浙教版科学八年级下学期3.1空气与氧气同步测试（3）（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（3）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）（2016衢州）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）A . 氢气+氧气 水B . 氧化汞 汞+氧气C . 石蜡+氧气 水+二氧化碳D . 氧化钙+水 氢氧化钙3. （2分）在化学实验或日常生活中都应强化安全意识下列做法符合安全要求的是（ ） A . 氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗B . 一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C . 使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精D . 家中天然气泄露时关闭阀门并打开门窗通风4. （2分）在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是（ ）A . 根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B . 用光线表示光的传播方向C . 探究压力的作用效果与哪些因素有关D . 将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动5. （2分）关于氯酸钾(KClO3)、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是（ ） A . 都是氧化物B . 都含有氧分子C . 都含有氧元素D . 氧元素的化合价都相同6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 凡是含氧元素的化合物都是氧化物B . 二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂C . 物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化D . 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变7. （2分）实验室既可以用分解高锰酸钾的方法制取氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制取氧气，这两种方法的共同点是（ ） 都能生成氧气都是分解反应都有二氧化锰参与反应制取装置都一样都需要加热制取时都要检查气密性A . B . C . D . 8. （2分）如图所示的装置，其中可以收集气气的是（ ）A . 和B . 和 C . 和 D . 和 9. （2分）（2013湖州）图像能直观地反映某些科学规律。下列图像正确的是（ ）A . 人体唾液淀粉酶的活性B . 海波受热熔化C . 稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钠溶液D . 加热KClO3与MnO2制氧气二、 填空题 (共4题；共20分)10. （2分）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称_ （2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为_（填字母）加试剂前，要连接好装置并检查装置的_ 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变_色（3）用B装置能否制取氧气？_（填“能”或“不能”）11. （5分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的科学学习方法。下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置：（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 （填字母，可以多选）。A . 需要加热B . 需用催化剂C . 没有气体参加反应D . 生成的气体只有一种（2）某同学选用氯酸钾晶体和二氧化锰混合制氧气，请写出发生反应的化学方程式_该同学选择上述A装置作为制氧气的发生装置，他选择的理由是_（3）该同学对“氧气的性质实验”进行了微型化改进。打开A止水夹，关闭B止水夹，给氧储气罐充满氧气。实验开始时，关闭A止水夹，打开B止水夹，氧储气罐由于自身重力缓慢下降而排出氧气，在M中完成氧气性质的各个实验。实验现象明显且可以持续较长时间，是由于_。12. （6分）请结合图示实验装置，回答下列问题 （1）写出有标号的仪器名称：_，_ （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（选填序号），反应的文字表达式为_ （3）若B装置中固体为二氧化锰，中加入_可制氧气使用仪器的优点是_若用E装置收集氧气，气体应从_端通入（选填“a”或“b”） （4）实验室可用B或C装置制二氧化碳，反应的文字表达式为_，C相对于B装置的优点有_，选用的收集装置是_（选填序号） 13. （7分）小乐为了探究SO2气体浓度对靓叶白掌幼苗的影响，设计了如下实验。【查阅资料】焦亚硫酸钠（Na2S2O5）溶液与稀硫酸反应可产生SO2气体。靓叶白掌是一种对SO2气体反应敏感的阔叶植物，SO2气体会使其叶片褪绿变成黄白色。【实验步骤】组装上图所示装置4套并检查装置气密性，分别贴上标签A、B、C和D；把4株靓叶白掌植物幼苗按图示放置在广口瓶中偏右位置；用电子天平称量0.05g、0.10g、0.15g焦亚硫酸钠三份，各加入10毫升水配置成溶液，分别放入A、B、C装置的小烧杯中，在D装置的小烧杯中加入10毫升水；4套装置的分液漏斗中各加入10毫升（足量）相同浓度的稀硫酸；同时打开分液漏斗活塞，滴入稀硫酸，【实验记录】回答问题：（1）写出焦亚硫酸钠（Na2S2O5）中硫元素的化合价_（2）分液漏斗与广口瓶间的玻璃管作用是_（3）除了实验中起对照作用的变量外，再列举一个可能会影响实验结果的其他变量_（4）为了验证SO2气体浓度对靓叶白掌植物幼苗的影响，在实验中，应观察和记录_（5）实验室制备，收集干燥的SO2 ， 所需仪器如下装置A产生SO2 ， 按气流方向连接各仪器口顺序为a接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接f（填接口字母）（ ）A . bcdeB . debcC . decbD . edbc第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共20分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、