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小学三年级下册语文练习八一读拼音，写字词Sng ko jin fng（）朝（）鸭（）议（）狂（）别（）试关（）（）蜜jio j lin dn n mn j jpu ki zn x hu w chng sh二填字成词，并按要求归类。（ ）千（ ）万（ ）心（ ）意 喜（ ）颜（ ）揠（ ）助（ ）兴致（ ）（ ） 鹬蚌（ ）（ ）欢（ ）喜（ ）黔驴（ ）（ ） 千（ ）百（ ）1. 带有数字的： 2. 出自寓言故事的： 3. 描写人物心情、神态的：三、把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填上序号。（）到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。（）走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。（）春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。（）花越来越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。四、把下面的词语整理成一个通顺的句子，注意加上正确的标点符号。、起床小闹钟快点早上叫我 2、可爱一个小男孩的河边学在钓鱼 4. 海底活动你的知道动物吗怎么 五、按要求查字典填空。要查的字音序部首词语字典中的解释应选义项休争论不休停止；歇息；别，不要；吉庆，美善休得无理然不以为然是，对；如此，这样；然而；词尾，表示状态飘飘然照样子，扩写句子。例：小明散步。小明高高兴兴地在马路上散步。1. 同学们听课。2. 3. 我们做游戏。4. 七.把下面句子整理成一段通顺的话。（）后来，诺贝尔终于发明了硝酸甘油炸药。（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自觉了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不毫不退缩。（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。阅读短文，回答问题鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，记等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”就这样，鹬蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把他们一起捉住了。1.照样子写词语得意洋洋“ABCC式” 、 、 、 、 2.“费”的音序是 ，部首是 ，再查 画。字典里的解释有：A.花费，消耗得多，跟“省”相对；B.费用，为某种需要花费的款项。“没费一点力气”的“费”应选第 种解释。3. “鹬蚌相争”这个词语常常被用来形容的情形是： 4.你想对鹬、蚌说什么？ （二） 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松梅被人誉为岁寒三友且竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不怕困难，不畏压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给短文加个题目，写在文首的横线上。2.在文中的里加上标点符号。3.“岁寒三友”是指 _、_、_。4.文中的第一自然段把翠竹比作_5.历时四而常茂，四时指_、_、_、_。6.选择正确的答案序号填在括号里。“息”字的解释有：A呼吸时，进出的气；B停止；C消息；D休息。E利息 “息息相关”的“息” 意思是（ ）“自强不息”的“息”意思是（ ）7.作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_、_、_、_、_的作用。8.这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是借歌竹子的品格，歌颂：_9.写出下列词语的近义词。平凡（ ）然而（ ）品格（ ）不畏（ ）10、照样子，写叠词。如：层层_ _ _、_ _、_ _、_ _、_ _、_、_、_、_ 11.画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句：_ _12.竹子最突出的品格是：_ _11、为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？ _