新人教版初中物理八年级上学期期末复习专练三：声音的产生与传播、声音的特征.doc

新人教版初中物理八年级上学期期末复习专练三：声音的产生与传播、声音的特征姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）影响声音传播速度的是（ ）A . 传播声音的物质B . 声音的音调C . 声音的音色D . 声音的响度2. （2分）一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是A . 音调B . 音色C . 响度D . 声速（易）3. （2分）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（ ）A . 甲的音调比乙的音调低B . 甲的响度比乙的响度小C . 甲的音调比乙的音调高D . 甲的响度比乙的响度大4. （2分）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）A . 硬纸板接触齿数不同的齿轮B . 改变钢尺伸出桌边的长度C . 改变薄塑料尺划过梳子的速度D . 5. （2分）下列发出的声音，人能听到的是（ ）A . 医院里的B超B . 蜜蜂翅膀振的振动（每秒约300400次）C . 蝴蝶飞行时拍打翅膀（每秒约24次）D . 风暴发出的声波（1015Hz）6. （2分）通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A . 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B . 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C . 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D . “高声大叫”中的“高”实际是指音调高7. （2分）下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A . 声波在真空中的传播速度等于340m/sB . 声波可以传递信息，不可以传递能量C . “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D . “女高音”中的“高”是指声音的音调高8. （2分）我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（ ） A . 音色不同B . 音调不同C . 响度不同D . 传播速度不同9. （2分）“小林，该起床了！”听见声音，躺在床上的小林不用睁开眼睛就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率10. （2分）如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）A . 音调B . 振幅C . 音色D . 响度11. （2分）如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。它说明了（ ）A . 发声的音叉正在振动B . 声音可以在真空中传播C . 声音的传播不需要介质D . 声音在空气中传播速度最快12. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . “引吭高歌”中的高是指音调高B . “细声细语”指的是音调C . “尖声细嗓”中的尖指的是音调D . “起音太高上不去”中的“高”指的是响度13. （2分）比较老牛的叫声和蚊子的叫声，则（ ） A . 老牛声音调高，响度大B . 蚊子声音调高，响度大C . 老牛声音调高，蚊子声响度大D . 蚊子声音调高，老牛声响度大14. （2分）有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 （ ）A . 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B . 超声波的音调很低，所以人听不到C . 超声波不是由物体振动产生的D . 超声波能传递能量二、 多选题 (共1题；共3分)15. （3分）下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中错误的是（ ）A . 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小B . 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大C . 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大D . 声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度三、 填空题 (共3题；共10分)16. （3分）在试管中加少量水，用嘴对着试管吹气，则试管中的_（选填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空气柱”）会_而发声。小华用几只试管制作了试管乐器。调节水面高度后，用嘴贴着试管口吹气，能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”等三个音调，则与这三个音调相对应的瓶子的序号是_.小华还发现，不用嘴吹，用筷子轻敲三只试管边沿，它也能发出不同的声音，这次发声的声源是_.17. （4分）蝙蝠傍晚出巢捕食昆虫，它是靠发出和接收_（选填“超声波”或“次声波”）发现昆虫位置的。请你举出人们利用这种声波的一个实例：_。 18. （3分）聆听共老牛与蚊子发出的声音吗？通常情况下_叫声响度较小，_的叫声音调较低；音调较低说明其发声部位振动的_（振幅/频率）较小 四、 解答题 (共2题；共10分)19. （5分）声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离小峰面对山崖大喊一声，2s后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么？（假设声音在空气中的传播速度为340m/s） 20. （5分）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海洋中垂直发射超声波，经过4s收到回波信号.若声音在海水中的传播速度是1500m/s，那么海洋中该处的深度是多少米？这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？五、 实验探究题 (共3题；共11分)21. （2分）小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论： （1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在_，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了_停止，发声也停止. （2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了_. （3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音_，最后几乎听不到任何声音，这说明了_. 22. （3分）噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：（1）本实验中适合做声源的是_ 。（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_ 。A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是_ 。（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_ 。23. （6分）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： （1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是_cm。 （2）三根管中音调最低的是_号。 （3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。 答：_（能/不能）； 理由：_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 多选题 (共1题；共3分)15-1、三、 填空题 (共3题；共10分)16-1、17-1、18-1、四、 解答题 (共2题；共10分)19-1、20-1、五、 实验探究题 (共3题；共11分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、