五年级语文家庭作业.doc

五年级语文家庭作业 姓名_家长签字_1、 看拼音，写词语。（8分） R ku g bo zhng f yo xi n jing du qio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi bn kn c bng shung jn gng（ ） （ ） （ ） （ ）2、 辨字组词。（6分）奏（ ） 楼（ ）蹄（ ）磅（ ）晋（ ）傅（ ）秦（ ） 娄（ ）啼（ ) 傍（ ）普（ ）膊（ ）3、 补充词语。（6分）惊（ ）动（ ） （ ）（ ）挺胸 热血（ ）（ ）全神（ ） （ ） （ ）高 （ ）下 （ ）身（ ）骨（ ）（ ）如归 目（ ）口（ ） （ ）目（ ）心义不（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁4、 选择合适的解释。（8分）轻：重量小 负载小，装备简单 数量少程度浅 轻松 不重要 用力不猛 轻率 不庄重不严肃 轻视1. 有一家外国的报纸轻蔑地说：“能在南口以北建筑铁路的工程师还没出生呢。” （ ）2. 他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的（ ）3. 他只轻轻用脚扫了一下，球就进网了。 （ ）4. 还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞。 （ ）端：关 东西的头，事物的开头 原因起因 方面项目 端正 平举拿着1. 詹天佑决定决定采用从两端同时相中间凿进的方法开凿隧道。 ( )2. 良好的开端是事情成功的一半。 （ ）3. 她容貌秀丽，举止端庄安详。 ( )5、 我会按要求做题。（12分）1. 用“隐”组成合适的词分别填在下面的句子里。 潜伏部队（ ）在一条山沟里。 蚂蚁的洞穴（ ）在草丛中。2、用“激”组词分别填在下面的句子里。班长马宝玉（ ）的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”他用充满（ ）的声音朗读了这篇课文。3、 写出下列句子的修辞手法。 他怎么能这样呢？（ ） 顿时石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的的仇恨，向敌人头上砸去。（ ） 工匠们有特别的工具吗？没有。（ ） 手榴弹在敌群中开了花。（ ）4、 选恰当的词填空。 保护 掩护 为了（ ）人民群众和连队主力，五壮士毅然把敌人引上绝路。 我们要（ ）好自己的眼睛。 进攻 进犯冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面（ ）。战士们打退了敌人一次又一次的（ ）。6、 查字典填空。（3分） 1、用音序查字法查“霜”字，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。2、 用部首查字法查“晋”字，应查（ ）画，再查（ ）画，拼音（ ），组词（ ）。3、 “峡”的读音是（ ），“挟”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。7、 语文能力练习。（14分） 1、把下列词语不是同类的划掉。 哀愁 喜悦 感谢 愤怒 惊奇 一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间 曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧 阴险 毒辣 奸诈 狡猾 勇敢 2、给下列句子加上标点。 东风小学夏季运动会的比赛项目很多 有射击 体操 跳水 举重 足球等等 中国少年报 我爱科学 是我的良师益友 陪伴我度过了许多美好的时光3、 按要求完成下面题目。 黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改写成“被”字句 ） _ 这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。（填上合适的关联词语） _ 风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上） _ 写一句你喜欢的珍惜时间的名言。 _ 8、 根据所学内容填空。（7分） 1、雄关_，而今_。这句词表达了红军再次越过_的胜利豪迈，这首词的作者是_-写于_年，反映了红军_的豪迈气魄。 2、_是我国杰出的爱国工程师，从_到_的铁路就是由他主持设计修筑的。 3、人生自古_,_。这首诗的题目是_ ，作者是_代的抗金英雄_。9、 阅读短文，回答问题。（11分） 血凝红叶峡谷中，坐着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址，”抗日英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑。没有鲜花，没有坟墓，他和白山黑水卧在一起，他和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，想染啥的火苗那样耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀、悲伤、悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨他惨遭折磨，受尽酷刑，但她坚贞不屈，最后敌人把她押到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正义凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁”在口号声中，他倒在了血泊里，他才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就在我们面前，她英姿飒爽 ，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁他没有死，没有离去，她就屹立在着高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日军侵略者的愤怒火焰，情不自禁的想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采擷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可做我珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边1. 在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语.（用标出）（2分）2. 确定下列词语的正确读音。（用标出）（2分）血泊 A xu p B xu b C xi b屹立 A p l B y l C q l3. 结合上下文，用自己的话解释下列词语。（2分）目光炯炯:_.情不自禁：_.4.写出第三、四自然段的短意。（2分）_5. 用“”，划出一句作者联想的话。（1分）6. 作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采擷一片柞叶珍藏起来。（2分）_10、 习作天地（25分）作文要求：以“我最敬佩的人”为题目，写一篇记叙文，要求尽量通过对人物的语言、动作、外貌等方面的描写，表现人物的内心世界或思想境界。