小学科学《测量重力》教学设计.doc

小学科学（青岛版）四年级下册测量重力教学设计 课题测量重力序号授课时间年 月 日主备人课型新授教学目标及重点难点一、教学目标：1.认识常见的测力计，了解测力计的构造，懂得重力的单位。2. 学会使用测力计测量物体的重力。 3.培养学生利用工具进行观察的能力以及动手操作、制作的能力。 二、重点和难点：正确使用测力计测物体的重力。板书设计测量重力一、 认识测力计。1.圆筒测力计、平板测力计2.测力计的构造：底板、刻度、弹簧、指针、挂钩、提环3.重力的单位：牛顿（牛），用N表示二、学习使用测力计的方法。三、练习使用测力计测量物体受到的重力。四、制作简易测力计。 教学策略1、 利用教具直观演示。2、 利用多媒体课件教学。3、 利用实验器材动手操作、进行观察。4、 利用简单材料动手制作。教后反思 一、 组织教学（师生问好）二、 课程导入上节课我们学习了苹果为什么落地，同学们能不能告诉老师“苹果为什么落地呢？”（生：苹果受到了地球引力的作用或者重力的原因。）老师接着问：老师手里拿的两个苹果受到的重力一样吗？（生：一样或者不一样。） 那么到底一样不一样呢？我们要来具体测量一下才能得出结论。到底怎样来测量物体受的重力的大小呢？今天我们就来学习测量物体受到的重力。（大屏幕出示课题：测量重力） 三、 师生互动，探究新知 1、认识测力计。师：用什么方法来测量物体所受的重力呢？测量物体受到的重力的大小，有一种专用工具。今天，老师把它带来了 ，这种工具叫做测力计。我们先来认识常见的测力计（板书：认识测力计）。 （教师分别展示并板书常见的圆筒测力计和平板测力计， 引导学生认识）师：以前接触过测力计吗？看来大家都不十分了解，下面请同学们以小组为单位仔细观察实验桌上放置的平板测力计，看看它分为几个部分？结构有什么特点？（学生分小组仔细观察测力计的构造，讨论交流。）师：哪个小组来交流你们的发现？你们小组认为测力计分为几部分？(一个小组描述测力计构造，教师根据学生回答渗透测力计各部分构造的作用，并随时板书：底板、刻度、指针、弹簧、挂钩、提环。）（教师根据情况补充并板书力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用“N”表示。）师：很好，你们都是善于观察的好学生。测力计是由底板、刻度、弹簧、指针、挂钩和提环构成。 测力计上的这个字母N就是重力的单位“牛顿”的字母表示，简称“牛”。这是为了纪念英国著名科学家牛顿在力学方面的伟大贡献，全世界都统一使用“牛顿”作为力的单位。 （大屏幕展示测力计构造图：底板、刻度、弹簧、指针、挂钩、提环）师：现在，请同学们观察测力计两边的刻度，你们有什么发现？（学生观察后交流测力计两边的刻度单位不一样，一边是克，一边是牛顿。）师：同学们说，我们测重力时，应该读哪边？为什么？（应该读牛顿这边，因为重力的单位是牛顿。）师：同学们还有什么发现吗？（每个大格是0.1牛顿。在0和0.1之间有10个小格，1个小格是0.01牛顿，最大刻度是1。）师：同学们想一下，用这个测力计测量重力超过1牛顿的物体时，会怎么样？（根据学生回答，归纳出每个测力计都有最大测量范围，测量时不能超出测量范围。）师：如果一个测力计的最大刻度是5，它的最大测量范围是多少呢？（最大测量范围是5牛顿）（大屏幕展示测力计的刻度图，指导学生正确地读出数值。） 1、 学习使用测力计的方法。师:刚才，我们认识了测力计，那我们该怎样正确使用测力计呢？ 小组讨论一下使用测力计的方法。（小组讨论交流，教师引导学生概括总结，整理测力计使用方法以及注意事项。）（大屏幕展示测力计的正确使用方法：a.使用测力计时，要先将指针调到0刻度处；b.读数时，视线要与指针相平；c.每个测力计都标有允许测量的最大数值，测力时不可超出测量范围;d.待指针稳定后再读数。）2、 练习使用测力计测量物体的重力。师：我们学会了正确使用测力计，想不想测量一下你们感兴趣的物体？（生：想。）现在，请各小组先估计桌面上被测物体所受到的重力大小，然后再轮流使用测力计进行测量，随时把测量结果记录在测量记录表中。 测量记录物体名称1个钩码2个钩码自选物品名称估测重力（N）实测重力（N）（学生自由测量，小组间交流测量的结果。）友情提示：注意使用正确的测量方法哦！四、小组制作活动 师：通过学习，我们了解了测力计的结构，也学会了测量物体所受重力的方法，真棒！你们想不想自己动手制作一个测力计来测量物体受到的重力？（生：想。） 老师给大家准备了一些制作材料（老师出示橡皮筋、木板、铁丝、铁钉、钩码、直尺、彩笔），现在，各小组利用老师准备的材料，根据老师的提示（用橡皮筋代替弹簧，用木板做底板，用铁丝做挂钩和指针，用铁钉在木板的一端固定好橡皮筋，在木板上用彩笔画出刻度，自然状态时标出0刻度的位置，然后用测力计测1N的钩码，确定好1N的位置，在01N之间平均分成十小格，每小格是0.1N，标出刻度。）制作简易测力计。 （小组内合作制作测力计）学生展示作品，师生点评，表扬制作好的同学。五、达标测试（大屏幕展示）1、测力计是由底板、刻度、 、 、挂钩、提环构成。2.读数时，视线要与 相平。3.使用测力计时，要先将指针调到 刻度处。4.重力的单位是 ，用N表示。5.使用测力计时，不能超出测力计的 。六、课后拓展（大屏幕展示） 1、完成实验报告单。 2、利用自制测力计测量身边的小物品，并做好记录，测量中注意使用正确的测量方法。3、“嫦娥一号”探测卫星于2007年10月24日发射成功，它在地球轨道和月球轨道上受到的重力一样吗？请查阅相关资料了解一下。