三年级语文下册总复习资料.doc

、字母拼音 1、大小写字母。A B b C c D d E e F f G H h l iJ j K k L l M m N nO oP p Q q R r S s T tU uV v W w X x Y y Z z2、整体认读音节有zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yin yun3、三拼音节：声母+i或u+韵母如：ji u tuo xio xin xin qun un xion 二、园地一 1、每个词中两个字的意思相反的有：动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎每个词中两个字的意思相近的有：寒冷 粗壮 温暖 细小 2、量词填空。一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面 一阵微风 一眼清泉 一束金光 一串珍珠 3、描写花草的词语有：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 喷薄欲出课外描写花草的词语有：万紫千红 春暖花开 鸟语花香描写日月的词语有：旭日东升 夕阳西下 皓月当空描写树木的词语有：郁郁葱葱 层峦叠翠 苍翠欲滴描写山峦的词语有：崇山峻岭 悬崖峭壁4、古诗两首。 咏柳唐代诗人贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗是 唐 代诗人 贺知章 写的咏柳，前两句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”用 比喻 的手法，把 柳树的叶子 比作 碧玉，把 柳树的枝条 比作 绿色的丝带。意思是：高高的柳树，长满了翠绿的叶子，看上去就像碧玉一样，垂下来的枝条就像绿色的丝带。后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”用 自问自答 的形式。古诗描写的是 柳树，赞美的是 春天。我还知道贺知章写的诗有：回乡偶书。春日宋代诗人 朱熹 。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首诗是 宋代 诗人 朱熹 写的 春日，题目“春日”的意思是：在春天里。其中有一句千古名句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这句的意思是：随意间认识了春天的面目，原来春天是万紫千红的。春日不仅是一首咏春诗（赞美春天的诗），还是一首劝学诗，劝告大家要多读书。三、园地二 1、反义词。清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无、写景的名言有：万壑树参天，千山响杜鹃。 （王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 （王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 （晏殊）课外写景的名言有：竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4、保护环境的标语、宣传语有：（1）学校是我家，美化靠大家。（2）保护环境，人人有责。 （3）保护环境，从我做起。四、园地三1、亡羊补牢是个 寓言故事 。朋友做错了事，我会用 亡羊补牢 来劝他早日改正错误。这个故事告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。南辕北辙是个 寓言故事 ，人们常用南辕北辙来比喻 行动与目的相反。告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。课外，我知道的寓言故事有： 刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔2、惊弓之鸟是个 成语故事 。惊弓之鸟用来比喻受到惊吓，见到一点动静就特别害怕的人。 告诉我们要勤于思考，善于动脑。买椟还珠是个 成语故事 。买椟还珠告诉我们不要只看表面，要看实在。课外，我知道的成语故事有一石二鸟、一字千金、百发百中、闻鸡起舞、表现思想方法的谚语。绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。五、园地四1、将汉字加上偏旁部首组成新字再组词。普通 普+（讠）谱（曲谱） 采摘 采+（彡）彩（彩色）入迷 迷+（讠）谜（谜语） 文章 文+（纟）纹（波纹）如何 何+（艹）荷（荷花） 样式 式+（讠）试（考试）互相 相+（厂）厢（车厢） 分数 分+（纟）纷（纠纷）至于 至+（攵）致（细致） 皮球 皮+（疒）疲（疲劳）2、光彩夺目的（春天、宝石） 清澈见底的（小河、湖水）弯弯曲曲地(伸展、流向远方） 和颜悦色地（说、讲）鲜花开得（很美、正艳） 时间过得（飞快、真快）3、有关读书学习的四字词语有：博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力锲而不舍 脚踏实地4、看图说成语：开门见山 大材小用 一举两得 小题大做 百发百中 七上八下 井底之蛙、珍惜时间的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。六、园地五1、不同树种的特点：榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。3、关于母爱的一首古诗游子吟，唐代诗人孟郊。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟尺归。谁言寸草心，报得三春晖。 这首诗是 唐 代 孟郊 写的游子吟，描写了伟大的母爱，本诗名句：谁言寸草心，报得三春晖。意思是：做儿女的就像路边的小草，又怎能报答得了母亲那春晖沐浴小草般的关怀？七、园地六1、多音字：教书 教室 降落 投降 羊圈 圆圈 石缝 缝补 便宜 方便 重要 重新2、调味品顺口溜草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。3、和气象（天气）有关的农谚有：日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。4、描写月亮的读过有：小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一连天。露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。八、园地七1、AABC式词语：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝2、描写友情的诗句。海内存知己，天涯若比邻。 海上生明月，天涯共此时。 久旱逢甘雨，他乡遇故知。 岁寒知松柏，患难见真情。 千里送鹅毛，礼轻情意重。3、趣味语文：说言表示吉祥的话叫 吉言；精炼著名的话叫 格言；应允别人的话叫诺言；诚恳劝告的话叫 忠言；宣誓所说的话叫 誓言；临走写下的话叫 留言； 不满抱怨的话叫 怨言； 生前留下的话叫 遗言。九、园地八1、古诗两道 乞巧唐代诗人 林杰。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。这首诗是 唐代 诗人 林杰 写的 乞巧。七夕指的是七月初七，是传说中 牛郎 和 织女 在鹊桥相会的日子。诗中叙述了牛郎织女的美丽传说。“乞巧”是指 向织女乞一双好手 的意思。乞巧这首诗表达了人们 乞求智巧、追求幸福 的心愿。嫦娥唐代诗人 李商隐。云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 这首诗是 唐代 诗人 李商隐 写的嫦娥，诗中描述了 嫦娥奔月的传说故事。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”的意思是：嫦娥应该后悔偷吃灵丹的事，因为她每夜对着碧海青天，内心十分孤寂。这首诗表达了诗人同嫦娥一样 孤独、寂寞 的处境和心情。2、形近字导（引导） 继（继续） 旅（旅游） 凶（凶狠） 异（差异） 断（断开） 旋（旋转） 狼（恶狼）科（科学） 归（归来） 载（运载） 端（端正）料（照料） 旧（破旧） 截（截断） 瑞（瑞士） 3、不同类型的四字词语含有数字的词语：四面八方 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意ABAC式的词语：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中AABB式的词语：结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安 明明白白含有反义词的：异口同声 大惊小怪 舍近求远 里应外合左邻右舍ABAB式的词语 :打扮打扮 打扫打扫 整理整理 学习学习ABCC式的词语 :千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 风尘仆仆AABC式的词语: 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 ABB式的词语：沉甸甸 白花花 绿油油 亮晶晶 笑呵呵有动物名的成语：望子成龙 天马行空 马到成功 笨鸟先飞 呆若木鸡表示数量多的词语:不可计数 漫山遍野 数不胜数 人山人海4、歇后语八仙过海各显神通 孙悟空大闹天宫慌了神韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细包公断案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩【课外】张飞睡觉-不闭眼 猪八戒照镜子里外不是人 5、学过的神话故事有：女娲补天、夸父追日。课外的神话故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。6、本学期学过的寓言故事:亡羊补牢、南辕北辙。课外的寓言故事有：刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、刻舟求剑。7、本学期我们学的成语故事有：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟，课外我还读过一些：一石二鸟、一字千金、百发百中、闻鸡起舞十、按课文内容填空1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（料峭的春寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。什么都没有了（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。3、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。、（国庆节）到了。多么（盛大的节日）！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！、阮恒那（不时的啜泣）变成（持续不断）的低声哭泣。他眼睛（闭着），用牙咬着（自己的小拳头），想竭力（制止抽泣）。医生用轻柔的声音说：（“输血没什么大事，一会儿就好了，别紧张，不会死的。你这样全力帮助朋友，是个有爱心的人，你真棒！”）、太阳离我们有（1.5亿公里远）。它（大得很），（130万个地球）才能抵得上（一个太阳）。太阳会（发光），会（发热），是个（大火球）。太阳和我们的关系（非常密切）。太阳光有（杀菌的能力），我们可以利用它来（预防和治疗疾病）。地球上的（光明和温暖），都是（太阳送来的）。如果（没有太阳），地球上将（到处是黑暗），（到处是寒冷），没有（风、雪、雨、露），没有（草、木、鸟、兽），自然也（不会有人）。一句话，（没有太阳），就没有我们（这个美丽可爱的世界）。、太阳这一课引用了 后羿射日的传说。11、我们学过的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字举例子：更具体，更有说服力。打比方：更生动，更形象。作比较：突出强调了事物的特征。列数字：更精确，更准确。12、（1969年7月20日），（两名美国宇航员）首次登上月球，第一眼看到的就是（十分奇异的景色）：这里的天空（黑沉沉的），表面却（洒满灿烂的阳光）。月球上满是（尘土、岩石和环形山），（没有水），没有（任何生命）。月球是（一片荒漠）。13、昨天倒在（原野的夸父），已经变成了（一座大山）。山的南边，有一大片（枝叶茂密）、（鲜果累累）的桃林，那是（夸父的手杖）变成的。