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语文（必修三）第一、二单元复习学案班级 姓名 一、给下列字注音晌午（shng） 伺（ c ）候 揣（chui）摩 积攒（zn） 终鲜（xin） 兄弟一怔（zhng） 惦（din）记 踮（din）脚 唠（lo）叨 期功强（qing）近叨（ to）扰 埋（mn）怨 咆哮（xio） 昵称（n） 岂敢盘桓（hun）攒（cun）射 塞（si）进 扃牖（yu） 修葺(q) 庶刘侥（jio）幸 长号（ho） 异爨（cun） 冥然（mng） 万籁（li） 猥（wi）以微贱栏楯（shn） 栖（q）息 象笏（h） 先妣（b） 有口皆碑（bi）阖（h）门 老妪（y） 剥蚀（sh） 炫耀（yo） 奴颜婢（b）膝坍圮（p） 譬如（p） 斟酌（zhu） 瞥（pi）见 殒（yn）身不恤蝉蜕（tu） 滋垢（gu） 浊秽（hu） 皭（jio）然 茕茕（qing）孑立眷（jun）顾 被（p）发 渔父（f） 惨怛（d） 尘泥渗漉（l）憔悴（cu） 哺（b）育 啜（chu）泣 菲（fi）薄 偃仰啸（xio）歌逾庖（po） 帝喾（k） 寥（lio）落 桀骜（o） 呱（g）呱而泣长歌当（dng）哭 濯（zhu）淖（no） 罹（l）难（nn） 泥（ni）而不滓（z）二、文言知识梳理（一）通假字101零丁孤苦 伶仃，孤独的样子2.靡不毕见 现3.常在床蓐 褥4.四十有四又5.离骚者，犹离忧也 罹6.人穷则反本 返7.其称文小而其指极大 旨8.自疏濯淖污泥之中 浊9.皭然泥而不滓者也 涅10.屈平既绌 黜，罢黜，免除官职11.齐与楚从亲 纵，合纵12.亡走赵，赵不内 纳13.被发行吟泽畔 披，披散 （二）解释以下加点的字、词1、臣以险衅 灾难，祸患。险，艰险；衅，祸患2、夙遭闵凶 夙，早。闵，通悯3、慈父见背 背弃我，指去世4、躬亲抚养 亲自5、终鲜兄弟 少6、门衰祚薄 福气，福分7、晚有儿息 子女8、茕茕孑立 茕茕，孤单的样子；孑，孤单9、形影相吊 安慰10、逮奉圣朝 及，到11、前太守臣逵察臣孝廉 考察后予以推荐12、后刺史臣荣举臣秀才 推举13、拜臣郎中 授予官职14、寻蒙国恩 寻，不久；蒙，蒙受15、除臣洗马 授予官职16、臣具以表以闻 具，详尽；闻，使知道17、辞不就职 推辞18、责臣逋慢 有意拖延，态度傲慢19、则刘病日笃 病重20、犹蒙矜育 哀怜抚育。矜：怜悯21、本图宦达 官职显赫22、不矜名节 顾惜23、过蒙拔擢 过：过分地；拔擢：提拔，提升。24、宠命优渥 厚25、岂敢盘桓 徘徊，逗留26、有所希冀 另有所图27、但以刘日薄西山 迫近28、气息奄奄 气息微弱的样子29、无以至今日 没有用来的办法30、母孙二人，更相为命 互相。更：交互31、是以区区不能废远 拳拳之情32、愿乞终养 希望33、非独蜀之人士及二州伯牧所见明知 知道34、听臣微志 听任35、皇天后土实所共鉴 明察36、庶刘侥幸 或许37、保卒余年 终38、不胜犬马怖惧之情 胜：禁不住。犬马：名词作状语，像犬马一样39、娴于辞令 外交方面应酬交际的语言。40、争宠而心害其能 妒忌41、屈平属草稿 写作42、平伐其功 夸耀43、王怒而疏屈平 连词，表因果，因而44、屈平疾王听之不聪也 恨，痛心45、可谓穷矣 处境艰难46、其文约，其辞微 约：简约；微：含蓄47、臣请往如楚 到，往48、奈何绝秦欢 怎能49、屈平既嫉之 恨50、王怒而迁之 放逐，流放51、楚有宋玉、景差之徒皆祖屈原之从容辞令 之徒：这类人。祖：效法52、厚币委质事楚 通贽，见面礼53、其后楚日以削 名词作状语，一天天地54、内惑于郑袖 名词作状语，在内55、短屈原于顷襄王 形容词用作动词，说坏话，诋毁。（三）一词多义1.以(1)臣以险衅 介词，因为(3)猥以微贱 介词，凭的身份(5)以手阖门 介词，用(7)伏惟圣朝以孝治天下 介词，用(9)以当南日 目的连词，来(2)臣以供养无主 介词，因为(4)臣具以表闻 介词，用(6)能以足音辨人 介词，凭借，根据(8)谨拜表以闻 表目的的连词，来(10)执此以朝 连词，表修饰2.于(1)急于星火 介词，比(2)是以臣尽节于陛下之日长 介词，替，向3.之(1)外无期功强近之亲 结构助词“的”(2)臣之进退，实为狼狈 助词，取消句子独立性。4.少(1)臣少多疾病 小时候(2)少仕伪朝 年青时(3)解鞍少驻初程 稍稍(4)一时多少豪杰 多少5.志(1)舅夺母志 名词，志向(3)便扶向路，处处志之 动词，做标志(2)听臣微志 名词，愿望(4)寻向所志 名词，标志6.应(1)内无应门五尺之僮 动词，照料(2)以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也 动词，回答。7.矜(1)犹蒙矜育 动词，怜惜 (2)不矜名节 动词，顾惜8.薄(1)门衰祚薄 形容词，微薄，少 (2)厚古薄今 动词，轻视、怠慢 (3)日薄西山 动词，迫近9.期(1)会天大雨，道不通，度已失期 期限 (2)良剑期乎断 希望，要求(3)陈太丘与友期 约定，约会 (4)外无期功强近之亲 丧服名10.疾(1)而刘夙婴疾病 病 (2)凡牧民者必知其疾 痛苦，疾苦(3)寡人有疾，寡人好货 缺点，毛病 (4)吾疾贫富之不均，今为汝均之 厌恶、憎恶(5)疾风知劲草 迅猛，急速11.除(1)除臣洗马授予官职 (2)黎明即起，洒扫庭除 台阶 (3)攘除奸凶 除掉12.殆（1）殆有神护者 大概（2）学而不思则罔，思而不学则殆 危险（3）百战不殆 危险（4）郦元之所见，殆与余同，而言之不详 大概（5）且燕、赵处秦革灭殆尽之际 将要、快要13.区区（1）是以区区不能废远 拳拳之情 （2）何乃太区区 愚拙、凡庸14.夺 （1）上官大夫见而欲夺之 抢夺 （2）百亩之田，勿夺其时 耽误（3）行年四岁，舅夺母志 强行改变 （4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 改变16.伐 （1）每一令出，平伐其功 动词，夸耀 （2）近者奉辞伐罪 动词，讨伐（3）其后秦欲伐齐动词，讨伐 （4）此五霸之伐也 名词，功业17.为（1）何故怀瑾握瑜，而自令见放为？句末语气词，表反问，呢 （2）数十年竟为秦所灭 为所，表被动（3）朝歌夜弦，为秦宫人 成为 （4）为楚怀王左徒 担任（6）非我莫能为也 做 （5）王使屈原为令 制定（7）问渠那得清如许，为有源头活水来 因为 （8）不足为外人道也 给，向（9）人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为 为了（四）翻译（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。我小时候经常生病，九岁时还不会走路，孤独无靠一直到成人自立。（2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。我没有祖母，不能活到今天；祖母没有我，不能度过剩下的岁月。（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。希望陛下怜悯我愚昧至诚的心，准许我实现这个微小的心愿，或许刘氏可以侥幸地平安寿终。（4）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？我的孩子，好久没有尽到你的身影了，为什么整天默默地待在这里，真像个女孩子呀？（5）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对待她很好。（6）人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。人们处境艰难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲惫时，没有不喊天的；在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。（7）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 他的文辞表达的虽是平常的事物，但含义却很重大；列举的事例虽近在眼前，但表达的意思却极为深远。（8）惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。秦惠王很担心，就叫张仪假装离开秦国，给楚王奉献厚礼。 （9）屈平属草稿未定。/然亡国破家相随属。屈原写法令还没定稿。/可是亡国破家的事件一个连着一个。（10）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。军队遭到挫败，国土被削割，失掉了六郡，自身客死在秦国，被天下人耻笑。（11）秦，虎狼之国，不可信。秦国，是虎狼一样的国家，不讲信用。语文（必修三）第三、四单元复习学案班级 姓名 一、字音泯（mn）灭 朱拓（t） 怔怔（zhng） 牲醴（ l ） 强悍（qing）（hn）悚（sng）然 脸颊（ ji） 甬（yng）道 魅力（mi） 踌蹰（ chu）（ch）驯（xn）熟 絮絮（x） 惊悸（j） 庇护（b） 荸荠（b）（qi ） 窈（ yo）陷 门槛（kn ） 铁戟（j） 桌帏（wi） 瓦楞（w）（lng ）间（ jin）或 形骸（ hi ） 遒劲（jng） 修缮（shn ） 渣滓（zh）（z）谬（ mi）种 修禊（ x ） 头颅（ l） 磨l（ 砺） 咀嚼（j）（ju）俨（ yn）然 诘问（ ji） 傩戏（nu） 遴选（ln） 蹒跚（pn）（shn）蹙（ c）缩 韬略（ to ） 呜咽（ y） 废墟（x） 卑处一隅（y）嚎（ho）叫 惴惴（ zhu） 寒xun（ 暄） dn（钝 ）响 颓壁残垣（yun）坍（ tn ）塌 拗（ ni）不过 齐彭shng（ 殇 ） 瑟（s）瑟有声 炯炯（jing）有神尘芥（ ji）堆 贺家墺（o） 坚不可cu（摧 ） 流shng（觞）曲水 怦（png）然心动 二、解释下列词语 1、讪讪：不好意思，难为情的样子。2、焕然：形容有光彩。3、涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。4、众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。5、沸反盈天：盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。6、前合后偃：身体前后俯仰晃动，站立不稳的样子。7、夙兴夜寐：早起晚睡。形容非常勤奋。8、衮衮诸公：衮衮，相继不绝。旧指身居高位而无所作为的官僚们。转自http:/www.aies.cn9、炯炯有神：炯炯，明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。10、（器）气宇轩昂：气宇，指人的仪表、风度。轩昂，精神饱满的样子。形容人精力充沛，风度不凡。转自http:/www.aies.cn二、文言知识梳理（一）解释加点的词的含义1、氓之蚩蚩 通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说憨厚、老实的样子2、抱布贸丝 交易3、将子无怒 愿，请4、乘彼垝垣 倒塌的墙壁。垝，倒塌。垣，墙壁。5、体无咎言 不吉利的6、以我贿迁 财物，这里指嫁妆7、自我徂尔 往8、士也罔极 准则9、渐车惟裳 浸，浸湿10、靡室劳矣 没有11、相去日已远 通“以”，表修饰12、弃捐勿复道 舍弃13、或取诸怀抱 胸怀抱负14、晤言一室之内 会面15、怏然自足 感到自大和满足16、所以游目骋怀 用来17、俯仰一世 形容时间短暂18、死生亦大矣 大事19、齐彭殇为妄作 把等同20、信可乐也 确实21、女也不爽，士贰其行 差错22、夙兴夜寐，靡有朝矣 早23、兄弟不知，咥其笑矣 笑的样子，这里指讥笑24、淇则有岸，隰则有泮 通“畔”，岸，边25、总角之宴，言笑晏晏 宴：快乐；晏晏：欢乐，柔和可亲的样子。26、信誓旦旦，不思其反 通“返”27、桑之未落，其叶沃若 润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾。28、士之耽兮，犹可说也 通“脱”解脱29、群贤毕至，少长咸集 形容词活用为名词，贤明的人，年轻和年长的人30、孔子适郑 到31、孔子方负杖逍遥于门 休闲散步32、子路率尔而对曰 率尔，轻率的样子。率，轻率，草率。尔，的样子。33、异乎三子者之撰 志向34、为国以礼，其言不让，是故哂之 让，谦让；哂：笑，讥笑。（二）一词多义1、始：始吾于人也，听其言而信其行 先前，起初千里之行，始于足下 开始唐浮图慧褒始舍于其址 起初 2、与：吾与点也 赞同失其所与，不知 结交，亲附与斗卮酒 给，给予与会人员 参与，参加与人为善 赞许，赞助与嬴而不助五国也 结交，亲附3、临未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 面对，译阅读把酒临风，其喜洋洋者矣 面对，引申为“迎”临不测之渊，以为固 面对故临崩寄臣以大事也 将要4、一若合一契 一起其致一也 一样固知一死生为虚诞 看作一样一觞一咏，亦已足以畅叙幽情 一边一边庭中通南北为一 整体，名词六王毕，四海一 统一，动词用心一也 专一先妣尝一至 一次5、次列坐其次 旁边，水边又间令吴广之次所旁丛祠中 驻扎操军不利，引次江北 驻扎余船以次俱进 次序太上不辱先，其次不辱身 下一等6、致所以兴怀，其致一也 情致假舆马者，非利足也，而致千里 到达家贫，无从致书以观 得到此人可就见，不可屈致也 招致7、修此地有崇山峻岭，茂林修竹 高况修短随化，终期于尽 长怠者不能修，而忌者畏人修 学习，进步乃重修岳阳楼，增其旧制 修建8、期况修短随化，终期于尽 至、及会天大雨，道不通，度已失期 期限期（j）年之后 周，满君与家君期日中 约定9、之不知老之将至 结构助词，取消句子独立性及其所之既倦 动词，到。感慨系之矣 代词10、以秋以为期 介词，把以望复关 连词，表目的，来以尔车来 介词，用不以人废言 因为（四）翻译1、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。虽然没有管弦齐奏的盛况，但是一边饮酒一边赋诗，也足以畅叙内心深藏的感情。2、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。仰观广大的宇宙，俯瞰繁盛的万物，借此放眼远览，舒展胸怀，足以尽享耳目的欢娱，实在是快乐呀！3、夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。人与人相处，一生的时间是很短促的。有的人喜欢讲自己的志趣抱负，和朋友在室内倾吐自己的心里话；有的人则把自己的志趣寄托在所爱好的食物上，旷达开朗，不拘行动小节。4、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。因此就知道把死亡和生存看作一样是荒诞的，把长寿和短命看作等同也是虚妄的。5、千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，常常受到别的国家的威胁，加上国又闹饥荒；让我去治理，只要三年，就可以使老百姓勇敢善战，并且懂得礼仪。6、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。7、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。暮春三月，已经穿上了春天的衣服，我和五六位成年人，六七人少年，在沂水洗澡，在舞雩台上唱祭歌、献祭品，祭天求雨，而后归来。8、孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”孔子笑着说：“他形容我的容貌，不一定对。但说我像丧家狗，对极了！对极了！” 三、积累小说：是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：环境（自然环境和社会环境）、人物、故事情节。（一）环境描写主要有以下作用：渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。交代人物身份，表现人物性格。衬托人物心理。象征和暗示。交代人物活动场所。展开、推动故事情节。（二）小说中塑造人物形象的手法：1.正面描写：通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。 2.侧面描写：概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。3.细节描写：首先要注意细节的真实性，要经得起推敲；其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。 （三）小说的情节：1.常见的情节安排（1）就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。（2）就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。（3）就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），作用是制造悬念。2.小说常用的开头（1）设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是引起读者的思考引出下文情节突出人物形象揭示小说的主题（2）写景法：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。3.小说常用的结局（1）分析出人意料的结局的好处（思维方向）：从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。（2）分析令人感伤的结局：从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。（3）分析令人喜悦的大团圆结局：从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这种的结局反应出人类对和平美好生活的向往。（4）分析戛然而止，留下空白的结尾：它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。