一年级数学思维卡1.doc

一年 班 同学的数学思维卡（1）星期一：比眼力，找不同。在右图中圈出三处与左图不同之处。星期二：巧填数，和相等。把1、2、3、4、5填入格，使每组的横、竖行和相等。三组的和要不同。星期三：照规律，接着画。星期四：动脑筋，换一换。1只兔和（ ）只鸡一样重。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。 一年 班 同学的数学思维卡( 2 )星期一：比眼力，找相同。（） （） （） （）星期二：巧填数，和相等。把6、5、4、3、2填入格，使每组的横、竖行和相等。这三组的和要不同。星期三：找规律，接着画。 星期四：动脑筋，换一换。（ ）一个菠萝和（ ）个草莓一样重。 ?说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡（ 3 ）星期一：比眼力，找不同。星期二：巧填数，和相等。把1、2、3、4、5、6、7填入格，使每行三个数的和相同。星期三：照规律，接着画。星期四：动脑筋，换一换。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。 一年 班 同学的数学思维卡( 4 )星期一：比眼力，找不同。（1）（2）星期二：巧填数，和相等。（1、3、5、7、9）星期三：找规律，接着画。（1）（2）（3） （ ）星期四：动脑筋，换一换。2个梨和（ ）个桃子一样重。 ?说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡（ 5 ）星期一：站队中的学问（1）。小红站在队伍里，从前面数她第3，从后面数她第5，一共有多少学生在站队？画图：列式：星期二：站队中的学问（2）。东东站在队伍中，他的左边有6个同学，右边有4个同学，东东的队伍中一共有多少个学生？画图：列式：星期三：照规律，接着写。 1、2、3、4、 、 、 。 2、4、6、8、 、 、 。 1、1、2、3、5、 、 、 。星期四：动脑筋，排排队。（最重的排第1。） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）说明：每天完成一道题，每周一交给老师。 一年 班 同学的数学思维卡( 6 )星期一：站队中的学问（3）。 有9个学生排成一行，明明的前面有2个同学，明明的后面有几个同学？画图：列式：星期二：站队中的学问（4）。 8个同学站成队，红红从前面数是第4，从后面数她是第几呢？画图：列式：星期三：细观察，数清楚。（ ）个正方体 （ ）个三角形星期四：动脑筋，分一分。把下面的正方形分成形状、大小相同的4个图形，使每个图形中都有一个小飞机。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡( 7 )星期一：站队中的学问（5）。 小动物排队，小狗的前面有4只小猫，小狗的后面有5只小猫，一共有几只小猫？画图：列式：星期二：站队中的学问（6）。 小鸭子和大白鹅排队，从左数小鸭子排第5个，从右数小鸭子排第6个，一共有几只大白鹅？画图：列式：星期三：年龄问题（1）。小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？星期四：年龄问题（2）。小华今年10岁，哥哥比下华大5岁，3年后，哥哥多少岁？说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡( 8 )星期一：解决问题（1）有一本书，小华第一天看了2页， 以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？星期二：解决问题（2） 芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？星期三：解决问题（3）大华和小刚每人都有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？星期四：解决问题（4）老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡（ 9 ）星期一：想一想，做一做，填一填。把一根绳子对折，然后再对折一次，在中间剪一刀，这时绳子断成（ ）段。星期二：指出下式中各种图形代表的数。+ =9 + =8 =（ ） =（ ）星期三：哪一行的规律与其他三行不同？画“ ”。1 4 7 10 13 （ ）6 8 10 12 14 （ ）3 6 9 12 15 （ ）星期四：填一填。把3、4、5、6填入空格中，使算式成立。+ + 说明：每天完成一道题，每周一交给老师。 一年 班 同学的数学思维卡( 10 )星期一：站队中的学问（3）。 有9个学生排成一行，明明的前面有2个同学，明明的后面有几个同学？画图：列式：星期二：站队中的学问（4）。 8个同学站成队，红红从前面数是第4，从后面数她是第几呢？画图：列式：星期三：画一画。接着再画出5个珠子。（1）（2）星期四：填一填。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡（ 11 ）星期一：指出下式中各种图形代表的数。星期二：指出下式中各种图形代表的数。星期三：填一填。 星期四：按规律填数。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。 一年 班 同学的数学思维卡( 12 )星期一：按规律填数。星期二：按规律填数。 星期三：数一数。中间是空心的，一共有（ ）块。星期四：数一数。 一共有（ ）块。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。一年 班 同学的数学思维卡（ 13 ）星期一： 数一数。一共有（ ）块。星期二：解决问题。小朋友捉迷藏，丽丽已经捉到了5个小朋友，还有3个没捉住，一共有多少个小朋友捉迷藏？ 星期三：解决问题。 乐乐放学回家要开灯做作业，本来拉一次开关灯应该是亮的，可是连续拉了6次，灯都没亮，原来是停电了。如果来电了，灯是亮的还是不亮？（ ）星期四：解决问题。 把一根木头锯成5段，每据一次要2分钟，一共要锯（ ）分钟。说明：每天完成一道题，每周一交给老师。 一年 班 同学的数学思维卡( 14 )星期一：解决问题。一名同学写一篇字用5分钟，照这样计算，5名同学同时写5篇这样的字，需要用（ ）分钟才能写完。星期二：解决问题。同学们搬桌子，第一次搬一半，第二次搬剩下的一半，还剩5张，一共要搬多少张桌子？ 星期三：解决问题。小芳给小青7本卡通后，还比小青多3本。问最开始小芳比小青多几本卡通书？星期四：解决问题。有3种水果，苹果、梨、桔子，苹果比梨多6个，梨比桔子少8个，苹果比桔子少几个？说明：每天完成一道题，每周一交给老师。