语文S版六年级上册第二单元复习要点.doc

语文S版六年级上册第二单元复习题一、看拼音写词语。 qng zhe din ni x x shng shng q zh jin yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）s lng hun hun pi shn do hi ch r x m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） din zhu r zh wi rn sng l jng j b f （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn yn wyn b b wn qng ku ji hn wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整（ ）不（ ）传 （ ）山（ ）海 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）不息 可（ ）可（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）一体 气势（ ）（ ） （ ）（ ）起伏 （ ）（ ）子孙 高高（ ）起 长（ ）内（ ）（ ）（ ）部队 （ ）（ ）上升 大（ ）南（ ）（ ）（ ）耸立 碧波（ ）（ ） 广（ )无（ ）（ ）（ ）而上 引人（ ）（ ） 披（ ）斩（ ）（ ）台烟（ ） （ ）天（ ）地 草（ ）扶（ ）三、按课文内容填空1、开国大典是一篇新闻特写，文章按照_顺序记叙，记叙了中国历史上的一个重大事件_ ，重点写了_、_、_、_四个场面，表达了_ 炽热情感。2、望大陆是中国国民党元老_先生的一首绝唱，饱含着他_的深情。诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他_的情感。3、明天更辉煌是为_而作。全诗充溢着为香港回归祖国而_的浓浓深情。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是_，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是_，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。4、山海关作者按_的行文思路叙述。本文先写“我”的（ ）中所（ ），描绘了山海关的（ ）；后写我的（ ）中所（ ），回忆了山海关的（ ）。全文表达了作者对山海关的（ ）和（ ）之情。 5、太阳和士兵用_的方式行文，主要写了_几方面内容，表达了_，歌颂了_。 “东方第一哨”士兵的形象：他们_，他们_。6、这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告，这 的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。表达了全国人民 、 、 的思想感情。7、_万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，_四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。_2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。_3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。_4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。_ 五、理解句子。1、两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么？）_ 2“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”中“你”指 ，“母亲”指 。3、 山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。 “伟大的体魄”指： “忠贞的灵魂”指： 表达了作者 六、课内阅读阅读下面语段，回答问题。先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间；那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。但是，最壮观的还是它那形势的险要。顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zh di）的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”1、解释词语。浑然一体：2、写近义词。坚固（ ） 险要（ ）3、用“”将这段话分成两层，概括出每层的意思。第一层写 ；第二层写 4、“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”中的“嗬”的读音是 ，意思是 ，读出 的语气。5、这一段话主要是通过介绍了 ，说明山海关的 特点。