2010学年第二学期四年级语文期中复习提纲.doc

2010学年第二学期四年级语文期中复习提纲（一）班级_姓名_学号_一、 积累1、 表示春天的词语：_ _ _ _2、 无拘无束 _ _ _ _3、 有始有终 _ _ _ _4、 表示人的才华、智慧和本领的词语：_ _ _ _5、 带有动物的成语：_ _ _ _二、 根据课文内容写出食物或人物的特点。燕子：_ 笋芽儿：_ 丹尼尔：_ 原始森林：_ 国际互联网：_ 富兰克林：_ 华佗：_ 晏子：_ 哥伦布：_ 东郭先生：_ 机器人：_ 颐和园：_ 兵马俑：_ 维也纳：_ 天然动物园：_ 三、 造句。1、为了_2、为的是_3、不敢不_4、不但而且_5、因为所以_6、不是而是_7、虽然但是_8、即使也_四、陈述句、反问句互改。1、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？ _2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ _3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？ _4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？ _6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ _7、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_8、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。_9、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。_10、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。_11、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。_12、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。_五、修改病句。1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.2、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.3、今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号.4、我猜想他肯定是一个六年级学生.5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.6、看了这本书,很受教育.7、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.8、庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜.9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录.10、通过老师的帮助,使我改正了缺点.11、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.12、我们通过并讨论了中队计划.13、看了这本书,受到了深刻的教育.14、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗.15、全校师生都想争做三好学生.六、照样子把句子写具体。1、例：那苍苍茫茫的原始森林，是（祖先）的摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。2、例：科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从空中社区雷电，揭开了雷电之谜。 学校是我们学习知识的好地方。_。 国际互联网使我们的生活快捷方便。_。 512地震后，人们万众一心共同重建家园。_。3、例：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。（围绕中心句，从各方面展开叙述，体现特点。）学校的各种活动吸引着同学们参加。_。小新做事特别粗心。_。4、例：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 _到处有_，说也说不尽，希望_。 _到处有_，说也说不尽，希望_。5、十七孔桥的桥栏杆上有上百根石柱，柱子上雕刻着石狮子，有的_，好像_；有的_，好像_；有的_，好像_。七、在括号里填上合适的关联词。1、（）刻苦学习，（ ）能取得优异的成绩。2、（ ）不来台风，我家（ ）可以收几大箩桂花。3、（ ）摇花对我来说是件大事，（ ）我总是问母亲什么时候摇花。4、陈明是个优秀售货员，他（ ）自己麻烦千遍（ ）不让顾客一时为。5、我们（ ）到哪里，（ ）要做一个讲文明的人。6、祖国的西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。7、这个周末，小燕子（ ）跟着爸爸去野餐，（ ）和妈妈去外婆家玩，还没定。8、（ ）勤奋学习，（ ）能提高成绩。9、（ ）平时从严从难地刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。10、（ ）生产不断发展，人民的生活（ ）能得到改善。11、你（ ）决心做一名优秀的少先队员，（ ）应该拿出实际行动来。12、老师（ ）会教课，（ ）会弹琴。13、西藏的风景（ ）很美丽，（ ）气候很恶劣。14、我没有去看比赛，（ ）学到了很多东西。15、（ ）你想在期中考试获得好成绩，（ ）应该在平时认真学习。八、直接引语改间接引语。1、 管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。”_2、 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”_3、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。”_4、 王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。”_5、 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_2010学年第二学期四年级语文期中复习提纲（二）班级_姓名_学号_一、按要求填空：查带点的字读音选正确的解释打“”查带点的字读音选正确的解释打“”和颜悦色平和；和缓和谐；和睦结束战争或争执不分胜负混杂掺和平和；和缓和谐；和睦结束战争或争执不分胜负混杂晕眩昏迷头发昏，有旋转的感觉：晕倒昏迷头发昏，有旋转的感觉：槛车栏杆门下的横木门槛栏杆门下的横木折跟头翻转，倒腾减少死亡使屈服或服从亏损打折翻转，倒腾减少死亡使屈服或服从亏损夭折 翻转，倒腾减少死亡使屈服或服从亏损夭折 翻转，倒腾减少死亡使屈服或服从亏损夭本 翻转，倒腾减少死亡使屈服或服从亏损惟妙惟肖相似，像衰微。罗网 捕鸟的网搜集，招致，包括罗列轻软有稀孔的丝织品网罗捕鸟的网搜集，招致，包括罗列轻软有稀孔的丝织品星罗棋布 捕鸟的网搜集，招致，包括罗列轻软有稀孔的丝织品罗扇捕鸟的网搜集，招致，包括罗列轻软有稀孔的丝织品享誉世界 名声赞美 交口称誉名声赞美 举棋不定 向上抬，向上托发起推选全 举世无双向上抬，向上托发起推选全 闻名1、听见2、听见的事情3、用鼻子嗅 弥漫1、水太满而溢出，淹没2、到处都是，遍布4、广阔；长二、根据划线的句子写成语。1、电影里的情节实在太让我感动了，让我控制不住自己的感情流下泪来。（ ）2、早上，同学们从各个方面和各个地方走向校园。（ ）3、维也纳是全世界有名的音乐之都。（ ）4、学了颐和园这篇课文，让我有一种像亲身到了那个地方一样的感觉。（ ）5、王大爷乐于助人，对别人的要求一定答应。（ ）、6、他非常善长模仿，学起猴子的样子真是非常逼真、传神。（ ）7、学习不认真，写作业的时候偷偷地看别人的答案是一种自己欺骗自己的行为。（ ）8、他昨天说今天会下雨，刚才还是阳光灿烂，现在竟然大雨倾盆，真是预料事情准确，像神仙一样。( )9、大自然是万物的摇篮，跟我们人类的生存关系非常密切。（ ）10、今天是国庆节，大街上的人真多啊，行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）11、举重运动员的身体真是魁梧健壮，简直是背宽厚如虎，腰粗壮如熊。（ ）12、早晨起来做做运动，出一身汗，再洗个澡，真是让人神志清爽，心情舒暢。（ ）13、草原上的牛羊像多如天空的星星和棋盘上的棋子。（ ）三、选词填空。猛烈 激烈 热烈1会场上响起了（ ）的掌声。 2西北风刮得多（ ）啊！ 3苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（ ）。试验 实验1我们这节课到（ ）室里上。2经过无数次（ ），卫星终于上天了。 改正 改进1工作人员的服务态度有了明显的（ ）。 2我们要发扬优点，（ ）缺点，做一名好学生。嘱咐 叮嘱1妈妈反复（ ）他考试不能再粗心了。 2王晶把老师（ ）的事告诉了爸爸。效果 结果 后果1这种新药对心脏病的（ ）很好。2这次试验的（ ）比较令人满意。 3幸亏发现得早，不然（ ）真不敢想象。 坚定 坚强 坚决1、赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。2、运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。3、我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。创作 创造 建造1、横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（ ）的。2、今年的校运会上，王强（ ）了一百米短跑的新纪录。3、聂耳（ ）了许多革命歌曲。四、在括号例写出破折号的作用，用序号表示。 A.解释说明 B.表示递进或转折 D.表示声音延长（ ）1、筷子头一扎进去,吱-红油就冒出来了。（ ）2、其实,更值得一提的是声乐部分-就是北京街头各种商贩的叫卖。（ ）3、馄饨喂-开锅。（ ）4、贵客,张五爷这儿总共三位-里面请! （ ）5、架在小窗上方的横梁-小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。（ ）6、托尔斯泰面部的其他部件-胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。（ ）7、她在我的另一只手上拼写water-水字。（ ）8、啊,原来如此!-现在你把功课温熟了吗?老师问他。（ ）9、我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人 （ ）10、那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）（ ）11、这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记“哦！您，您就是”（ ）12、你买这本书吧这本比那一本好。（ ）13、我又仔细地看他的脸瘦！ （ ）14放到他手里他的手多瘦啊！五、在括号例写出省略号的作用，用序号表示。省略号的用法有：表示引文的省略；表示列举事物的省略；表示语音的断续或延长；（ ）1、“那本书放在哪里？左边第二排，不错” （ ）2、你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴（ ）3、最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（ ）4、想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来（ ）5、母亲大声问：“你来干什么？”“我”（ ）6、有事快说，别耽误妈干活!”“我要钱” （ ）7、“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。（ ）8、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会（ ）9、毛主席说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭”五、在括号例写出引号的作用，用序号表示。双引号的作用有：a、直接引用 b、特殊含义 c、着重强调意（ ）1、说认识，其实我并不理解他。（ ）2、说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）3、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花。（ ）4、说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）5、他在学校念书的时候，同学们就称他为辩论家。（ ）6、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是水火不相容。（ ）7、百舌鸟和金黄鼠是一对好朋友。（ ）8、号称世界屋脊的青藏高原，有两个世界之最。（ ）9、让我们记住尺有所短，寸有所长这句名言吧！（ ）10、如果你是未经登记的陌生人，你是无法进入的。（ ）11、飞船上有一批特殊乘客植物的种子。（ ）12、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。