华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（3）（用分解反应氧气）A卷.doc

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（3）（用分解反应氧气）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取O2 ， 下列叙述正确的是（ ） A . 因为过氧化氢中含有氧分子B . 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C . 二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速度D . 只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解3. （2分）下列关于催化剂的说法中正确的是（ ） A . 二氧化锰是催化剂B . 加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物比单独加热氯酸钾反应速度快，因为高锰酸钾是催化剂C . 对比粉末状二氧化锰、块状二氧化锰分别与双氧水混合后的反应速度，前者快D . 冬季雪天的马路上，撒盐能加快雪花成水，则盐是它的催化剂4. （2分）用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A . 不放出氧气B . 放出氧气速度慢C . 放出氧气总量减少D . 放出氧气不纯5. （2分）某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是（ ） A . 加热前试管外壁有水B . 试管夹夹在试管的中上部C . 试管口略向上倾斜了D . 加热不均匀，局部温度过高6. （2分）加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后，残余固体中的二氧化锰是（ ） A . 催化剂B . 生成物C . 氧化剂D . 反应物7. （2分）某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气下列有关操作或看法错误的是（ ） A . 先检查装置气密性，再装入药品B . 加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜C . 为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花D . 结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯8. （2分）根据质量守恒定律判断，镁带在空气中完全燃烧，生成物的质量（ ） A . 等于镁带的质量与参加反应的空气的质量之和B . 一定小于镁带的质量C . 等于参加反应的镁带的质量与参加反应的氧气的质量之和D . 不能确定9. （2分）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气结束后，若先撤离酒精灯，后将导管从水槽中取出，可能造成的后果是（ ） A . 试管破裂B . 试管爆炸C . 试管完好无损D . 以上答案均不对10. （2分）有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g，将其充分加热至固体质量不再减少，得剩余固体将产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀下列说法正确的是（ ）A . 剩余固体为混合物B . 剩余固体的质量为11.5gC . 原混合物中Na2CO3的质量大于NaHCO3D . 将剩余固体溶于足量的稀盐酸，产生4.4g CO2二、 填空题 (共8题；共36分)11. （3分）自来水消毒过程中通常会发生如下甲乙两个化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）（1）请写出甲图所示反应的化学方程式_。（2）收集一瓶E物质，检验E物质的方法和看到的现象是_。（3）从上述反应可知，反应前后原子的_没有改变。12. （3分）化学“多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)。如图所示，就是一个化学“多米诺实验”，AH各装置中分别盛放的物质为：A稀硫酸；B锌粒；C3H2O2溶液；DMnO2；E某溶液；FCaCO3块状固体；G滴有紫色石蕊的蒸馏水；H足量澄清石灰水。己知：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2，H2难溶于水。回答各题： （1）实验开始前必须进行的操作是_。 （2）反应开始后，在装置D中发生反应的化学方程式为_；在装置H中可能观察到的现象是_。 13. （4分）用下列物质的序号填空：a武德合金b干冰c氢气 d维生素e双氧水（1）可用作清洁能源的是_；（2）可用于人工降雨的是_；（3）可用作保险丝的是_；（4）可用于实验室制氧气的是_14. （3分）如图是初中科学中常用的实验装置，请回答下列问题：（1）用A装置制取二氧化碳时锥形瓶内的液体应加至_（选填“a”或“b”处） （2）小明同学用高锰酸钾作原料，并选用装置B和C来制取氧气，你认为存在的问题是_ （3）为了证明木炭还原氧化铜的产物，需将装置B和D连接，装置D中的药品是_ 15. （3分）“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样）以下就是一个“化学多米诺实验”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O如图所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A稀硫酸；B锌粒；C.3% H2O2溶液；DMnO2；E某溶液；F某块状固体；G滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H足量澄清石灰水请回答以下问题：（1）实验开始前必须进行的操作是_； （2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，F中的块状固体可能是_； （3）分解反应发生在装置_中（填图中的字母） 16. （8分）如图是实验室制取氧气的发生装置，指出图中错误，并说明改正的方法 错误 改正方法_；_；_；_；_17. （6分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的科学学习方法。下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置：（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 （填字母，可以多选）。A . 需要加热B . 需用催化剂C . 没有气体参加反应D . 生成的气体只有一种（2）某同学选用氯酸钾晶体和二氧化锰混合制氧气，请写出发生反应的化学方程式_该同学选择上述A装置作为制氧气的发生装置，他选择的理由是_（3）该同学对“氧气的性质实验”进行了微型化改进。打开A止水夹，关闭B止水夹，给氧储气罐充满氧气。实验开始时，关闭A止水夹，打开B止水夹，氧储气罐由于自身重力缓慢下降而排出氧气，在M中完成氧气性质的各个实验。实验现象明显且可以持续较长时间，是由于_。18. （6分）下图是实验室制取气体常用的仪器或装置（1）上图中仪器A的名称是_ （2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是_ ， 该反应的化学方程式为_；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_ （3）若用大理石和盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的_（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的_（填“a”或“b”）端相连接三、 分析、探究题 (共3题；共10分)19. （2分）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用下图中的_(选填字母)。部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们，高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去。根据上述信息，推测维生素C具有_(选填“氧化性”或“还原性”)。20. （2分）根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：气体空气NH3CH4HClO2密度(克/升)1.2930.7710.7171.6291.43溶解性极易溶难溶极易溶难溶（1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是_。 （2）用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4 ， 气体应从_端通入。21. （6分）通过学习化学知识，要学会应用知识分析、解决问题 （1）进入山洞探险，常需要做_实验 （2）爆米花放在空气中变软，说明空气中含有_ （3）加热高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红的原因：_ （4）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶壁炸裂的可能原因：_ （5）久置石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，说明空气中含有_若要洗去这层白膜，常用稀盐酸，反应的文字表达式是_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共36分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、三、 分析、探究题 (共3题；共10分)19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、