资源描述
“全国青少年心理健康教育工程”介绍支持单位：中国关心下一代工作委员会主办单位：读者出版传媒股份有限公司 承办单位：北京读者天地文化发展有限责任公司一、工程背景2012年12月，教育部颁布了新修订的中小学心理健康教育指导纲要(以下简称指导纲要)。为了贯彻党的十八大精神和有效落实指导纲要中 “充分利用校外教育资源开展心理健康教育。学校要、组织开展各种有益于中小学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，拓宽心理健康教育的途径。”的要求。在中国关心下一代工作委员会的支持下，读者出版传媒股份有限公司本着对社会的一份责任和对青少年一代的关爱，充分利用自身资源和力量来配合支持地方教育主管部门做一些有益于青少年心理健康教育的工作。工程联合北师大教育心理与学校咨询研究所、中科院心理研究所等学术机构，以国内在青少年心理健康教育领域有创新精神的专家团队为骨干支撑，设计并主办一个为期十年的“全国青少年心理健康教育工程”(以下简称“教育工程”)。该“教育工程”将以社会主义核心价值体系建设为基础，以指导纲要为指导，以学校全体教师为主体，围绕着学生的个人生活、家庭生活、学校生活、社会生活四个部分为其心理健康教育提供工具、资源和方法等的支持，切实推进我国的青少年心理健康教育工作,给青少年心灵健康成长提供一个良好的环境和支持。全面、持续地协助教育主管部门推进我国青少年心理健康教育的能力建设。二、工程宗旨：立足于中华传统文化，结合我国中小学生日常生活的实际情况，在顶尖学府的心理健康教育研究指导下，在教育部中小学心理健康教育指导纲要的引领下，深度解读并切合指导纲要宗旨，开展高质量的青少年心理健康教育工作，从认知与学业、情感与个性、社会与职业等方面，在全国范围内推动和促进学生身心和谐健康，可持续发展。三、工程理念：以社会主义核心价值观和中国传统文化与中小学心理健康教育的对应关系为基本理念。四、工程目标：1. 全面总结国内外心理健康教育工作相关经验和成果，开展研究并推进我国青少年心理健康教育的校本化、社会化和常态化。2. 系统梳理现阶段青少年心理健康教育的内容，持续开发青少年心理健康教育的课程资源和评价工具。 3. 广泛整合相关社会资源，为中小学校开展心理健康教育提供教师培训、辅导室建设、学校文化建设等方面的支持。五、工程任务：“教育工程”的工作任务可概括为“1项研究、2套工具、3类资源，4项服务”1项研究：工程将联合北京师范大学教育心理与学校咨询研究所、中国科学院心理研究所等科研机构，全面梳理青少年心理健康教育的研究成果，对我国中小学校心理健康教育工作状况开展持续、系统的调查研究，在教育主管部门的指导下逐步建立当地具有中国特色的青少年心理健康教育理论体系和工作模式。2套工具：工程将组建由心理健康教育专家、心理教师、学科教师、班主任等组成的工作团队，开发心理健康教育教师参考(简称教师参考)和心理健康教育学生教材(简称学生教材)，便于教育主管部门统一提供给广大学校师生使用。3类资源：工程将以图书资源、杂志资源（读者青春期杂志读本）、多媒体资源（心灵氧吧互动网站）为依托，支持工程的开展。4项服务：青少年心理健康教育的拓展服务包括教师培训、心理辅导(咨询)室建设、学校文化建设、家长咨询四个方面。六、工程呈现的两大特色：特色1：用价值教育来培育青少年心灵成长在总结国内外心理健康教育成功经验的基础上，提出“用价值观教育培育青少年心灵成长”的观念，即立足中华传统文化，在社会主义核心价值体系的引领下，开展心理健康教育工作。特色2：用优质媒体来支持青少年心理健康教育读者出版传媒股份有限公司年出版图书、音像出版物1600余种，出版期刊上亿册。其主营产品读者杂志创刊于1981年,发行量连续10余年领跑中国期刊界,位居中国和亚洲第一、世界综合类期刊第三位,被国人誉为“中国人的心灵读本”。工程将倾力打造读者青春期杂志，并在此基础上利用自身媒体优势，用社会力量来支持青少年心理健康教育，既表达了我们对青少年的一份关爱，也是作为媒体人的一个心愿。七、附件：教育部文件中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）
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