七年级上语文期末综合.doc

七年级语文期末试卷 2011.12.一、积累及运用（28分）1、根据课文默写（10分）（1） ，草色遥看近却无。 （2）晴空一鹤排云上， 。（3）我寄愁心与明月， 。（4） ，札扎弄机杼。（5）旧时茅店社林边， 。 （6） ，猿鸣三声泪沾裳。（7）在苏轼的水调歌头。明月几时有中， ， 。表现了对离人的美好祝愿。（8）孔子在论语中阐述学习与思考的辩证关系的句子 ， 。 2、根据拼音写出汉字（2分）（1）hi 人听闻 （2）根深d 固（3）gu 火 （4）滑j 3、解释下列文段中加点的词（2分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。（1）去： （2）犬： （3）于： （4）意： 4、下列句子加点的成语使用正确的一项是 ( )（2分）A. 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。B. 昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。C. 排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力没有给学校争光。D. 金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。5对联也叫对子、联语，是我国独有的文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永，试为下面的对子对出下联。（2分）(1)某餐馆门口贴着一副对联： 上联是：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；下联是： ，量力而行。6向阳初中七（9）班开展“保护野生动物”的语文综合实践活动，请你参加。（7分）(1)在“成语与动物”的环节中，请你写出汉语里有关狼的成语或谚语（至少写两个）（2分） (2) 有关“人与动物”的报道很多，请你试概括下面新闻的主要内容。（字数不超过18个字）广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明： “东方似羊的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似狼的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。 (3)当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出一条有利于野生动物保护的建议。（2分） 7、名著汤姆索亚历险记的作者马克吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和小伙伴们惊险、有趣的美国生活。你觉得汤姆是个怎样的孩子？请结合具体事例谈一谈。(3分) 二、阅读与赏析 8对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。（2分）新 柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。A.诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。B.末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中 柳影相连相映优美而有动感的图画。C.诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。D. 本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。（二）、阅读文言文，回答1013题：（10分）昔有长者子 ，入海取沉水 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 【 注释】 长者子：年长有声望之人的儿子。 沉水：即沉香木，一种名贵的木材。因木质坚硬，能沉于水，故名。诣y：往，到。10、解释文中加点的词。（4分）（1） 昔： （2） 持： （3）市： （4）是：11、下列各句和“不如烧之作炭”中“之”的用法相同的一项是( )（2分）A、至之市 B、何不试之以足C、是吾剑之所从坠 D、故时有物外之趣12、翻译: 即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。（2分）译句： 13、你从文中得到什么启示？ （2分） （三）阅读下文，完成第1417题 9分美，盼着善待美，有时是不能采摘的。比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。美，有时是不能近观的。比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近了它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头。美，有时是不能触摸的。比如，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉!因此，总是想把关采摘到自己篮子里的人，常常会收获许多失望。正如树上的花朵，把它采摘回家，她只会感伤无奈地走向枯萎，反之，因为爱它把她留在树上，那美丽的笑容才有了真正的生命!啊!美感原来是一种近乎神圣的感觉。想欣赏美吗?请先拥有最佳的心态。想走近美吗?请从珍惜与呵护做起。想采摘美吗?那就千万小心，可别把荚糟踏了14、读了这篇文章，你从中悟出了一个什么道理?（2分） 15、这篇文章批评了人们对美的错误行为有哪些?对美的正确态度应该是什么?（2分） 16、文章说理浅显易懂，想想看，在写作方法上有哪什么地方值得学习?（2分） 17、模仿画横线的两段话写一段话。（3分） （四）阅读下面的文章，回答题目。（共16分） 贺点松驱车从千里之外的省城赶回老家，杨帆直奔县人民医院。“我母亲得了什么病？严重吗？”他急切地问主治大夫。大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了”杨帆顿时泪如泉涌。 出了诊所，杨帆立即用手机通知副手，从今天起由他全权负责公司事务。杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气！”母亲总是这样，生怕拖累儿女们的工作。 杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。杨帆想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏有一天，陪母亲闲聊时，母亲突然笑道：“你们兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想也真是好笑”杨帆脑海里立即跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字识字吧！”妈笑了：“教我认字？我都快进棺材的人了，还能学会？” “你能，妈。认字写字很简单的。” 杨帆就找出一张报纸，教母亲认字 他手指着一则新闻标题上的一个大字，读：“大。” 母亲微笑着念：“大。” 他手指着另一个字：“小。” 母亲微笑着念：“小。” 病房里所有的人都想着一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。 隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本，一支铅笔，手把手地教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字，写那几个字时，都是满脸灿烂的笑容，不像一个身染绝症的人了。 一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹，醒来时，母亲也悄然走了。 母亲是面带微笑走的。母亲靠在床边，左手拿着生字本， 右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆看到，母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。 母亲最终没有学会写“我”字。18结合文章内容，试给文章拟个标题。（2分）19文中的杨帆用行动表达了对母亲的孝心，试从文中摘录两个这样的语句。（4分） 20试概括文章中写得最详细的内容。（2分） 21“母亲最终没有学会写我字”这句话颇有深意，试谈谈你的理解。（3分） 22文中的母亲是天下母亲的形象，读完本文，你一定会有很多的感触，那就请你给妈妈写一段话，感谢母亲的养育之恩，30字左右。（3分） （五）诗歌鉴赏 夜宿山寺 唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。【注释】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。12.首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云? （1分） _13.次句以什么样的表现手法来烘托山寺之高耸云霄,将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空。其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，请写出连续的两句。（3分） _ _14.诗人发挥大胆想象，描写寺中楼宇的高耸，抒发了他怎样的思想感情（3分）。 _三、表达 40分生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限。初一年级语文答案一、积累及运用（28分） 4、A （2分）5没有统一答案，大致对仗即可。（形式与内容各1分）例：（1）杯中酒口口香甜 6(1）示例：狼狈为奸、狼吞虎咽 舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝 (2) 学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像。(3)言之有理即可。 7、略，事例与性格相对应即可。二、阅读与赏析（32分）8C10. 从前 拿集市 这(这个、这样) ( 4 分） 11.B（2分）12.他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。( 2 分）13.做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。（意思对即可）( 214、要珍惜美好的事物。（2分）15、批判了采摘、近观、触摸美的三种行为。对美的正确态度是珍惜美，呵护美。16、列举生活中常见的事物为例（2分） 17、略（3分）18答案示例：母亲的作业（其它若紧扣文意也可。若回答“母亲的爱”之类则太泛，给1分）。理由示例：从内容详略角度看，详细写了杨帆教母亲认字写字，母亲好像在完成老师的作业；从文章立意角度看，母亲把抚育子女当作是人生的一项重要作业去完成，文章末段充分体现了这一主题。（拟题2分，理由2分，言之有理即可）19答案示例：（1）驱车从千里之外的省城赶回老家，杨帆直奔县人民医院。（2）他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏。（3）杨帆还专门买了一个生字本，一支铅笔，手把手地教母亲写字。（每句2分，写出任意两句得4分）20杨帆教母亲认字写字。（意思对即可）21这句话看似写实，更深层的含义则是透露出母亲的无“我”（1分），母亲一生把所有的关爱全部给了子女，从未想到自己（1分），这正是无私母爱的真正体现（1分）。22答案示例：母亲啊，我衷心感谢您！您不仅把我哺育成人，还教会了我许多做人的道理，教我勇敢地面对困难、创造人生，您在我心目中是最伟大的人。（有真情实感、无语病即可）12. （1分）危 高 百尺13. （3分）夸张。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。过江千尺浪，入竹万竿斜。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。14（3分）抒发了诗人对神仙般生活的向往和追求。