华师大版八年级下册3.2燃烧和氧化B卷.doc

华师大版八年级下册 3.2 燃烧和氧化B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共30分)1. （3分）当你感冒到医院里看病时，通常医生会问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）A . 交流B . 获取事实与证据C . 制订计划D . 检验与评价2. （3分）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁由此，判断下列说法错误的是（ ）A . 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B . 返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C . 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D . 烧蚀层能使返回舱的着火点升高3. （3分）解释“火上浇油”的说法合理的是（ ）A . 增加易燃物，使燃烧更旺B . 增大氧气浓度，使燃烧更旺C . 提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D . 提高物质的接触面积，使燃烧更旺4. （3分）空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以M代表其化学式），逸散到大气中可和臭氧发生反应，其反应过程可简示为：M+O3MO+O2 ， MO+OM+O2 据此判断哪种物质最有可能是该反应过程的催化剂（ ） A . MB . O3C . O2D . MO5. （3分）有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ） A . B . C . D . 6. （3分）对古代人类“钻木取火”（如图所示）能取得成功的错误叙述是（ ） A . 钻木头时克服摩擦力做功，木头温度升高B . 钻木头使木材的着火点降低，所以燃烧起来C . 温度达到木头的着火点，使木头燃烧起来D . 必须选择干燥、质地较软的木材才易成功7. （3分）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧的更旺，“火要虚”的实质是 （ ）A . 散热的速度加快B . 增大木柴与空气的接触面积C . 木柴的着火点降低D . 提高空气中氧气的含量8. （3分）甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示说法正确的是（ ）甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A . 丁一定是这个反应的催化剂B . 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C . 甲一定是化合物，乙一定是单质D . 该反应可能是分解反应9. （3分）把盛有水的纸盒放在火上烧水，烧开了纸盒仍不会烧着这是因为（ ）A . 水能够灭火，所以纸盒不会烧着B . 火焰的温度较低，低于纸的着火温度C . 纸的着火温度较高，高于水的沸点D . 水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着10. （3分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含有硫酸根离子D将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共26分)11. （4分）溶液的_常用pH来表示，pH的范围通常在_之间，若溶液的pH=7时，溶液呈_性，若溶液pH7时，溶液呈_性，pH7时溶液呈_性。12. （4分）（2014台州）科学家利用碱性膜、镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电能，并产生水、氮气和二氧化碳。一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60千米。（1）镍在燃料电池中能改变反应速度，但自身质量和化学性质都不发生改变，起 _作用；（2）氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水。若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出来氮气，请选择必要的装置并按顺序连接（用字母表示）：_。（3）若电动自行车和骑车者的总量为1200牛，行驶时所受阻力为总量的0.05倍，则一个成年人每星期所排出的尿液素燃料电池转化的电能至少为 _千瓦时。13. （4分）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是_（写一种）（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：_Cu+O2+_+H2O=Cu2（OH）2CO3（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起_作用结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：_14. （4分）（2014杭州）小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是_，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因。_。15. （4分）请写出有关缓慢氧化的例子 （1）_（2）_ 16. （6分）研究和控制化学反应条件有重要意义（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）11040520022030510033020 67取用二氧化锰的仪器是图1中的_（选填编号）写出上述反应的化学反应方程式_实验3中，加入的二氧化锰质量为_g相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_ （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_ ， 同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气三、 解答题 (共1题；共11分)17. （11分）2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。（1）利用沙土灭火的原理_。（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是_ 。四、 实验探究题 (共3题；共34分)18. （14分）学习了二氧化锰过氧化氢分解有催化作用的知识后，某兴趣小组的同学提出问题：氧化铁能否起到类似于二氧化锰的催化作用呢？于是他们进行了以下探究 （1）【猜想】 氧化铁不是反应的催化剂、也不参与反应，质量和化学性质反应前后均不变；氧化铁参与反应产生氧气，反应前后质量不变，但化学性质发生了改变；氧化铁是反应的催化剂，反应前后_（2）【实验】用天平称0.2g氧化铁，用试管取5mL 5%的过氧化氢溶液，进行如下实验： （注：氧化铁不溶于水，过滤可与水分离）（1 ）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论带火星的木条复燃_过氧化氢溶液中：_猜想、不成立；猜想成立（2 ）步骤的目的是_（3 ）写出上述有关过氧化氢分解的文字表达式_（4 ）步骤重复实验、的目的是_（3）【继续探究】从上述实验得出氧化铁是反应的催化剂对同种催化剂，有哪些因素可能影响催化效果？请提出猜想并设计实验进行探究（注意：至少探究两种因素，答对一种因素奖励2分，本題最多奖励4分，化学试卷总分不超过60分） 19. （12分）如图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：（1）实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_；若用E装置收集的氧气不纯，则可能的原因是_（答出一种即可）；若用F装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端进入（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置为_（填字母序号），在装入药品前应先_ ， 该反应的化学方程式为_20. （8分）（2012湖州）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。猜想2：并根据猜想进行了实验：每次取5毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：实 验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512反应后液体温度/2638435971请根据以上信息回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是 _ 。（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？_。（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共26分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、16-1、三、 解答题 (共1题；共11分)17-1、17-2、四、 实验探究题 (共3题；共34分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、