一年级家长会王莉.doc

携起手，一起往前走丰荫明德小学 王莉尊敬的家长朋友：大家好！很感谢大家在百忙中抽出时间和我们一起交流孩子在校和在家的学习与生活。有家长的积极配合，老师的倾情教育，孩子一定会努力进步！ 从数学学科出发我想从以下几个方面和大家进行交流：1.了解北师大版教材的编排特点和本期重难点。2.学校多举措，多层次抓质量。3. 交流学生开学至今的学习生活表现。4畅谈习惯教育。5阐明教育原则，增加理解，消除误会。一、北师大版教材的编排特点和本期重难点。我们临渭区统一使用的是北师大教材，北师大教材的特点是：1.体现生活化的数学（每一课的情境图基本以故事和生活中活动 为题生动有趣、图文并茂、丰富多彩与学生生活息息相关）。2.体现活动化的数学（在内容编排上没有给出例题的字样，而是以认一认，说一说，做一做，数一数，比一比，摆一摆等形式让学生在有趣的活动中体验和学习数学）。3.体现的是问题化的数学。（教材注重在教学中诱发学生大胆思维，猜想、控索、尝试、发展学生的创造性）。在整个十二册的学习过程中，每一册的教材在编排上都是从四大板块去进行编排。1.数与代数2.图形与几何3.统计与概率4.综合与实践。在孩子们学习的第一册里一共有8个单元，我们按照四大板块进行具体的分类的话，不难发现第一单元（生活中的数）第二单元（比较）第三单元（加与减一）和第七单元（加与减二）以及第八单元（认识钟表）属于数与代数内容。第四单元（分类）、第五单元（位置与顺序）和第六单元（认识图形）属于图形与几何内容。数学好玩（淘气的校园和一起做游戏）属于综合与实践板块。这样一分类，我们会很清楚的看到在第一册里数与代数是重点学习内容。继续划分我们从孩子辅导作业过程中就会发现10以内数的认识、分合以及10以内加减的计算和几加几的进位加是重难点，换句话说计算是这一学期最主要的学习内容也是最基础的内容更是重点和难点。所以我们一定要注重和重视孩子的计算能力的培养，为后面5年的学习打下坚实的基础。二、学校多举措、多层次抓质量。学校本着全面育人的目标，在注重素质教育的同时更注重教学质量。在孩子们的学习方面，学校提出了大的“六色花评价体系”、“乐学少年”、“好学少年”等评价体系，目的在于肯定孩子们的学习态度，鼓励孩子们的学习热情，激励孩子们的学习自信。在数学学科活动中，学校除了期中调研外，目前开展了“月调研、计算小神手、实践活动课”活动，以便及时发现问题及时改进。在课堂教学上，学校提出课堂是提高教学的第一阵地，向课堂要质量。要求老师们课前研读课标、钻研教材、精细备课；课中以生为本、落实新理念；课后实践反思、做到一课一反思，一月一总结。所有的出发点都“以生为本”着力培养阳光、健康、乐学、善思的好少年。在实际的教学中，我们家长通过给孩子准备学具和辅导作业都已经体会到新的教学理念的落实和拓展。不在是我们以前老师单纯的教，而是“变教为学”，在课堂中更加注重孩子的体验，让孩子去“做数学”，让孩子们动手摆学具去充分的感知和理解加减法的初步意义，通过不同形式的摆小棒等活动去发现理解算理，做中发现、做中理解、做中质疑、做中创新、做中发展。孩子们在不断的学习中发现数学问题、提出数学问题、解决数学问题的能力都在不断的进步和提高。需要提醒的是，我们每天书写的作业很少，动手操作和说的作业比较多，所以希望我们家长一定要配合老师，坚持落实为孩子后续的长期发展打下坚实的基础。三、交流开学至今孩子们的学习生活情况。1.（在平时的学习过程中，老师通过QQ平台已经把孩子们的学习和生活状态以语言叙述和照片的形式进行了当日交流，所以这块主要是播放孩子们平时的学习和生活照片，让家长们也再次感受孩子们在集体中学习和成长的快乐）2.第一次开家长会为了避免家长会给家长们留下“批判会和表扬会”的不好印象，所以在这里不提名表扬也不提名批评任何一个学生。（所有的问题在平常的教学中已经做到当日及时反馈和处理。）3.家长会前利用QQ进行了一次问题调研。对于大部分家长提出的孩子写作业慢、磨蹭；孩子计算粗心、慌张比较爱出错两个突出问题进行交流。（座谈形式）四、畅谈习惯培养。习惯对于一个人的发展有着至关重要的作用，尤其我们孩子小，一年级是习惯培养最关键的时期。 1.课堂学习习惯（五会：会听、会说、会质疑、会思考、会合作）开学初的第一次见面会上，我们就提出了“五会”习惯培养。经过半个学期的共同努力，孩子们基本上都养成了较好的学习习惯。课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与学习，全身心地积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，更可贵的是对与自己不一致的见解敢于敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。要善于合作学习（本学期主要是同桌学习）互相帮助，共同提高，在交流中慢慢学会举一反三。2.书写习惯。做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔，做到在书写过程中尽量少用和不用橡皮。3.记忆习惯.对当天学习的内容及时复习巩固，把每天在校学习的内容和家长以聊天的形式进行交流。4.作业习惯。当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。5.纠错习惯。当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时正不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。（需要我们家长的大力配合）五、阐明教育原则，增加理解，消除误会。 以生为本，智慧育人。在教育孩子的问题上我们多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况真实的告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。六、希望家长们配合的： 1.每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2.及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来。3.做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容。4.给孩子准备草稿本。七、需要强调补充的：经过分析计算是本学期的重点和难点更是孩子以后学习的基础，所以在加强和提高孩子计算能这块给大家提几点建议，希望大家能坚持。1.计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考；（2）认真细致；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯，静下心来耐心细心的去学习。2.怎样提高计算的能力， 我们坚持从以下方法去抓计算：（1）口算和笔算坚持让孩子口算天天练，（每天5分钟）主要用来训练学生的速度和准确率，每次小测认真批改，每错一道题，家长当晚要出5道口算题给孩子，并监督完成，做在作业本上，第二天交上来。我希望家长能够配合督促。（2）自习课在我每天的自习课里，我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生，每次请23个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。（3）多练 根据孩子的时间和自己的时间可以和孩子进行听算、口算、笔算等。尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，携起手来，让我们一起向前走！相信有你们的关心和支持，再加上孩子们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！