资源描述
1、太阳的话班级 姓名 一、根据拼音写汉字。（注意每个字在田字格中的位置，注意笔顺。） zhn nun ti l ji 头 温 头 水 毛二、在文中找出下列词语的反义词。打开（ ） 寒冷（ ） 出来（ ）三、加部首组词爰（ ）（ ） 台（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、读读课文，填一填。太阳进到我们的小屋里，给我们带来了_ , 带来了_ , 带来了_和_ , 还带来了_。五、把下面的句子写完整。太阳照在（ ），（ ）。 什么地方 什么地方怎么样*六、想一想，说一说。太阳给我们带来了这么多的礼物，你想对太阳说些什么？七、背诵课文家长签名 2、享受森林班级 姓名 一、读一读，给加点的字标上拼音。樱（ ）桃 经（ ）常 竹（ ）子 蓬（ ）勃 伸（ ）展 森（ ）林凳（ ）子 嫩（ ）绿二、圈出括号内正确的字。花（瓣辫）繁（蜜密）年（极级）树（阴荫）（享亨）受 （已己）经挺（ 拨 拔 ）三、换部首，再组词。例：鹦（樱）（樱花）浦（）（）嬉（）（）明（）（）蟑（）（）四、照样子写词语笑嘻嘻（ABB） 朝气蓬勃（描写植物） 五、课后练习“说”，写下来 六、读下面的句子，注意读出加点词语的语气。、樱樱自豪地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢”、樱樱奇怪地说：“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”*七、想一想，说一说。再过几年，樱樱的森林会长成什么样？大家又会怎样享受樱樱的森林呢？家长签名 3、小黑鱼班级 姓名 一、换部首组词。帮（ ）（ ） 枪（ ）（ ） 虹（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、词语对对碰。春雨 叮咚 轻抚 桑叶 山泉 蒙蒙 积聚 乳汁鸟雀 纷扬 吞食 琴弦 雨雾 欢鸣 吸吮 力量三、按课文内容填空。（1）小黑鱼看见了像（ ）似的水母。（2）小黑鱼看见了走起路来像（ ）似的大龙虾，还看见了一群（ ）小红鱼。（3）小黑鱼想出了（ ）的办法把大鱼都赶走了。*四、想一想，说一说。小红鱼们听了小黑鱼的话后，会怎么说，怎么做。展开想象，说一说。家长签名 4、沙滩上的童话班级 姓名 一、拼拼读读，连一连。 chn bo 编织 hn t 魔窟 bin zh 城堡 m k 轰塌shn lin 商量二、写出与下列字部首相同的字建 追 三、选字填空。 建 健1、上海市政府向市民发出了全民（ ）身的号召。2、“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（ ）造的。 攻 功1、在老师的帮助下，我终于（ ）克了这道难题。2、失败是成（ ）之母。四、读句子，在括号里填上合适的动词。在沙滩上，我们（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。五、造句。欢呼 _ 。*六、想象说话。有人说，文中炸城堡的方法会伤害公主，你有什么好办法把公主从城堡里救出来呢？请你编一个小故事沙滩上的童话智救公主。家长签名 、我的房间班级 姓名 一、看拼音写句子。W zu zu x hun de sh w z j xin zi _de fn jin 。 zi zh li ， w k y d sh ，k y _hun xin 。_二、辨字组词。捡（ ） 魔（ ） 幻（ ） 载（ ）检（ ） 磨（ ） 幼（ ） 栽（ ）三、照样子，在（ ）里填上合适的词。例：一（ 间 ）魔术屋一（ ）窗户 一（ ）翅膀 一（ ）章鱼一（ ）巧克力 一（ ）面包 一（ ）汽车一（ ）潜水艇 一（ ）故事书四、读读背背。反复朗读48节，并选择最喜欢的一节背一背。五、按要求想象写话。你希望自己的房间是什么样的？为什么？任选一种句式写一写。1、我希望自己的房间变成 ，是因为 。2、因为 ，所以我希望自己的房间变成 。 家长签名 6、马鸣加的新书包班级 姓名 一、换部首组词。股（ ）（ ） 线（ ）（ ） 饼（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、从文中找出下列词语的反义词。讨厌（ ） 反对（ ） 难过（ ）三、有感情地朗读下面句子，体会马鸣加的不同心情。（1）马鸣加不同意：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”（2）哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。（3）啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。（4）马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”四、读词语，选一个写一句话。喜欢 轻松 快活 羞愧 - *五、想一想，说一说。你有一只怎样的书包。家长签名
展开阅读全文