九年级理解性默写.doc

九年级理解性默写（一）望江南（温庭筠）1、望江南中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子：梳洗罢，独倚望江楼。2、写思妇盼夫未回失望极深的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。3、充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（二）渔家傲秋思（范仲淹）1.范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。4、渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意（三）江城子密州出猎（苏轼）1苏轼在江城子密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？3.苏轼在江城子密州出猎中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。4.苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（四）武陵春（李清照）1.李清照的武陵春中写人事变迁让人伤心的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。2.武陵春中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （五）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 1.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。3.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（六）观刈麦（白居易）1.观刈麦中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。2.观刈麦中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3.白居易观刈麦中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。4.白居易观刈麦中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。5.白居易观刈麦中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 6.白居易观刈麦中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。 （七）月夜（刘方平）1.月夜中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（八）商山早行（温庭筠）1.温庭筠商山早行中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。2.温庭筠商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。（九）卜算子咏梅（陆游）1.陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故2.陆游卜算子咏梅中表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。（十）浣溪沙（苏轼）浣溪沙中通过对自然环境的描写和细节描写，表现细雨途中行路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。（十一）醉花阴（李清照）1.李清照醉花阴中形容人极度悲伤，愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。2.以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：人比黄花瘦。（十二）南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（十三）山坡羊骊山怀古（张养浩）与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。（十四）朝天子咏喇叭形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。其它考题汇编：1.渔家傲塞下秋来风景异中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。2.白居易观刈麦：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：念此私自愧，尽日不能忘。 从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光。3.苏轼的江城子密州出猎抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 。抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4.辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 5.望江南中描写盼望之切，思念之苦的句子是：肠断白濒洲。最传情的一句：斜晖脉脉水悠悠。6.武陵春中李清照写出哀伤原因和程度的名句：“物是人非事事休，欲语泪先流。”7.卜算子咏梅（陆游）一词中写梅高洁、坚韧的句子是：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”8.醉花阴中点明主人公愁绪难耐，揭示主旨的句子是：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”9.山坡羊骊山怀古中表达作者对世事无常感悟的句子：“赢，都变作了土；输，都变作了土。”10.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，随刘备创业。他在出师表中写道：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”诸葛亮在出师表中总结两汉历史经验教训的一句话是：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也11.陈涉世家中表现陈涉青年时代远大抱负的一句话是：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”12.沁园春雪中“山舞银蛇，原驰蜡象”两句化静态为动态，描绘了北国山原的壮丽雪景。承上启下作用的两句是：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的主旨句子是：“ 数风流人物，还看今朝。”13、出师表中，诸葛亮向刘禅提出的三条建议是：开张圣听（广开言路）；陟罚臧否，不宜异同（赏罚分明）；亲贤臣，远小人（亲贤远佞）。出师表中，表达诸葛亮最终政治愿望的语句（或：体现全文主旨的语句）是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。九年级（下）理解性背诵默写1从军行中（1）表现战斗场面激烈悲壮，有声有色诗句是：雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（2）表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情）的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。2月下独酌中（1）以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：举杯邀明月，对影成三人。（2）诗人借酒抒情的诗句是：花间一壶酒，独酌无相亲。3羌村三首表现时局动荡，“满目萧然”的诗句是：莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。4登楼中1）表明心系国运，情牵社稷的诗句是：北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。2）以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史追怀的句子是：锦不春色来天地，玉垒浮云变古今。3）借前朝昏君讽谕当政者，表达诗人对时势的忧虑之情的句子是：可怜后还祠庙，日暮聊为梁甫吟。5走马川行奉送封大夫出师西征中，（1）表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（2）点明出师地点，写出沙重风狂的诗句是：君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。6左迂至蓝关示侄孙湘中，（1）韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。（2）表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（3）借物寓情，情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。7“诗鬼”李贺在雁门太守行中，（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（2）抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3）描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。4）从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。8望月有感中以工整的对仗，形象的比喻，描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是：吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。9卜算子送鲍浩然之浙东中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗句是：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。10别云间中（1）描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽。2）表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。11、得道多助，失道寡助中，提出中心论点，指出决定战争胜负的三要素是：天时不如地利，地利不如人和。作者最后得出的结论是：得道多助，失道寡助孟子二章中，点明“战必胜”的根本原因的语句是：得道多助（得道）。生于忧患，死于安乐中的中心论点是：然后知生于忧患而死于安乐也。孟子二章中，用排比句列举了历史上六位多磨难的著名人物依次是：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚。为论证“困境能造就人材”这一道理，相关的语句是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。12、鱼我所欲也中中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉、受之；为所识穷乏者得我而为之)在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？所恶有甚于死者，故患有所不辟也。不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。鱼我所欲也中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。总结：本文逻辑严密，析理精深，比喻、排比、对比等修辞手法的运用，使语言生动、流畅，气充词沛，颇具说服力。