七年级下册思想品德复习资料.doc

重要简答题七年级（ ）班 姓名： 思想品德开卷重要资料第一课 珍惜无价的自尊1、 自尊与知耻的关系是什么？答：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人；知耻，是自尊的重要表现。惟有自重，才有自尊；如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。2、如何做到尊重他人？答：（1）、真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（2）、尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。第二课 扬起自信的风帆3、自卑、自负与自信的区别是什么？ 答：（1）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；（2）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是；（3）只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。4、为什么自负者和自卑者必然失败？ 答：（1）自负者因为追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑； （2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。5、如何唱响自己的自信之歌？（树立与增强自信的方法有哪些？培养自信的方法有哪些？）答：（1）看到自己的进步和长处，这是自信的基础；（2）增强自己的信心和实力，这是撑起信心的最重要支柱；（3）做自信的中国人，把个人命运和祖国的发展结合起来。第三课 走向自立人生6、为什么人生需自立？（自立的必要性有哪些？） 答：（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护；（2）自立能锻炼我们的生活能力、心理和道德品质；（3）如果不能自立，就难以在未来的社会立足。7、自立的重要性有哪些？答：（1）有助于青少年的健康成长；（2）能锻炼我们生活能力，提高动手能力和解决问题的能力；（3）能锻炼我们心理和道德品质，培养我们吃苦耐劳等优良品质。8、依赖心理的危害有哪些？ 答：不仅会使人丧失独立生活的精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。第四课 人生当自强9、自强精神的（主要）表现有哪些？ 答：（1）在困难面前不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢；（3）勇于开拓，积极进取；（4）志存高远，执著追求。10、培养自强品质的方法有哪些？（青少年怎样才能自强？） 答：（1）要自强，首先要树立坚定的理想，它是自强的航标；（2）战胜自我的弱点，超越自我，是自强的关键；（3）扬长避短，发挥自己的特长，是自强的捷径。第五课 让挫折丰富我们的人生11、战胜挫折的方法有哪些？（应对挫折有哪些有效方法？） 答：（1）要战胜挫折，就要树立正确的人生目标；（2）要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法；（3）应激发探索创新的热情；（4）会自我疏导。第六课 为坚强喝彩（坚强意志）12、坚强意志品质的作用是什么？ 答：坚强意志是实现人生目标的保障。（1）坚定正确的人生方向，需要坚强意志；（2）走出失败的阴影，需要坚强意志；（3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志；（4）成就一番事业，需要坚强意志。13、怎样磨砺坚强的意志？ 答：（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起；（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己；（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。第七课 感受法律的尊严14、法律最为显著的特征是什么？（法律作为特殊行为规范，其特殊性表现有哪些？） 答：一是法律由国家指定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。15、什么是犯罪？犯罪具有哪些基本特征？ 答：（1）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（2）犯罪的基本特征：一、犯罪是具有严重社会危害性的行为；二、犯罪是一种触犯刑法的行为；三、犯罪是应受刑罚处罚的行为。16、道德水平的高低与违法犯罪有什么关系？ 答：人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情；道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免会犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。17、一般违法行为与犯罪有什么区别？ 答：（1）一般违法行为是指民事违法行为和行政违法行为；情节比较轻微，对社会危害性较小；违反了民法和行政法；只需要承担相应的民事责任和行政制裁。（2）而犯罪是指刑事违法行为；情节相对严重，对社会具有严重危害性；触犯了我国刑法；要受到刑罚的严厉处罚。18、违法行为就是犯罪，这个观点正确吗？为什么？（辨析题）答：（1）这个观点是错误的。（2）凡不履行法律规定的义务，或者做法律所禁止的行为，都是违法行为。（3）违法行为包括一般违法行为和刑事违法行为，一般违法行为不是犯罪，只有刑事违法行为属于严重的违法行为，才是犯罪。 第八课 法律护我成长19、什么是诉讼？它有什么重要性？ 答：（1）诉讼就是“打官司”，是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。（2）诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。重要知识点第一课 珍惜无价的自尊1、 ，是自尊的重要表现。要想赢得他人的尊重，首先要 。2、对待他人的议论和批评，我们要做到“ 、 ”。3、尊重他人最基本的表现，就是 ， ， 。4、尊重可以 ，尊重可以 ，尊重可以 ，产生无法估量的 效应。第二课 扬起自信的风帆5、自信就是 “我能行”， “我能行”， “我能行”。6、 和 是一对孪生子，都是 的误区，都是以 为中心。7、自信者的 、 、 心理品质有助于成功。8、 ，是自信的基础。 ，是撑起信心的最重要支柱。第三课 走向自立人生9、人生需自立，我们应自觉地储备 ，锻炼 ，培养 。10、告别依赖，一个重要的表现是 。自己的事情自己负责的前提是 。11、培养自己的自立能力最基本的就是 。第四课 人生当自强12、自强精神主要表现在： 、 、 、 。13、初中阶段是 、 、 、 的最佳时期。14、 ，自强的航标。 ，自强的关键。 ，自强的捷径。15、所有自强者的共同特点是 。自强的人面临的一只拦路虎是 。第五课 让挫折丰富我们的人生16、挫折对人产生的心理反应有 、 、 、 、 。第六课 为坚强喝彩17、坚强意志品质的表现有 、 、 、 。18、人们能否取得事业上的成功，取决于 。第七课 感受法律的尊严19、法律最主要的特征是 。20、法律的强制性主要靠 、 、 、 等保证实施。21、根据违反的法律，可以将违法行为分为 、 和 。22、一般违法行为包括 行为和 行为。23、犯罪最本质的特征是 。犯罪的法律标志是 。24、刑罚分为 和 两种类，主刑包括 、 、 、 、 。附加刑包括 、 、 。25、中华人民共和国刑法第十七条规定：已满 周岁的人犯罪，应当负刑事责任。第八课 法律护我成长26、我国未成年人保护法规定的保护对象是未满 周岁的公民。27、我国专门保护未成年人的法律有 和 。28、未成年人保护法对未成年人保护设置的四道防线是 、 、 、 。29、我们维护合法权益常用的有效手段是 ，我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是 。30、打官司指的是 ，俗称“民告官”指的是 。31、诉讼通常分为三种类型： 、 、 。32、面对歹徒行凶，行之有效的好方法有 、 、 、 。多项选择题1、对于他人的议论、批评，我们应该采取的做法是 （ ）A、议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B、有则改之，无则加勉 C、斤斤计较，给以有力的还击 D、无关紧要的议论忍一下就过去了2、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是 （ ）A、对人有礼貌 B、尊重他人的劳动 C、专讲他人的好话 D、尊重他人的人格3、我能行”就是 （ ）A、在思想上相信“我能行” B、在行为上表现“我能行”C、在情感上体验“我能行” D、自以为是，自以为了不起4、自信者往往具备的心理品质主要有 （ ）A、乐观 B、谦虚 C好奇 D、专注5、自主与自立的关系 （ ）A、自主是自立的前提B、自立是自主的前提C、自立是自主的表现D、自主是自立的表现6、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿自立。这种依赖思想（ ）A、对自己的发展是非常有害的 B、会使人丧失独生活的能力和精神C、会使人缺乏生活的责任感 D、会使人造成人格的缺陷7、下列选项属于自强精神表现的有 （ ）A、得过且过不思进取 B、自尊自爱，不卑不亢C、勇于开拓，积极进取 D、志存高远，执著追求8、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是 （ ）A、意志软弱，不能克服自己B、命运不佳C、不愿抓紧时间学习和工作D、不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐9、一把钥匙开一把锁，对待挫折我们要善于寻找有效的解决方法。如： （ ）A、树立正确的人生目标 B、冷静分析，采取恰当的解决方法C、激发探索创新的热情 D、尽量避开它10、法律的规范作用突出地表现为，它规定人们 （ ）A、可以做什么 B、必须做什么 C、应当做什么 D、不应当做什么11、一般违法行为包括 ( )A、违宪行为 B、刑事违法行为 C、民事违法行为 D、行政违法行为12、犯罪的基本特征有 （ ）A、严重危害性 B、行政违法性 C、刑事违法性 D、刑罚当罚性13、主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其包括 （ ）A、管制、拘役 B、有期徒刑、无期徒刑 C、剥夺政治权利 D、死刑14、附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括 （ ）A、罚款 B、罚金 C、剥夺政治权利 D、没收财产15、在我国，专门保护未成年人的法律有 （ ）A、未成年人保护法 B、刑法 C、义务教育法 D、预防未成年人犯罪法16、学校保护涉及未成年人的 （ ）A、教育和发展 B、人身权利的维护 C、生命安全的保障 D、生活水平的保护17、社会为未成年人提供的保护有 （ ）A、社会文化保护 B、身体健康保护 C、劳动保护 D、自由权和精神权的保护18、许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，有很多行之有效的好方法。如： （ ）A、设法稳住歹徒 B、记住歹徒的相貌C、了解歹徒去向 D、及时拨打“110”报警电话