中山市小学期末水平测试结果分析统计表(六英语).doc

20142015学年度上学期中山市小学期末水平测试结果分析统计表镇区：石岐 学校： 员峰小学 学科：英语 班级：六年级 任课教师： 巫朝霞全班人数平均分优秀人数优秀率 合格人数合格率不合格人数7492.97195.97398.61试卷题号测试内容失分原因第一题Listen and tick.基本全对。第二题Listen and choose.基本全对，只有极个别学生扣分。粗心导致。第三题Listen and tick.基本全对，只有极个别学生扣分。粗心导致。第四题Listen and tick. 绝大部分学生全对，只有极少部分学生出错。不能完全听懂并且理解本段听力短文。第五题Listen and judge.很多学生都有丢分现象。听力材料较难：答案不能直接从听力句子中获得信息，要充分理解吃透的基础上，转化梳理才能做出正确判断。第六题Read and wtite.发挥尚可。有极个别学生粗心没有写到国家名词首字母要大写。如Cananada.第七题Choose the best answer.考查学生的中外文化知识掌握，有个别学生没有理解出错。第八题Choose and write.本题发挥可以，但有2个单词产生争议：tasty, spicy的填写位置。第九题Read and write.大部分学生可以。有极个别学生忘记填写动词过去式。如：called第十题Reading .本题是本次测试的难题之一。部分学生觉得理解短文大意有难度，而且题目答案存在争议，导致有相当部分扣分的现象。第十一题Writing.绝大部分写的不错，有一两个学生出现语法错误。注：1-2年级95分以上为优，3-4年级90分以上为优，5-6年级85分以上为优。测试结果的总体分析教与学成功的表现及原因分析首先，本届学生的学风尚可，大部分学生孩子的上进心较强，能够保持学习的热情与习惯。另外，由于学科特点不同，部分家长在家辅导不了孩子，所以教师在课堂上尽量让孩子认真听课，堂上消化，向40分钟要质量。其次，让孩子喜欢任课老师，喜欢该学科很关键。俗话说“兴趣是最好的老师”。存在问题及原因分析中外文化差异是英语学习的重要的知识点，有个别孩子理解不够透切；阅读理解也是英语学习的瓶颈，因为涉及词汇、语法的综合灵活运用；作文也是一个重点，绝大部分能够顺利表达。本学期已经花了相当力气抓阅读与作文，有所进步，希望下学期继续努力。改进教学工作的基本思路本人觉得争取学生家长的配合力度不够，新学期要改进。对考试命题的意见与建议期末是水平测试，没必要出太难太偏的题目考学生。本次测试的听力第五题与阅读理解还是难了一些，希望皆大欢喜的结局。