七上科学提分必备：期中模拟测试卷一（1-2章内容）B卷.doc

七上科学提分必备：期中模拟测试卷一（1-2章内容）B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（ ）A . 鲨鱼B . 河蚌C . 蛇D . 家鸽2. （2分）（2014金华）下列现象与解释相对应的是（ ）A . 盆景弯向窗口生长向光性B . 小偷看到警察就跑非条件反射C . 人出现中暑现象散热大于产热D . 呆小症幼年时生长激素分泌不足3. （2分）多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）A . 叶片的上下表层分布的是上皮组织B . 人体血管中流动的血液是营养组织C . 幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D . 人的心脏，胃中部分布着肌肉组织4. （2分）下表所示中枢神经系统结构与功能的相对应，其中说法不正确的是（ ） 选项 结构 功 能 A 脊髓控制一些简单的、低级的生命活动 B 大脑调节人体生命活动的最高级中枢 C 小脑维持身体平衡，调节和协调肌肉的运动 D 脑干具有心跳中枢、运动中枢、呼吸中枢等A . AB . BC . CD . D5. （2分）以下操作导致的结果分析不正确的是（ ）A . 在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D . 用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大6. （2分）如图为某同学用显微镜观察某细胞临时装片时看到的一个视野，将装片向左下方移动能将哪个细胞移向视野中央（ ） A . 1B . 2C . 3D . 47. （2分）地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ）A . 生物能适应环境B . 生物能影响环境C . 生物不能适应环境，也不能影响环境D . 生物既能适应环境，又能影响环境8. （2分）调节显微镜对光时要使镜筒下降，下列操作正确的是（ ） A . 顺时针旋转粗准焦螺旋B . 逆时针旋转粗准焦螺旋C . 顺时针旋转细准焦螺旋D . 逆时针旋转细准焦螺旋9. （2分）粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）A . 取一定量的粗盐B . 溶解C . 过滤D . 蒸发10. （2分）下列说法中，与实际相符合的是（ ）A . 人的正常体温是45B . 一位中学生的体重约为20NC . 使用验电笔时手不能接触笔尖金属体D . 现在你坐的课桌的高度约为2m11. （2分）我国铁道的标准轨距是1.435米，由这个数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是（ ） A . 米B . 分米C . 厘米D . 毫米12. （2分）科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（ ）A . 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作B . 猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作C . 提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作D . 猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作13. （2分）“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，有关结构与功能的描述，不相符的是（ ） A . 家兔的盲肠发达，与消化肉食性食物相适应B . 家鸽的气囊储存空气能辅助呼吸，并散发体内的热量C . 蝗虫体表被有外骨骼可防止水分蒸发更好地适应陆地生活D . 哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强14. （2分）在用光学显微镜观察小鱼尾鳍血液流动的实验中，下列三幅图分别代表三个步骤，其中操作顺序正确的是（ ）A . 甲、乙、丙B . 乙、甲、丙C . 甲、丙、乙D . 丙、甲、乙15. （2分）下列叙述中，不正确的是（ ） A . “花儿朵朵向太阳”体现了环境对生物的影响B . “南橘北枳”反映了环境对生物的影响C . “大雁南飞”体现了生物对环境的影响D . “枯叶蝶”体现了生物对环境的适应16. （2分）（2013温州）最近，科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物“磐安樱”“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是（ ）A . 系统B . 器官C . 组织D . 细胞17. （2分）在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是（ ）A . 只选择带有植物的地点进行测试B . 在测量灌丛的湿度时，把温度计放在地上C . 选择同一地点，分3处测量温度，将算出的平均值作为这次测量的数值D . 可以用温度计代替湿度计进行测量18. （2分）（2013义乌市）下列关于显徽镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）A . 使用显微镜时，应先对光再调焦B . 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开C . 欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D . 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多19. （2分）下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ）A . 藻类植物和苔藓植物B . 苔藓植物和种子植物C . 藻类植物和蕨类植物D . 蕨类植物和种子植物20. （2分）下列结构层次的排列正确的是（ ） A . 天体系统层次由低到高：地月系太阳系银河系河外星系总星系B . 植物体结构层次由小到大：细胞组织器官系统植物个体C . 食物进入人体消化道的顺序：口腔咽喉胃大肠小肠肛门D . 遗传物质结构层次由大到小：染色体DNA基因二、 填空题 (共8题；共36分)21. （7分）如图所示，测量一块小蜡块的体积，步骤如下：A往量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1_毫升；B用细线拴住一枚铁钉；C将铁钉慢慢地浸没在量筒内的水中，此时量筒示数为V2_毫升，则铁钉体积为_厘米3；D用细线将铁钉和蜡块拴在一起；E将铁钉和蜡块慢慢地浸没在量筒内的水中，量筒读数为V3_毫升，则蜡块体积为_厘米3。分析上述步骤，其中不必要读数的步骤是_(填字母代号)，蜡块的体积可表示为V_(用V1、V2、V3中的某些量表示)。22. （9分）呼吸是动物重要的生理特征不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收O2 ， 排出CO2 回顾你的实验过程，回答下列问题：（1）（1）最原始的单细胞动物A用_呼吸制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是_（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_；观察C时，发现它已具有了呼吸器官_；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的_，它是气体出入的门户（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是：_（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是_（5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了 _的进化规律23. （2分）如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图1中铅笔的长度是_厘米，图2中铅笔的长度是_厘米。24. （1分）关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣，并设计了如下的实验：实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干实验设计：见实验设计示意图实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计不完善，具体改进是_。25. （6分）如表总结了五类动物的主要特征，请将该表补充完整，将答案填在序号所对应的横线上 动物种类身体特征呼吸特征体温生殖发育举例环节动物由环状 _构成靠湿润 _呼吸变温卵生蚯蚓节肢动物身体分部，足和触角均分节，有 _用鳃或气管变温卵生蝗虫鱼类有鳞片用_呼吸变温卵生鲫鱼鸟类有羽毛，前肢成翼用肺，有气囊，_恒温卵生家鸽哺乳类体表被毛用肺呼吸恒温_兔26. （2分）把菠菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，而把它放水冷水中并不加热，则不会出现这种现象，可见高温会破坏植物细胞的_，使其失去了控制物质进出的功能；该绿色物质存在于细胞内的_中。 27. （6分）被称为 “城市的肾”的三垟湿地位于温州城郊，湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，还是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动植物有350多科，1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭。黑嘴鸥等国家珍稀保护动植物。（1）三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑是_植物（选填“裸子植物”或“被子植物”）； （2）一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞组织_植株。 （3）乙图是某同学将湿地内动物分的两大类，你认为他的分类依据是 （填选项字母） A . 是否有脊椎骨B . 体温是否恒定C . 是否胎生哺乳（4）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭。黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是_。人类活动对环境的破坏 建立湿地保护公约向河水排放污水 成立珍稀鸟类研究所A . B . C . D . 28. （3分）小刘参加100m短跑项目，只见他神情紧张，全身肌肉紧绷着，还不停地做着深呼吸来调节，随着一声清脆的发令枪响，小刘像箭一样冲了出去。在这一系列的活动中，要涉及人体许多系统的功能：比赛前，参赛选手感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷等紧张状态，这主要是在_系统和_系统的共同作用下，使得运动系统、循环系统和_系统加速运转所致。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)29. （3分）汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20的稀硫酸。请回答下列有关问题：（1）若用100克质量分数为98的浓硫酸(密度为184克厘米3)配制该稀硫酸，需要蒸馏水(密度为l克厘米3)的体积为_毫升(精确到01)。（2）该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签。请填写右侧的标签。_（3）用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数_(填“大于”“小于”或“等于”)20。30. （3分）小明在学习物体浮沉条件时，由于调制食盐水密度的操作不够精准，导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中。于是他对实验进行了改进：分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液，其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6。用注射器吸取密度为0.9克/厘米3的食用油，分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴，一段时间后，如图甲所示。再过一段时间后，小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。为此，他作了如下探究：【提出问题】 【建立假设】假设一：可能是油滴的密度变小了。假设二：可能是酒精溶液的密度变大了。【实验方案】针对“假设一”的实验：用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴，将油滴注入到某一溶液中，观察其浮沉状况。针对“假设二”的实验：先测定酒精溶液密度为1 ， 敞口放置一段时间后再次测定它的密度为2 ， 比较1和2的大小。【得出结论】油滴密度不变，酒精溶液密度变大。请回答：（1）根据小明所作的假设，推测小明所提的问题是：_？ （2）针对“假设一”的实验中，某一溶液是_。 （3）小明经过思考，对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释，即_。 31. （3分）查阅资料发现，硫酸铜溶液是过氧化氢分解反应的催化剂。为了验证该信息并进一步探究硫酸铜溶液中起催化作用的粒子，小明进行了如下分析及实验。 （1）验证硫酸铜溶液是过氧化氢分解反应的催化剂：除要确定硫酸铜溶液能加快过氧化氢的分解外，还需要验证在化学反应前后硫酸铜溶液的_不变。 （2）探究硫酸铜溶液中起催化作用的粒子的实验设计（已知H+对本实验无影响）： 硫酸铜溶液中有三种粒子，其中的Cu2+、SO42-都可能起催化作用。步骤一：在甲、乙两支试管中各加入5mL5%过氧化氢溶液；步骤二： _；步骤三：通过观察产生气泡的快慢得田结论。（3）工业上可用洗净的废铜屑作原料来制备硫酸铜。现有如下两种方法： Cu+2H2SO4（浓) CuSO4+SO2+2H2O；Cu CuO CuSO4。小明认为方法比方法要好，请简述理由_。（写出两点）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共36分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、三、 实验探究题 (共3题；共9分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、