二年级往返接力赛教学设计.doc

原地正面投掷轻物和往返接力教学设计一指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。师生共同愉悦的学习，活动氛围。 结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二教学内容 本课采用小学水平一二年级投掷一节中原地正面投掷轻物一课，考虑到学生在这节课的运动量和身体四肢的协调发展，副教材选用了往返接力跑的游戏。三教学背景分析1教学内容分析投掷是本册教材中儿童基本活动中的一项内容。此项运动对于发展学生的身体协调能力、培养学生的上肢力量有非常好的锻炼价值。同时本教材内容，需要学生快速挥臂动作协调一致，这对于二年级小学生有一定的难度，特别是在快速挥臂过程中要求学生掌握出手角度，这是本科重点，出手角度的高低影响投掷的远度，教师应着重加强指导纠正。本教材内容，在教学过程中教师通过口令的控制和安全教育也有助于培养学生的自我保护意识和安全意识。考虑到本教材反复练习容易使学生感到枯燥，所以，我采用了多种能激发学生学习兴趣的练习手段。如“打飞机”的教学情景，让学生尝试向上扔的感觉，为下面的教学打下基础，“超级炮兵”和“互相射击”的教学情景，要求学生投的高的前提下还要投的远，既提高了难度也激发学生学习的兴趣；最后安排了一个“穿越火线”的游戏，把课堂教学推向高潮；最后的辅助教材是往返接力赛，本课的重点内容是投掷，所以搭配的辅助教材是相对应的下肢运动，有助于学生身体的全面发展，提高运动强度。2学生情况分析本班学生共44人，学生身体发育正常。根据二年级的学生学习的动机以兴趣为主。认知上以视觉、听觉的直观感受为主和学生爱模仿，亲师性强的特点。本节课教师较好地采用情景教学来调动学生的学习兴趣。特别是利用学生活动中的向师性，主动参与到学习活动中，从而带动学生积极练习。比如在“互射”环节到双方的战争中，由于还是低段学生，二年级的学生很难注意到自身行为给自己和他人带来的不良后果。因此教师要加强安全教育。四.单元教学计划单元目 标1.能积极参与投掷练习，提高投掷活动的兴趣。2.初步掌握正确的原地正面投掷姿势，体验肩部带动大臂带动前臂的甩鞭动作，发展学生的肩上投掷能力。3.以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主，提高判断能力和动作的协调性。4.培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。单元内容原地正面投掷轻物课时课时内容课时目标教学重难点教学策略1持轻物向有标志的方向投远1、初步了解持轻物掷远的技术动作。2、熟练掌握手臂上举后引技术动作，身体协调配合。3、通过比赛、游戏培养学生的相互合作、奋勇拼搏的良好品质。重点：手臂上举后引，上下肢协调配合难点：连贯完成后引挥臂。1、自主探索持轻物投远的练习方法。2、通过比赛得分形式促进动作的练习。3、通过游戏来激发学生的学习兴趣。2近距离对准目标投掷1、初步了解近距离对准目标投掷的技术动作。2、基本掌握投准的技术动作，80%学生能够通过练习击中目标。手脚协调配合。3、培养学生积极动脑，团结协作的良好品质。重点：上下肢身体协调配合。难点：击中目标1、根据教师讲解动作，学生自由练习对准目标投掷。2、分小组进行练习，投准目标得分的练习形式。3、利用示范、讲解进行投准练习。4、通过投准得分激发学生的练习兴趣。3持轻物投过3米远3米高的横绳；正面持小沙包等投远1、掌握持轻物投远的技术动作。2、通过持轻物投远练习使90%的学生能够完成投掷动作，使60%的学生能够在投远时取得较好成绩。3、培养学生奋勇拼搏、坚持不懈的精神品质。重点：持轻物投过一定高度时手脚协调配合。难点：手臂上举后引，身体协调配合。1、利用挂图和教师示范让学生初步了解这个动作。2、分组练习，讨论学习持轻物投远的基本动作。3、通过比赛激发学生的学习兴趣。4正面持轻物投掷各种目标物；考核：小沙包掷远1、积极参与小沙包掷远的考核，争取发挥自身的潜能，提高平时练习的成绩；2、形成学生之间相互鼓励相互激励的考试氛围。重点：自我调节出手时机，角度、远度难点：动作协调，爆发用力1、用定性（动作质量）和定量（远度）对学生进行综合的评价。2、参考国家学生体质健康标准的要求。五教学重难点重点:出手角度难点:上下肢协调用力。六.单元教学目标通过本课的学习，让学生进一步了解原地投掷轻物的正确动作与姿势。巩固投掷动作，并使85%的学生能够做到上、下肢协调用力，做到快速挥臂。使80%的学生学会正确的快速跑姿势；培养学生的吃苦耐劳精神，竞争意识和集体配合、团结协作的品质。七.教法与学法本次课在教法与学法的运用上通过灵活分组、合作探究等方法“使学生的学习兴趣始终保持最佳状态”。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。本课的教法主要采用示范、讲解、纠正、练习、竞赛法。使用多种教学方法相结合，生动直观，能给学生提供鲜明、生动、明晰的视觉形象，激起学生学习的兴趣和求知欲，调动他们的学习主动性。本课的学法采用“自主合作”、“探究”、“创新”的方法，从而达到新课标的要求。八.教学用具轻物50个，障碍物4个，沙包4个，篮球4个二年级体育实践课教案教学内容1 .投掷：原地正面持轻物掷远2.游戏：往返接力赛授课教师蒋静巧人数课次2/3教学目标1.认知目标：通过本课，让学生进一步了解原地正面投掷轻物的正确动作与姿势。2.技能目标：通过持轻物投远，巩固投掷动作，并使85%的学生能够做到上、下肢协调用力，提高出手角度。通过往返接力赛，使80%的学生学会正确的快速跑姿势；3.情感目标：培养学生的吃苦耐劳精神，竞争意识和集体配合、团结协作的品质。教学重难点重点:出手角度。难点:动作协调连贯。顺序教学内容教师活动学生活动组织形式负荷时间次数开 始 部 分 准 备 部 分准备部分课堂常规1.体委整队、师生问好。2.宣布本课内容和要求。3.队列练习：原地向左、向右转法。1“蛇形”跑2徒手模仿操：蛙泳动作自由泳动作仰泳动作蝶泳动作1.投掷：原地正面持轻物掷远动作方法：正对投掷方向：两脚前后开立，投掷臂的异侧脚在前，投掷臂肩上屈肘，肘关节向前，眼看前方标志物，然后投掷臂向上、向后伸，接着后脚蹬地、挥臂向前上方把轻物投出。1.整队，师生问好2. 明确课堂要求，调动学习氛围。3.讲解方法、指导练习、及时评价。1. 带领学生进行“蛇形”跑，并嘱咐学生跑动时注意安全，前后保持一定的距离。2.简单讲解示范各种泳姿的动作，带领学生做专项准备操1、引导学生自己玩轻物，进而引出“打飞机”环节，每个学生拿一个轻物，原地向上扔，告诉学生这时敌人在你的上面，请你想方法把他打下来，扔 5次。2、请优秀生示范，并提问：怎么样才能把敌人的飞机打下来。1.动作快，精神饱满。2.认真听要求。3.集中注意力练习。 1按照老师要求前后保持距离，有顺序的“蛇形”跑，体会“蛇形”跑的乐趣。2.学生模仿教师练习要求：动作有力充分伸展1、按要求到指定地点。2、认真听讲，记住老师讲解的正确的投掷方法。3、认真练习，按照老师要求向上扔，打敌人的飞机。 四列横队：四列横队2，34次准 备 活 动 基本活动一.游戏：往返接力赛游戏方法：距起跑线1015米处设4个标志物，相距1.5米2米。将学生分成人数相等的4队，各队在起跑线后面对标志物站成一路纵队。听到信号后，进行接力赛跑。（第一次击掌接力，第二次沙包接力，第三次篮球接力）游戏规则：1.必须绕标志物返回。2.前一个人跑回与第二人击掌（或换物）后，第二人才能起跑。3、“超级炮兵”比赛，看谁能越过“高山”（排球网），告诉学生这时敌人在你的远方，不过你要把炮打到敌人的场地必须越过“高山”，扔不过网的学生可以根据自己的能力调整起投线。4、邀请优秀生示范，强调只有扔的高了才能扔的远，但也不能只扔高不扔前。5、“互相射击”，告诉学生在“山上”的气球是敌人的头，你们要瞄准之后打向他，这样你们就取得胜利了。1教师讲解游戏方法与规则，并示范。2.嘱咐学生遵守游戏规则，注意安全。3跑完一次，教师做针对性评价，总结游戏中存在的问题并提出要求4、按照要求向远处投掷，尽自己能力投到敌人的阵地。5、认真观看优秀生示范，有则改之无则加勉。6、看准敌人，准备战斗。1.按照老师的要求排好队，遵守游戏规则，认真比赛。2.认真听取老师的总结，改正存在的问题，并在游戏中提高自己快速跑的能力。3.与自己的团队成员团结协作比赛。2，4，2次2次结束部分一、放松活动二、小结讲评三、收回器材四、师生再见1、组织放松队形2、指导放松3、认真讲评4安排器材回收 1、尽情放松身心2、认真听讲3、帮助老师回收器材4、向老师道别 场地器材轻物50个，障碍物4个，沙包4个，篮球4个运动负荷目标预计练习密度在4045%左右，平均心率130140次/分。