二年级上册阅读训练.doc

2010年二年级（上）阅读训练（1） 等级：学用字词句一、 按顺序把大写字母补充完整。KGCAVUSPOL菱锚字铁粗二、 读一读下面太阳上的字，把能组成词语的太阳用同一种方法涂出来。混藕腾 心飞淆典 三、 看谁吐的泡泡多。 烟亻 木火 四、看拼音，写词语。x yn wi xi l po jio jin kun hun u zhu yn hu shn zhu 五、找朋友，认亲戚。检（检 查） 炮（ ）捡（收 捡） （ ） 描（ ） 灯 （ ） （ ） （ ）六、请把词语娃娃送回家。把张个条匹只一（ ）桌子 一（ ）小鱼 一（ ）大马一（ ）鸭子 一（ ）铅笔 一（ ）炉灶七、读儿歌，改几句话，使宁宁不再是个粗心的小画家。宁宁是个小画家， 宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。 彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门， 画 ，画只鸭子尖嘴巴， 画 ，画张桌子腿歪斜， 画 ，画匹大马没尾巴。 画 。你看看， 你看看，可是个粗心的小画家？ 可是个 ？读背我最棒八、把成语补充完整。气爽 雁过宜人 天朗秋天的颜色谷子说：“秋天是黄色的。”高粱说：“秋天是红色的。”棉花说：“秋天是白色的。”松数说：“秋天是绿色的。”土地说：“秋天是彩色的。”九、读下面的儿歌，做一做后面的练习。1、 填一填。（1）这首儿歌一共有 几句话。（2） 说秋天是黄色的，高粱说秋天是 的，棉花说秋天是 的， 说秋天是绿色的，大地说秋天是 的。我觉得秋天是 。2、 照样子把句子写完整。例：秋天是黄色的。（1）雪花是 （ ） 的。 （2）（ ）是（ ）的。交际我能行十、1、教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。敬爱的 老师： 您的学生： 9月10日2、送贺卡时，我想这样对老师说：益智领奖台请你照样子做词语接龙游戏。例： 月光光明明白白色色彩腾飞 渔歌 2010年二年级（上）阅读训练（2） 等级：学用字词句一、在括号里填上合适的词语。稻子（黄）枫叶（ ） 夕阳（ ）（打）滚儿（ ）作业 （ ）蜻蜓二、选词填空。朵群句串片层首只头一（ ）蝴蝶 一（ ）白霜 一（ ）白兔一（ ）草叶 一（ ）菊花 一（ ）古诗一（ ）小鱼 一（ ）小猪 一（ ）话读背我最棒四、背背填填。1、蚕吐丝，蜂酿蜜。 ，。2、静夜思，。，。3、曾是妈妈怀里 的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的 。 4、亲近成语，把这些和时间有关的成语收进你的书签里。如梭 似箭寒 暑 移 换五、读一读，做一做后面的练习。 （一）课内阅读天安门广场上早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们欢呼着，跳跃着，一次又一次地将满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着，长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。天安门广场成了欢乐的海洋。1、抄写课文中带有数字的两个成语，想一想，你还知道哪些带有数字的成语，试着再写两个。 2、申奥成功了，人们很开心，在课文里画出相关的句子。你在开心时会怎样做呢？试着写一写。 3、2006年7月11日，刘翔在洛桑国际田径大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的成绩夺得冠军，并打破了12秒91的世界纪录。写两个你知道的世界知名运动员的名字，并送给他们一句祝福的话。 4、你打算为北京2008年奥运做点什么？用几句话写下来。 （二）课外阅读猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）2010年二年级（上）阅读训练（3） 等级：学用字词句一、照样子，填上合适的词语，再任选2个词语，各写一句话。（ 踢 ）足球 （ ） 作业 （ ） 花草 （ ）笛子（ ）铅笔字 （ ）步 （ ） 歌 （ ）远（ ）报纸 （ ）篮球 （ ）玩具 （ ）照片 二、看图写成语。 三、先填空，再想一想，你从中明白了什么？，；，；，。我明白了 阅读伴我行四、我会阅读。阅读（一）苹果落地牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。1、苹果落地的秘密是因为 。（2分）2、用“ ”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。（2分）3、填上合适的词语。（4分）（ ）观察 （ ）的科学家（ ）研究 （ ）的地球4、仔细观察下面图形变化的规律，然后在空格里填上合适的图形。阅读（二）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn）乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 _。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 益智领奖台2008年北京举办奥运会时，所有的参赛国家和地区的代表队将按音序排列入场，请你给下面几个国家和地区的代表队排一排入场顺序。（10分）韩国古巴德国巴西美国英国巴西2010年二年级（上）阅读训练（4） 等级：学用字词句一、按要求写句子。1、读一读，再用“已经”写一句话。小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 2、读一读，再把下面的句子换成带句号的句子，意思不变。狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？ 二、把下面的成语和名言警句补充完整。 并不都是金子， 并不都是好话。 要干凶恶残酷的坏事情，那是很找到借口的。阅读伴我行三、读下面的片断，做一做后面的练习。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇”她刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。1、狐狸夸奖乌鸦的 漂亮， 真好。 2、乌鸦的嗓子真的好吗？狐狸奉承乌鸦的嗓子好其实是为了什么？ 3、在文中找出下面词语的近义词。美丽（ ） 骄傲（ ）4、发挥想象，以肉被骗走以后为题编一个小故事。2010年二年级（上）阅读训练（5） 等级：学用字词句一、 把句子补充完整，再加上标点符号。1、 多么美丽啊2、你知道 3、小鱼儿 4、小朋友们在雪地上 读背我最棒二、背一背，填一填。1、成语天地行。把下面的成语补充完整。滴水 冻寒鹅毛 雪兆你还知道哪些跟冬天有关的成语，试着写2个。 2、蜡梅花 蜡梅花，脸儿黄，身上不穿裳。当棉袄，挺胸膛。别的花儿怕冬天，只有蜡梅开得旺。三、读一读，练一练。（一）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花喝石榴花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子喝大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。春天真美丽！我爱春天！1、填一填。（ ）的春天 （ ）的世界（ ）的蜜蜂 （ ）的花朵2、用文中的语句填空。我爱春天，因为春天是 ，春天是 ，春天又是 。春天真 ！ 3、词语仓库。姹紫嫣红：形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。 4、如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？ （二）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（）趣味百花园下面几个字都是由两个部分组成的，把其中一个部分搬家，组成另一个字。例：吞吴 古 景 呆 含 加 2010年二年级（上）阅读训练（6） 等级：学用字词句一、连线。毛泽东 援藏干部 安定的 干部大禹 京剧大师 优秀的 日子孔繁森 革命领袖 灵活的 鱼儿梅兰芳 治水英雄 游动的 眼睛阅读伴我行二、读读背背，再填空。1、 禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看水流和。他带领老挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。2、 长歌行东到海，复西归？少壮不努力，徒伤悲！三、读课文片断，做一做后面的练习。 阅读（一）梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。1、在文中找出下面词语的近义词。紧盯（ ） 著名（ ） 2、用“终于”写一句话。3、“人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。”梅兰芳的眼睛怎么会说话？4、“经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。”从这儿你能想到哪些成语？ 阅读（二）鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。用“”画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。2010年二年级（上）阅读训练（7） 等级：学用字词句一、 在括号里填上合适的词语。（ ）的丹顶鹤 （ ）的歌声 （ ）的羽毛（ ）地唱歌 （ ）地生活 （ ）地欢迎二、 读一读，填一填，选一选，再写一写。他她它我叫张明，今年七岁了。我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生，（ ）总是那么忙碌。妈妈是一名教师，（）的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴，（）经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？选一选，在括号里填上序号。、张明家里有（）。爸爸妈妈爷爷奶奶小狗莱克小猫喵喵、张明的爸爸是一名（），妈妈是一名（ ）。老师 经理 工程师 医生 会计3、张明喜欢（ ）。唱歌 踢足球 看书 玩电脑 画画你想和张明成为好朋友吗？写一段话向他介绍一下你自己吧，相信你们会成为好朋友的。快乐读和背三、 背一背，再填空。1、默写登鹳雀楼。，。， 。2、默写青松。 ，。 ， 。3、丹顶鹤有一身的羽毛，而脖子和翅膀边儿是黑的。它的就像嵌着一颗，的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。4、二十四节气歌，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，。根据这节气歌，试着写出四个你知道的节气。、5、读到这些成语，就想起了那些革命英雄。折不 辞严 凛然6、动物过冬各有各的方式，你还知道哪些？快来写一写。去南方：燕子 冬眠： 青蛙 储藏食物：蜜蜂 阅读我能行四、阅读短文，完成练习。美丽的叶子我们看到的叶子，有绿的、有黄的、有红的色彩很美丽。这是怎么回事呢？植物学家发现：原来是叶子的色素在变戏法哩！太阳光一照，叶子就变出各种颜色。能叫叶子变绿的，是叶绿素；叫叶子变黄的，是叶黄素；叫叶子变红的，是红色的花青素。花青素的本领最大，它还会跟着温度的变化，变出各种颜色呢！1、填空。使叶子色彩很美丽的是叶子的（ ）在变戏法。太阳光一照，（ ）把叶子变成绿的，（ ）把叶子变成黄的，（ ）把叶子变成红的。2、在文中找出下列词语的近义词。漂亮（ ） 颜色（ ） 本事（ ）3、请用“有有有”写一句话。 益智领奖台连一连。向远处看 仰望看书看报 注视向高处看 远眺向低处看 俯视注意地看 阅读2010年二年级（上）阅读训练（8） 等级：学用字词句一、 在括号里填上合适的词语。刺眼的（ ）慢慢地（）（）的群山 轻轻地（）灿烂的（）开心地（）遥远的（）满意地（）二、 照样子，写句子。例：小鸟在云房子里飞来飞去。、在天空中。、在海底。、在轨道上。、在宇宙中。三、读一读下面描写同学们体育锻炼的句子，想想他们在进行什么体育运动？选一选，填在相应的括号里。跳高拔河踢足球打篮球跳远、他双手抱球，连连三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。（）、他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得通红通红的。（）、他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹了起来。 （）、她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地。 落在沙坑里。（）、你看，他们队的中锋带着球飞速挺进，一瞬间，就攻到了我们的门前。他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，守门员扑救不及，球应声落网。（）阅读伴我行四、 背一背，再填一填。、亲近成语。（过年了，那绚丽的夜景一定吸引过你的注意力，把下面的几个成语补充完整，再次走进欢乐夜。）火银胜数灯火如堵、太阳慢慢地。它那圆圆的脸了，把身边的云染成了、紫色、水乡什么多？、。4、天空像，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片的蓝天。五、 读一读下面的句子，做一做后面的练习。不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。1、 在文中找出下面词语的反义词。（ ）（ ）（ ）2、 小鸟们的云房子造得有趣吗？在下面的画纸上画一画吧！、你想造出什么样的云房子呢？先在画纸上画出来，再写在下面的横线上。我的云房子也造好了：有的像 ，有的像 ，有的像 九、给下面的句子排序。（）太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在演员的天边。（）傍晚，我们一家人去看日落。（）太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色（）太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。（）连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。趣味百花园春联对对碰。（10分）春回大地 四季平安四季春春盈四海 时雨催红万树花春风吹绿千枝柳 福满人间一家和睦一家福 竹报三多梅开五福 桃李杏春风一家松竹梅岁寒三友 花漫九州2010年二年级（上）阅读与习作期末训练 等级： 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你们一定掌握了许多知识吧！又到了收获的时候了，检查一下自己学得怎样,相信你一定行！ 一、亲近字母。（按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。）（12分）二、汉字乐园。（看拼音，写词语。）（16分）wn shu pio dn shn lin hu zh bo u bo mn pn xun shn zhu rn y wi xi c k zhu zh y j ki zhn bn wn nn wn 三、设计天地。（填合适的词语，看谁的最有创意。）（12分）刺眼的（ ） 遥远的（ ） 灿烂的（ ）（ ）地听讲 （ ）地歌唱 （ ）地游戏 一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼 ( )篮球 （ ） 游戏 （ ）图画四、魔术城堡。（给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。）（10分）邻（ ） 泡（ ） 诗（ ） 摇（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、美化句子。（这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服，看起来一定更好。）（12分）1、（）一起玩游戏。2、你今天（）？3、每天我们一来到学校，就（）。4、（）真是个好地方！5、爸爸和妈妈已经（ ）。6、黄黄的香蕉像（ ）。六、精彩阅读。（读句子，做练习。）（26分）阅读（一）太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了红色、黄色、紫色1、这段话有 句。2、和“下沉”相反的是 。、读读画线的句子，这句话是把 当成人来写的，句中写到的颜色有 、 、 ，“”（省略号）告诉我们。、看到这么多的颜色，你想起哪些成语？（至少写2个）、哦，小朋友还见过更美丽的云彩，这些云彩还会变呢，多有意思啊！把你看到的云用几句话写写，好吗？阅阅读（二）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合上下文理解词语的意思游手好闲：_蹒跚：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_冬天的时候：_读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？_七、透视冬天。（看图，想一想，按要求填一填。）（12分）看到下图的景色，你想到了什么？不怕寒冷的植物有哪些？小朋友们都不怕冷，他们在雪地里干什么？请仔细观察，发挥想象，写成一段通顺的话。