细化初三年级组管理工作.doc

细化初三年级组管理工作作者：新桥中学文章来源：佚名点击数：3355更新时间：2007-4-9 当前教育竞争的态势日趋激烈，质量是学校的命脉。每年的中考质量关系到学校的生存与发展，我们初三年级组的全体老师深刻认识到自己肩负的重任，不敢掉以轻心，有丝毫的松懈。仔细分析学情，我们与一流学校的差距仍然不小。为了确保完成学校下达的2007届初三教学质量目标，推动学校教学质量的持续发展，初三年级在集思广益的基础上，统一认识，明确了今后工作的方向,努力开展工作。 俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，年级组、教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。2006年中考,新桥中学考得很不理想,因为象中的指标数没有完成,现在衡量农村中学教学质量的一个很重要指标就是进象中的指标有没有完成.面对初三年级的现状，我们倍感压力巨大，我们没有怨天尤人，而是自加压力、负重争先。在学校的指导下，在初三年级组期中考试教学质量分析会上，已明确了各班级和各学科的分解目标，客观上说，学校对年级组、备课组、各个班级、每位学生都提出了努力的目标，因此，年级组将在各位班主任的配合下，将教学质量目标责任到人，力求调动每位教师和学生的积极性。我们将坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。 在初三阶段，我们会非常注重过程的管理，积极采取有效措施，切实提高工作实效。年级组管理，讲究一个“细”字. 年级组细致的管理和安排，对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。针对初三年级的特点，结合我校多年的惯例。我们将在毕业班工作领导小组的领导下，年级组将直接具体负责初三年级的工作。在初三的工作和管理过程中遇到重大问题，都由初三年级组成员共同研究，寻找对策并及时与教师和家长的沟通。主要做好以下几方面工作：1、定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态。统一思想，提高认识。帮助教师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的矛盾，力求打好整体仗。 2、定期召开家长委员会，讲清形势，统一认识，帮助家长改变观念，指导家长配合学校做好初三的教育教学工作，积极做好学生的思想工作和后勤工作。同时请家长积极参与学校的教育教学管理工作，为了我们共同的目标和追求而出谋划策。 3、定期召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。初三上学期，通过期中考试，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识；中考总复习前，将请教务处协助邀请学校以往中考尖子生及本年级的优秀生，介绍学习经验和方法，并及时表彰优秀生及进步生。 4、定期进行月考分析会.认真组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位老师要分析这次考试的得与失,并要寻找解决问题的对策.让每位教师和学生明确自己的努力方向。同时，将聘请学校相关教师为初三学生进行心理辅导讲座，充分调动学生学习的积极性。 5、提高课堂40分钟的效率,进一步深化落实学校的研究课题.我们一向反对课堂浪费，尤其到了初三，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此，初三各备课组要恪守教师职业规范，切实落实教导处提出的“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。 年级组长的工作是初三年级学科教学、管理的组织者，担负着重要的责任。为此，我们要求年级组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范；开展行之有效的期中期末考试质量分析，要求分析得失，寻找出路；发挥备课组长作用，协调好组内组际关系，努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围。 总之，细化初三年级组管理工作是我们新桥中学初三年级组教师工作的基本要求，也是我们的追求方向。虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。我们要倡导成功教育的思想，坚持“人人可成才，个个能进步”的教育观，牢记责任，强化质量意识。我相信，年级组的工作如果能从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，这样就能促进精细管理的形成。只要我们大家齐心协力，团结拼搏，就一定能在2007年的新中考中取得好成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。