2010年东阳市中小学教师全员远程培训.doc

2010年东阳市中小学教师全员远程培训项目组简报第一期2010年8月25日中国教师研修网东阳培训项目组炎炎烈日阻挡不了我们学习的热情。在这个骄阳似火的季节里，我们跨越时空，开始了网上学习之旅。从现在开始，我们将成为相互促进的良师益友，一起经历令人难忘的求知历程。作为教师，未来的星空里，我们总有很多热望要寄托；教育的蓝天下，我们还有许多理想要放飞。仅为这热望和理想，我们也要珍惜这宝贵的学习机遇，用学科专业发展的优异成绩，给自己一个应有的承诺，也给教育一个美好的希冀。培训实效为重 组织管理先行2010年7月15日下午15点，“2010年东阳市中小学教师全员培训”班级管理员培训视频会议顺利举行。东阳市教师进行学校的相关领导以及参与本次培训的34个班级的班级管理员出席了会议。会议由中国教师研修网培训主管裴莹莹老师主持。本次培训主要围绕2010年东阳市中小学教师全员远程培训实施方案展开，裴莹莹老师对方案进行了详细的解读，对老师们关心的培训安排、考核标准等内容一一作了说明。本次培训报名学员3101人，分为34个班级，涵盖小学、初中、高中三个学段，学员较为分散，管理难度较大。通过本次视频会议，各班管理员表示将积极配合中国教师研修网共同组织督促学员开展学习，使本次培训真正落到实处，使其真正成为东阳教师展示自己的平台。（视频会议回放）展现学习风采 分享管理经验第一期学情通报会侧记8月20日下午15时，2010年东阳市中小学教师全员培训第一次学情通报会如期通过视频会议进行。此次学情会主要围绕第一阶段学情汇报、班级简报的制作解读、作业反抄袭倡议、以及管理经验分享四方面内容展开，东阳市教师进修学校校长单培红老师以及本次培训的执行人徐超波带领全体班级管理员集中参与了本次学情通报会。学情会首先通报了目前的学情，截止到8月23日，东阳市中小学教师全员培训参训学员总数达到3101人，上线学员达到2812人，有学习时长人数达到2745人，参训率和学习率分别为91%、89%，人均学习指数13.52。过半数班级参训率超过90%，基本完成了第一阶段学员上线学习的要求。东阳市教师进修学校校长单培红老师在会上表示，由于是第一次参与网络远程培训，当地在组织方面还需要进一步提高。他们将在接下来的后半段培训中加强各个班级的组织管理，力争在接下来的时间里尽快将参训率与学习率提升至100%。在互动交流环节里，班级管理员们对第一阶段学习中出现的问题进行了交流和沟通，进一步明确了后半段培训的任务，他们将努力保证本次培训顺利完成。通识答疑 “学困生的常见问题及解决策略”学习期间，项目组为老师们提供了以“学困生的常见问题及解决策略”为主题的通识答疑视频，希望通过该活动，解决老师们在实际教学过程中遇到的学困生问题。活动一经推出便得到了广大老师的回应，老师们纷纷留言，表达自己对学困生教育的观点和看法，讨论氛围非常活跃。（详细内容请点击）2010年东阳市中小学教师全员培训自7月19日起正式开班。经过前期的管理者培训和预热学习阶段，各班班级管理员和参训学员很快就投入到培训学习中。截止到8月23日，上线学员人数共3101名，参训率91%，提交作业数4561篇，发起话题讨论5136条，提交简报45篇，留言数已超过31359条。各项数据显示，第一阶段学员们的学习热情比较高，其中部分学员已经提前完成了学习任务，随着还未开始学习的学员加入，相信部分数据还会有所突破。表一 学员参训情况统计（2010年8月23日）班级名称注册学员数上线人数参训率有学习时长人数学习率总计3101281291%274589%初中科学班25122790%22489%初中美术班151387%1387%初中社会班948489%8489%初中数学班24121489%21087%初中思品班11873%873%初中体育班574986%4986%初中信息技术班272593%2489%初中音乐班211990%1886%初中英语班24419982%19379%初中语文班21219090%18386%高中地理班2020100%20100%高中化学班484696%4696%高中历史班252392%2392%高中美术班7571%571%高中生物班3232100%32100%高中数学班11711497%11397%高中体育班322681%2578%高中物理班494796%4490%高中信息技术班282382%2382%高中音乐班7686%686%高中英语班937985%7783%高中语文班988284%7981%高中政治班403690%3485%小学科学班353394%3394%小学美术班302687%2480%小学数学1班24121991%21388%小学数学2班24022694%22493%小学思品班66100%6100%小学体育班585086%4883%小学信息班312684%1858%小学音乐班4040100%40100%小学英语班615692%5692%小学语文1班30228895%28293%小学语文2班28827595%26893% 注： 1. 学员总数的统计时间为2010年8月23日2. 参训率 = 上线学员数 / 学员总数*100%，“上线学员数”指已登录的学员数。3. 学习率 = 有学习时长人数 / 学员总数*100%，“有学习时长人数”指学习时间大于0的学员数。表二 学员学习情况统计（2010年8月23日）班级名称成员总数资源沙龙作业简报数留言总计3101875513645614531359初中科学班2517133433312480初中美术班151434086初中社会班94714220621232初中数学班2418528840411916初中思品班1102811380初中体育班571359561452初中信息技术班27149490198初中音乐班210511055初中英语班2445342538802584初中语文班2123932327702170高中地理班200680119高中化学班482109508614高中历史班254734011313高中美术班70110135高中生物班32059198324高中数学班1171311713711025高中体育班32149231270高中物理班49358370350高中信息技术班28416150127高中音乐班70107072高中英语班9311180850894高中语文班9822096811103高中政治班401064451445小学科学班35020750226小学美术班300125195小学数学1班2417944839402228小学数学2班2409941436502711小学思品班62611324小学体育班58580491587小学信息班313106033小学音乐班40296940470小学英语班61451401350784小学语文1班30222269960303710小学语文2班2889861449103547表三显示了自7月19日培训正式开始至8月23日每天培训网首页的访问量。可以看到在培训前期培训专区页面的日访问量在9000人次左右，尤其是7月28日达到11221人次，独立访客1400多人。随着学员对学习平台的使用逐步熟悉，部分学员突击学习进度较快，进入8月后，日访问量下降至5000人次左右，但是日均独立访客依然达到了1000人左右，说明虽然页面浏览量下降了，但是学员们的学习热情没有消减，只是他们都已经熟悉了培训页面的操作，少走了一些弯路。表三 网站日访问量及日独立访客分布（访问人数/日期）表四显示的是自开班至今，网站一天内各时段的点击量（平均值）。数据显示，每天早上8:00是学员登录网站的高峰期，此后从中午12点一直持续到晚10点以后。表四 小时段网站点击总频数图（点击频数/时段）通过本次培训收获知识、收获幸福是每一位参训学员的期望，也是我们的目标。经过对学员感言的收集汇总，我们看到此次培训无论从远程培训的形式还是课程的内容均得到学员的高度赞扬也看到了我们工作中的不足，在此感谢各位学员、老师对此次培训的支持！【浙江省 金华市 东阳市 葛光兴】 标题:学习，永不停步 2010-08-21 18:21:31 内容: 暑期培训让我们农村教师足不出户就能聆听专家之见，欣赏高水平的课堂，收获颇丰。 【浙江省 金华市 东阳市 陈君红】 标题:感触 2010-08-20 17:53:46 内容: 有这样一个平台，好！便于我们交流沟通，专家的发言对我帮助很大，让我在以后的教学中可以借鉴很多，受益匪浅. 【浙江省 金华市 东阳市 谢志华】 标题:网络培训 2010-08-08 08:48:13 内容: 网络培训相比较于集中培训，可以让我更自由地处理学习与生活的关系，更深刻地学习反思，更广泛地和老师们交流，不错。 【浙江省 金华市 东阳市 周芝芳】 标题:学习 2010-08-03 08:55:57 内容: 网络培训确实挺不错的呀，接触了许多以新知识。 【浙江省 金华市 东阳市 马若菡】 标题:学习 2010-07-30 15:04:59 内容: 这个暑假，因为有了网络培训变得更充实。专家们的讲座让我受益匪浅 【精彩沙龙】沙龙栏目是教师远程培训的重要组成部分，由于其互动性、参与性强，老师们可以利用网络平台交流经验、解答疑问，从而快捷地获取教学知识、技能。下面展示两篇选题和互动效果都较好的沙龙，希望老师们畅所欲言，并从中有所借鉴，今后发起更多更有价值的讨论。如何应对不爱学习的学生 程柳莎 高中数学班学生有很多种，爱学习的学生教育起来轻松，不爱学但听话的学生也还能教育，如果学生不爱学，又不听话，如何是好？（点击查看详情）“拖堂”有理由吗？ 胡兰彩 初中英语班也许这是一个很尖锐的话题。但在平时的教学中总有这样的事情发生，包括我自己。大家都知道这样不好，能说理由吗?该怎样避免呢？（点击查看详情）日记日记，到底要不要天天记？ 厉蕾 小学语文2班现在的小学生从二年级，甚至有的从一年级开始就被老师要求写日记。日记，顾名思义要日日都记。可是，试问我们每一位语文老师，每天写日记，到底有那么多内容可写吗？现在的很多孩子生活非常简单，家里学校，学校家里。天天写，到底有必要吗？（点击查看详情）英语课文需要背诵吗？ 潘敏华 小学英语班语文的课文学生基本上要求背诵，那我们英语的有这个必要吗？（点击查看详情）如何增强学生的学习自信心呢？ 张顺芝 小学数学1班在平时的教学中，经常会听到学生这样说：“我数学很差的，肯定是学不好的”“我很想把数学学好，但就是一做题就错”“我很怕数学考试”等一系列的活语，这些都表现了他们学习数学的自信心不够，我们该如何去增强他们的自信心呢？（点击查看详情）【优秀日志】日志记录的是生活、教学工作中的点点滴滴，可以促进思考，可以相互交流，也可以陶冶情操。经常反思生活、反思教学，撰写日志，可以很快提升教学水平、提升教师素养。下面选登了四篇比较优秀的日志，分别包括了对如何当好教师的反思、对新课程的体会等，希望学员们从中有所收获，也希望今后会出现更多优秀的原创日志。听毛继东教授讲座有感 史萍萍 小学语文1班毛教授的课讲的生动感人，听来如春风拂面。他从根本上解除了学生对作文的恐惧，大大拓展了学生的作文思路，使孩子从假、大、空的作文中走出来。这也将是我们以后作文教学中努力的方向。（点击查看详情）低头找幸福看后感 李映波 小学数学1班俞特言：有很多人老是抬头看高处，希望从那里得到幸福。其实幸福就在身边，低头就能找到，我就是低头找幸福的人。（点击查看详情）好课是这样磨出来的 张东武 小学美术班参加一次优质课评比，或者上一堂公开课，当然不是单枪匹马，而是有一群比自己教学能力强的老师帮助，那么，他的教学水平将比他自己教了一年的书，还要提高得快！（点击查看详情）我敬重的王能智老师 郑艳芳 初中社会班一个好的教师要时刻记住自己的职责是“教书育人”，你不能把自己的工作内容片面化了。要知道学生想从老师的身上学习如何做人如何做事是主要的，知识的学习是次要的，特别是义务教育阶段的教师更应该注意到这一点。（点击查看详情）本次培训已经进入后半段，仍有部分学员没有开始学习，请各班班级管理员及时督促学员，上线学习。暑期高温，希望老师们注意防暑降温，祝各位老师学习愉快！