粤沪版八年级下学期物理第一次月考试卷.doc

粤沪版八年级下学期物理第一次月考试卷一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）假如没有摩擦，将发生下列现象，错误的说法是（ ） A . 我们不能抓笔写字B . 微风可以沿铁轨将火车吹动C . 机械零件的磨损将减小D . 人们仍然可以走路2. （2分）关于运动和静止，下列说法错误的是（ ） A . 拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B . 站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C . 站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D . 飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的3. （2分）4、如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么A . F1=F2=F3 B . F1F2F2F3 D . F2F3F14. （2分）测量力的常用工具是（ ）A . 托盘天平B . 电子台秤C . 弹簧测力计D . 磅秤5. （2分）龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点，整个赛程中（ ）A . 兔子始终比乌龟跑得慢B . 乌龟始终比兔子跑得慢C . 比赛采用相同时间比路程的方法D . 比赛采用相同路程比时间的方法6. （2分）使用以下工具可以省力的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共14分)8. （3分）运动员参加100米赛跑时，如果计时裁判员听到发令枪声响后开始按表计时，则运动员的成绩将会_（填“提高了”或“降低了”）了_s计算过程：_ 9. （3分）如图是手掌托着同一物体，此时甲图中前臂是_杠杆，这类杠杆的好处是_；当手臂由甲图伸展到乙图位置时，肱二头肌对前臂的拉力分别是 F 甲 和 F 乙 ，则 F甲 _F 乙 （选填：大于、等于或小于）。10. （2分）如题图所示，弹簧测力计的示数是_ N，物体M的质量是_ kg(g =10Nkg)。13. （2分）运动员在跳水比赛中用力蹬跳板，跳板弯曲说明力可以使物体发生_；运动员用力向后划水，艇快速向前运动，这表明物体间力的作用是_的。 14. （1分）2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，“天舟一号”相对于“天宫二号”是_的（选填“运动”或“静止”）三、 作图题 (共3题；共15分)15. （5分）如图所示，物体A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的支持力和摩擦力的示意图；16. （5分）如图所示，是使用铁锹时作用在铁锹上的力F1、F2 请作出图中力F1、F2的力臂L1、L2 17. （5分）用如图中的装置将重物提起来，请在图上画出最省力的绳子绕法四、 实验题 (共4题；共17分)18. （4分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测 的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）在本实验中适合作声源的是_ （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案：方案 A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度方案 B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒 的距离你认为最佳的方案是_，其好处是_（3）通过实验得到的现象如表格所示：则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_19. （7分）小华和小明一起做探究杠杆平衡条件的实验 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小华将左端的平衡螺母向右调，小明认为也可以将右端的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡.他们调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_.（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.次数F1Nl1cmF2Nl2cm11102522101203215310实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_；多次实验的目的是：_.（3）小华根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_. （4）小明将图乙中杠杆两侧的钩码各增加一个，杠杆会_（选填“右侧下降”或“左侧下降”）. （5）若小华只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_（说出钩码移动的方向及格数）. 20. （3分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，实验用两块相同的木块）。第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做_直线运动（如图），读出弹簧测力计示数；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图），读弹簧测力计示数；第三次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图），读弹簧测力计示数。请分析实验填表【答案】（1）每个木块的质量为_（g=10N/kg）； （2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与_的大小无关； （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。 21. （3分）课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表.根据实验数据，你认为：（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是_的测力计； （2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式是_； （3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是_N. 五、 计算题 (共2题；共24分)22. （4分）如图为某同学测动滑轮机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置，这个过程用时2秒，弹簧测力计对绳的拉力为F请你根据这个同学做的实验完成下列问题：（1）准备了下列器材：钩码、天平、滑轮组、细绳、弹簧测力计和刻度尺，其中多余的器材是_； （2）如图，由刻度尺的读数可知，钩码上升的距离是_cm。 （3）若弹簧测力计的读数为1.2N，则这个动滑轮的机械效率是_，拉力F做功的功率是_W。 23. （20分）如图所示重力不计的轻杆AOB可绕支点O无摩擦转动，当把甲乙两物体如图分别挂在两个端点A、B上时，轻杆恰好在水平位置平衡，此时乙物体刚好完全浸没在装有水的容器里且水未溢出，物体乙未与容器底接触，已知轻杆长22m，支点O距端点B的距离为1.2m，物体甲的质量为8.28kg，物体乙的体积为0.001m3。(取g=10N/kg，忽略绳重)求： （1）甲物体的重力; （2）乙物体受到水的浮力; （3）弹簧测力计的示数; （4）乙物体的密度。 六、 综合题 (共2题；共18分)24. （15分）如图所示，工人用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N， 物体在5s内匀速上升2m求：（1）绳子自由端移动的速度； （2）滑轮组的机械效率； （3）拉力的功率 25. （3分）用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲认为：A较重；乙认为：B较重；丙认为：A、B一样重（1）物理老师设计了如图乙所示的实验，由此你可以判断_同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”） （2）根据如图乙的实验，小明同学还得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡a这个结论_（选填“是”或“否”）正确b用如图丙所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确？答：_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；共14分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 作图题 (共3题；共15分)13-1、14-1、15-1、四、 实验题 (共4题；共17分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、五、 计算题 (共2题；共24分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 综合题 (共2题；共18分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、