申报“福建省义务教育标准化学校”建设自评表.doc

申报“义务教育标准化学校”自 评 表莆田渠桥第二中学二0一一年六月渠桥二中创建“义务教育标准化学校”自评表项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A1校园用地和教学用房B1校园用地61、校园选址和布局合理，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。（2分）2、校园用地面积达到办学规模相应标准，初中生均不低于20平方米（不含学生食堂宿舍用地）。（4分）A1B11我校位于荔城区新度镇善乡村，城港大道东侧旁，壶山山麓的网山脚下，距城区8公里，地理位置优越，校园环境优美，人文底蕴深厚，现代化气息浓郁。校容校貌优美整洁，美观庄严，校园周边建有封闭的围墙和校门，有升旗设施，整体美观庄严。2A1B12学校占地面积23976m2,现有在校学生737人，男人379人，女生358人，生均用地32.5m2。4B2校舍面积81、校舍建筑面积达到办学规模相应标准，初中12班、18班、24班、30班，分别生均不低于6.6平方米、5.8平方米、5.4平方米、5.2平方米（不含学生食堂宿舍面积）。（3分）2、班班有标准教室，使用面积初中每间不小于56平方米（2008年开始新建教室使用面积初中不小于67平方米）；人均使用面积初中不低于1.12平方米。课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。（2分）3、教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的间数和使用面积达到办学规模相应标准。（2分）A1B21校舍建筑面积8390m2，生均面积9.2m2（其中不含学生宿舍一座1573m2）。3A1B22我校现有普通教室15间，每间的使用面积为56m2，现有15个教学班，班均48人，人均使用面积为1.14m2。学生课桌椅一人一套，配备齐全，尺寸规范，表面光滑平整，适宜书写。2A1B33学校建有综合楼一幢3210平方米，教学楼一幢1176平方米，教工宿舍楼2201平方米，正在建造的学生宿舍楼面积为1573平方米，底层为学生食堂393平方米，行政办公室4间132.24平方米，会议接待室1间68.4平方米，教学办公室1间64.4平方米，多媒体会议室2间共239.4平方米，电教室1间33 m2，卫生室和心理健康咨询室1间33.06平方米，各种功能室齐全，配套设施完善。2项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A1校园用地和教学用房B2校舍面积4、厕所符合卫生标准，使用方便。中学女生20人设一蹲位，男生40人设一蹲位和1米小便糟。新建教学楼应每层设厕所。（1分）A1B24全校共有厕所14间，总面积为440 m2，女生蹲位80个，平均4人一蹲位，男生蹲位74个，平均5人一蹲位和47.2米小便槽平均8人一米小便槽。学校聘请1位卫生清洁工，每天打扫，确保厕所卫生、干净，符合卫生标准，使用方便。综合楼每层都设有厕所，在建的学生宿舍楼每间都设有厕所。1B3活动场地41、体育运动用地初级中学每生至少3.3平方米，运动场设有300米环形跑道，附设一组6条跑道的100米直跑道，每6个班应有一个篮球场或排球场。（3分）2、绿化科技用地初中每生至少2平方米。（1分）A1B31学校有体育活动用地为7320 m2，近300米环形塑胶跑道，附设一组5条100米直跑道，标准篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，拥有12张乒乓球桌的乒乓球场，生均体育活动场所面积为10 m2，确保学生有优质的活动空间。3A1B32绿化面积8100 m2，校园绿化的层次逐年提高，生均绿化用地10.9 m2。1A2实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备B4实验室51、初中理、化、生实验室（探究室）间数，23班以下按1：1：1配备，每间使用面积不小于90平方米；仪器室（实验教师办公室）、准备室、23班以下理、化、生各1间，每间使用面积不小于43、23、23平方米。（2分）2、实验室及附属用房等设施配置分别达到福建省普通初中教育技术装备标准I（试行）基本要求。（3分）A2B41配有三间面积为102.6 m2的理、化、生实验室和9间205.2 m2的仪器室、准备室、药品室。2A2B42理、化、生实验室及附属用房等设施配置达到福建省普通初中教育技术装备标准I（试行）基本要求。3B5综合实践活动室、劳技实践室（场地）41、初中劳动与技术实践室（场地）不少于一间，每间使用面积不小于90平方米。（2分）2、各室设施设备配置分别达到福建省普通初中教育技术装备标准I（试行）基本要求。（2分）A2B51配有劳技室1间，面积为33.06 m2。2A2B52专用教室现各类设施配置达到要求，我校配足配齐各类器材。学校现在有一块蔬菜种植基地3亩，有租凭合同。2项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A2实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备B6实验教学仪器41、实验教学仪器初中达到福建省初中理科教学仪器配备标准（试行）第二种方案配备要求。（2分）2、分组实验能保证按4人一组进行实验操作，配有与学校规模相适应的专职实验和专业管理人员。（2分）A2B61我校各种实验教学仪器达到福建省初中理科教学仪器配备标准（试行）第二种方案配备要求。2A2B62理化生实验可分13组同时进行，保证4人一组进行实验操作，并配有专职实验教师和兼职管理人员，为实验室教学工作提供有效服务。2B7信息技术装备41、初中按远和教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室，可通过卫星或互联网接收远程教育资源，各学科有教学资源库和教师课件用于教学。（2分）2、初中建有计算机网络教室12间和多媒体教室2间以上，面积均不小于90，计算机完好率达95%以上，满足信息技术教育“一人一机”教学，配有校园广播系统、校园闭路电视系统设备，各有16以上的专用室，电教器材室1间。（2分）A2B71有计算机网络教室1间，50台计算机，使用面积102.6 m2，已经接入校园网，满足信息技术教育“一人一机”教学，计算机完好率达98%；完全可以满足师生查阅资料，为教学服务，学校各学科均有设有教学资源库和课件包，充分做到资源共享。2A2B72学校现有2间多媒体教室，其中一间为大型梯形教室，总使用面积239.4 m2；1间电教器材室，使用面积33 m2；校园广播系统良好。2B8图书馆（室）51、初中设藏书室（面积按不高于500册/计算）、借书处（不少于22）、学生阅览室（座位面积不小于1.5/座，按学生人数8%设座）、教师阅览室（座位面积不小于2.1/座，按教师人数25%设座）（2分）A2B81我校参照福建省普通初中教学技术装备标准I（试行）中图书馆装备标准II类要求，设藏书室1间和借书室1间，使用面积共108 m2；其中藏书室84 m2，借书室24 m2，师生阅览室使用面积133 m2，设学生座位60座；教师座位18座。座位均达标。2项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A2实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备B8图书馆（室）2、初中藏书量生均不少于20册，报刊种类不少于60种；完中初中部藏书量生均不少于28册，报刊种类不少于120种。（2分）3、初中部分应配备专职管理员。（1分）A2B82现有藏书总册18740册，生均图书25.4册。报刊、杂志种类62种。2A2B83配有1名专职和1名兼职管理员。图书室及阅览室按规定时间向师生开放，即每周三、四、五下午第三节为借阅图书开放时间。1B9体音美教室61、初中设体育活动室、音乐、美术教室各1间，每间使用面积分别不小于300、56、90平方米，体育、音乐、美术器材室各1间，每间使用面积分别不小于63、18、23平方米。（3分）2、体音美教室和器材室设施设备配置分别达到福建省普通初中教育技术装备标准II（试行）基本要求。体育器材按教育部中学体育器材设施配备目录乡村中学必配类（含一、二类）要求配齐，选配类按一类40%配备；音乐、美术器材按教育部九年级义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录九年级义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录II类要求配齐。（3分）A2B91有1间99.18 m2的音乐教室和1间20 m2的乐器室；1间118.33 m2的美术教室和1间23 m2的美术教具室；1间65 m2的体育器材室。体育活动室正准备建立。2A2B92学校有优越的体育场地和完善的体育设施，300米环形塑胶跑道，附设一组5条100米直跑道，标准篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，拥有11张乒乓球桌的乒乓球场。体育器材的配置达到普通中学二类标准。学校体育设施全部对学生开放，并进行严格的管理，确保设施的高使用率和完好率。音乐、美术教学设施也按教育部标准要求配齐。2项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A2B10设施设备管理和使用4学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。（4分） A2B10学校建立完善的教育教学设施设备管理使用制度，做好日常使用登记和维护工作，教育教学设施设备使用率和完好率良好。能按课程方案和课程标准用足用好各项教育教学设施，实现课程资源使用效益的最大化。3A3 食堂和宿舍B11学生食堂41、学生食堂建筑面积，初中生均1.5平方米。（2分）2、食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁。（2分）A3B111正在新建学生食堂建筑面积有393 m2，寄宿生108人，男生40人，女生68人，生均为3.6 m2。2A3B112新食堂投入使用后，食堂设施将按要求配置符合食品卫生管理标准，并将按卫生管理要求进行日常管理。做到定期消毒、通风、采光良好、卫生、整洁，自办食堂，不对外承包，定期体检，从业人员保证健康，且有健康证。1B12学生宿舍和卫生室61、学生宿舍建筑面积初中生均4.5平方米，每人一张床。（2分）2、宿舍坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。按要求配备生管教师，管理规范。（2分）3、按要求设立卫生室并配备相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师、管理规范。（2分）A3B121正在新建学生宿舍建筑面积1180平方米，30间宿舍，生均10.9 m2，做到每人一张床。2A3B122新建学生宿舍按要求达到抗震8级设防，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍内将设有卫生间、洗漱池、衣物柜等。配专职生管2人，管理规范。2A3B123学校加强卫生室建设并配备相关设施设备，设置一间卫生保健室一间药品储藏室，配备了常用药品，并按要求配备1名保健教师，管理规范，并聘请附近医疗所医生郑一珍为我校的兼职校医。2项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A4教师队伍B13学校领导61、实行校长负责制，中层以上班子健全，年龄、学科结构合理，学历达标，中级职称以上80%。（3分）2、学校领导教育思想端正，有较高的教育教学论素养和管理水平，求真务实、开拓进取，勇于创新、团结协作，作风民主，廉洁奉公。（3分）A4B131我校领导班子年富力强，已形成一个思想敏锐，业务精良，作风扎实，开拓进取，求真务实，与时俱进，集战斗力，凝聚力于一体的领导集体，有较高的教育教学理论素养和管理水平。校级领导班子3人，校长兼书记1名，副校长2名，平均年龄44岁，均已取得高级职称，具有良好的政治素质和业务素质。学校现有中层以上班子9人，均取得中级以上职称，并取得本科文凭，学科结构合理，其中语文科2人，数学科2人，思想品德科2人，物理及化学科各1人，体育科1人，均来自教学一线。3A4B132班子成员工作富有开拓性，勤政廉政，以身作则，以诚待人，有着强烈的事业心和责任心，作风正派，有着较高的团队精神，充分发挥党员的先锋模范作用，战斗力强，能广泛联系群众，关心、理解、信任、爱护教职工，并深入第一线，积极参加教学改革，成为学科带头人，起模范带头作用，在管理上敬业爱岗，熟悉业务，能做好各自的分管工作。副校长洪青华曾获得“莆田市课改先进个人”，陈丽冰、郑宗远等曾获得“区先进教师”荣誉称号。3B14师资配备81、师资队伍学科配套，结构合理，能满足教育教学需要，专任教师学历达标率98%，初中80%的教师能胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学。（4分）A4B141学校师资队伍学科配套、结构合理，能满足教育教学需要。现我校有教职工75人，其中专任教师66人。其中本科学历50人，大专16人，学历达标率100%，每位教师均具备相应教师资格，85%的教师能胜任循环教学且能承担综合实践活动教学。4项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A4教师队伍B14师资配备2、50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。（2分）A4B14-2学校50岁以下教师共63人，已全部取得信息技术证书。学校重视教师专业成长，加强教师继续教育培训学习工作，建立教师培训工作机制，组织教师积极参加各级各类培训，严格按照上级规定做好教师的继续教育工作。23、教师考核评价制度完善，机制健全，奖罚合理，业务档案完整。教师应具备相应教师资格。（2分）A4B14-3学校推行“个性化”的管理机制，坚持以人为本、民主决策的管理理念，积极推行校长负责制和教师聘任制，建立明确的岗位目标责任制和考核奖惩制度，重视教师队伍的建设，学校修订了渠桥二中年度考核量化评分制度、渠桥二中奖励性工作津贴、渠桥二中师德师风考评制度等制度，每学年采用量化评分的方法对教职工实行德、能、勤、绩的全面考核，使学校的各项制度更加科学化、人性化，得到了教职工的好评。2A5教育管理和质量B15学校管理81、全面贯彻党的教育方针，积极推进实施素质教育，校风、教风、学风良好。重视校园文化建设，校园育人环境良好，校容校貌整洁优美，校纪严明，组织活泼。（4分）A5B15-1学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，明确办学目标，严格执行教育法规，遵循教育规律办事，真正做到依法治校，规范办学，树立正确的教育观、人才观和质量观，全面实施素质教育。形成了“团结文明，勤奋严实”的校风；“以德育人，诲人不倦”的教风；“严谨、勤奋、广纳、博学”学风，制定了“勤学习，会做人，勇进取，敢创新”的校训。我校重视校园文化的渗透作用，在走廊、围墙、楼道教室里都挂上名人名言和名人画像，每一个季度出一期校刊，在橱窗里展示学校开展活动的图片，墙壁上发人深思的名言警句、宣传栏中的醒目的宣传资料，无不营造了良好的校园人文氛围。近几年来，我校参加爱国主义读书活动，多人次获得了全国特、一等奖。2010年八（2）班宋秋双获得了全国特等奖，2011年八（3）班蔡钦钦获一等奖，林雪华、蔡慧敏等多人获二、三等奖。4项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A5教育管理和质量B15学校管理2、学校管理制度化、科学化。重视德育工作，加强德育队伍建设，加大德育实践力度，培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。加强心理健康教育，设立心理辅导室，配齐心理健康教育专职教师，定期开展教育培训。（4分）A5B15-2为了保证办学方针和目标的实施，学校在各个层次、各个角度都制定了与之相配套的管理制度，学校修订了渠桥二中学生在校一日常规制度、渠桥二中学生新生入学训练制度等。进一步深化学校内部体制改革，使管理做到规范化、责任化、制度化、科学化。学校健全了教代会制度和校务公开制度。学校重视德育工作，加强德育队伍建设，通过日常行为规范教育和通过开展“唱响红歌”、“庆祝祖国60华诞”、“我为省运做奉献”等一系活动教育，培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。学校还成立了心理健康教育领导机构，设立心理健康咨询室，加强心理健康教育，确立政教处主任吴致能老师为我校心理健康教育教师，通过多种形式，多种渠道帮助学生提高心理素质。4B16教学常规61、学校认真实施省颁义务教育课程方案，认真执行校历和作息时间安排，开齐足各门课程。（2分）2、严格按规定选用教学用书，对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、电教、指导综合实践活动等教学环节有明确的常规要求，定期检查、总结、分析。（2分）A5B16-1学校严格执行省颁发的课程计划，开足开齐各门课程，规范作息时间，规范考试制度，规范招生行为，规范教学用书，认真执行校历和作息时间安排。狠抓质量，深化教改，大力加强教学管理，促进了教师的专业成长。2A5B16-2学校制定了相关规章制度，规定了各类教学人员的教学工作量以及备课、教案编写、授课、作业批改、教学质量检查、公开课教学、教师签到、听课、辅导等要求，这些要求已形成了制度化、规范化。学校利用期中、期末对教师的教案、作业、听课记录进行定期检查，每个月进行不定时抽查，对检查、抽查结果做好登记，形成总结，并加以分析，及时反馈给教师。2项 目分值评估标准自评说明自评分数测评分数备注A级指标B级指标A5教育管理和质量B16教学常规3、教务档案管理科学、规范，教师能严格执行有关常规，坚持面向全体学生因材施教，学生课业负担合理，教学秩序良好。（2分）A5B16-3学校能严格按照“五规范”要求规范办学。建立完善的教学常规管理体系，教务档案管理科学、规范，各项教学措施有力有效，坚持面向全体学生，因材施教，学生课业负担合理，教学秩序良好。教师能严格执行教学常规，期初制定教学计划，期末做好教学总结。2B17普及程度6片区内初中学龄人口入学率达97%以上，年辍学率控制在3%以内，三年按时毕业率达92%以上，毕业考试及格率90%以上。（6分）A5B17-1我校切实做好防辍保学工作，巩固双高普九成果，落实辍学生责任制，0910学年辍学率为1.94%；1011学年的辍学率也严格控制在3%以内。2010届毕业生按时毕业率为94.6%；近三年学龄人口按时入学率均为100%。2010年毕业考试及格率为90.5%。6B18合格率61、教育教学质量达到基本要求，学生期末考试学校及格率达80%，全科及格率达70%。（3分）2、初中史、地、生、劳技结业考试及格率达90%以上，理、化、生实验考查合格率97%以上。综合素质评价正常开展，国家学生体质健康标准合格率达85以上。（3分）A5B18-1近三年我校的教育教学质量达到基本要求，例如20102011学年上学期期末学生期末考试单科平均及格率为81.9%（七年级为82.6%，八年级为81.5%，九年级为81.6%），全科及格率为71.5%。3A5B18-2 2010届初中史、地、生结业考试及格率分别为90.8%、90.5%和90.3%；理、化生及劳技，信息技术等考查科合格率分别为97.2%、98.1%、98.6%、97.2%、98.6%；学生体质健康合格率为89.2%；此外，综合素质评定也按要求有步骤地正常开展。我校也被评为“市级综合素质评定先进学校”。3合计：96分