浙教版科学九年级上册第二章第五节物质的转化同步训练B卷.doc

浙教版科学九年级上册第二章第五节 物质的转化 同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）金属材料的使用影响着人类的生活质量，用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法，如4Na+TiCl4 4NaCl+Ti，该化学反应的基本反应类型是（ ） A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应2. （2分）科学中较多的化学实验，据图判断下列能达到实验目的的实验是（ ） A . 探究Cu、Ag两种金属的活动性强弱 B . 鉴别化肥KNO3和NH4ClC . 干燥氨气 D . 粗测空气中氧气的体积分数3. （2分）如图是指小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不可能是（ ）A . H2B . H2CO3C . KOHD . CH44. （2分）海水是一种重要的自然资源，以下是对海水资源的部分利用，下列说法正确的是（ ）A . 若沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为MgCO3。B . 从“MgCl2溶液”得到“无水MgCl2”的操作方法是过滤洗涤。C . 由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2 Mg+Cl2D . 为了使海水中的Mg+发生沉淀，又不污染反应后的溶液，试剂A主要是Na2CO35. （2分）下列物质鉴别的实验方法不恰当的是（ ） 鉴别物质实验方法A、过氧化氢和蒸馏水取样，分别加入MnO2 ， 观察现象B、稀盐酸和稀硫酸取样，分别加入Cu片，观察现象C、氧气和氮气带火星的小木条D、硝酸铵和氢氧化钠取样，分别投入水中，观察溶液的温度变化A . AB . BC . CD . D6. （2分）分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色溶液的是（ ） A . CaCO3 NaOH Na2SO4B . NaNO3 NaCl H2SO4C . BaCl2 NaNO3 CuSO4D . AgNO3 Na2SO4 NaCl7. （2分）鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是（ ） 待鉴别的物质方法一方法二A澄清石灰水和食盐水通二氧化碳蒸发B二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条C铁丝和铜丝观察颜色用磁铁吸引D食盐和白糖灼烧尝味道A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列物质之间的转化，不能一步完成的是（ ）A . CCOB . CO2H2CO3C . SO2H2SO4D . HClMgCl210. （2分）下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ） A . 在稀盐酸中：Ba2+、CO 、Zn2+B . 在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、ClC . 在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO D . 在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH11. （2分）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ） A . H+Ba2+NO3OHB . H+K+ClCO32C . Na+Ag+NO3CO32D . Na+K+OHSO4212. （2分）下列离子能在pH=12的溶液中大量共存的是（ ） A . K+、Na+、Cl-、NO3-B . K+、H+、SO42-、Cl-C . Na+、NH4+、NO3-、SO42-D . Ca2+、Cu2+、Cl-、NO3-13. （2分）甲、乙两个化工厂的废水中共含有各不相同的七种离子：Ag+、K+、Cu2+、Fe3+、Cl、OH、NO3 ， 测知甲厂的废水pH=13，则甲厂废水中含有的离子是（ ）A . K+、Cl、NO3、OHB . K+、NO3、OHC . K+、Cl、OHD . K+、OH14. （2分）下列各组物质，能在溶液中共存的是（ ） A . Ca(OH)2、HNO3、CaCl2 B . Ba(NO3)2、H2SO4、KNO3C . K2SO4、CuCl2、NaOHD . NaCl、K2CO3、KOH15. （2分）如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡、盐酸中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁。下列说法正确的是（ ）A . 五种物质以及各反应的生成物中，只有铁是单质B . 甲是碳酸钠C . 戊是氯化钡D . 图中发生复分解反应个数为3二、 填空题 (共4题；共6分)16. （2分）A、B、C代表三种单质，甲、乙代表两种化合物，在一定条件下它们之间有如下关系：A+C甲 B+C乙 A+乙B+甲，请回答下列问题：（1）乙物质中的元素共有_种 （2）如果常温下甲是无色液体，则A的化学式是_，反应的化学方程式为：_ 17. （1分）某化工厂有甲、乙两个车间，排出的污水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，两厂废水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH、NO3、CO32六种离子 （1）甲车间的废水含有3种离子，明显呈碱性，则乙车间排放的污水中所含有的3种离子是_（2）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO32+等离子转化为沉淀除去，又可用上层清液来浇灌农田，清液中含的溶质主要是_（填化学式） 18. （1分）某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2 四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液的体积（V）的关系如图所示。则该溶液所含的溶质是_；滴加Ba(OH)2后最终反应产生的沉淀是_。 19. （2分）混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl和水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过：澄清石灰水（无浑浊现象）；氢氧化钡溶液（有浑浊现象）；浓硫酸（无现象）；灼热氧化铜（变红）；无水硫酸铜（变蓝）。试回答：混合气体中肯定存在的有_；不能肯定的有_。三、 综合题 (共3题；共13分)20. （4分）A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。图中“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答： （1）若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则A是_；（填名称） （2）若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式_（物质类别不同的一种即可）。 21. （7分）已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件去）。 （已知氢气与氧化铜在高温的条件下，会发生反应，生成金属铜单质和水）（1）X在反应中起_作用。 （2）写出有关物质的化学式：A_C_22. （2分）现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色无味气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格中 A是_，B是_，C是_，D是_四、 探究题 (共1题；共3分)23. （3分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。（1）【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体，并测定NaOH的纯度，设计的实验过程如图甲所示。长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，含有杂质，该反应的化学方程式是_。最终得到氢氧化钠固体的质量_（填“小于”“等于”或“大于”）变质后样品中氢氧化钠的质量。（2）【实验探究二】为了测定NaOH的纯度，小红同学设计如图乙所示装置（铁架台略去）。B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_。实验中取用样品质量要控制在一定范围内，如果样品用量过多，会造成测定的NaOH纯度将_（“偏大”或“偏小”），原因是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共6分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、18-1、三、 综合题 (共3题；共13分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、四、 探究题 (共1题；共3分)22-1、22-2、