二年级看图复习,单元复习.doc

美丽的秋天 我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。田野里，金色的稻谷笑弯了腰，远远望去，一望无际的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃烧起自己的火把，好像在给农民伯伯照亮呢！玉米从厚厚的衣服里面偷偷亮出自己漂亮的“卷发”，棉花姑娘露出了洁白的笑容。人们在地里忙碌着，到处一片丰收的景象，果园里，苹果露出了红红的脸蛋，黄澄澄的桔子，红彤彤的柿子像一个个小灯笼似的挂在树上，你挤我碰，仿佛在等着人们去摘呢，空气中到处弥漫着水果香甜的味道。秋天真美丽，我喜欢秋天。 不 能 摘 秋风起了，天气变凉了，林丽跟着妈妈到公园里看菊花。 她们一走进公园，看见公园里面的菊花好看极了。有黄的、有白的，有紫的真是美丽啊!菊花真多啊!一朵朵、一束束，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢! 林丽想：“那么美的菊花，我摘一朵插在头上那可真美啊! ”于是林丽伸手就要摘。妈妈看见了连忙喊：“不能摘!”林丽吓一跳，连忙把手缩了回来，林丽问：“妈妈，为什么不能摘呀？”妈妈回答说：“公园里的花是给大家看的，不是给你摘的。”林丽满不在乎地说：“那么多的花，我只摘一朵是不会被发现的。”妈妈严肃的说：“如果大家都象你这样，你摘一朵，我摘一朵，大家还能到这里赏花吗？” 听了妈妈的话，林丽不好意思地向妈妈道歉后，她们又继续赏花了。 救小树 一天下午，放学了，丁丁走在回家的路上。忽然狂风大作，他见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。 围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。丁丁心里想：“我快把这棵小树扎稳吧！想着他动起手来。 他把小树木棍扶起来，用绳子把木棍和树扎在一起。然后把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你，你真好！” 丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。 钓鱼 暑假的一天早上，真是风和日丽、天气晴好。 这天，小明和爸爸一起去钓鱼。他来到河岸边，这里小草嫩绿，花红柳绿，小知了在垂下来的柳树上唱歌。 小明先拿出鱼竿，接着拿出鱼饵，挂在鱼竿的钩子上，然后拿着鱼竿用力一甩，最后在岸边耐心等待，一分钟，两分钟，三分钟过去了很长时间，他还是一动不动，专心致志，但他的头上已经满头大汗。突然，鱼线一动，他马上把鱼竿举得高高的，一看，“哇！”一条鱼终于上钩了，有一句话真是说得好“坚持就是胜利！”后来，小明又钓起了一条条小鱼。 小明看着钓的鱼越来越多，心里高兴极了。 上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶。小鱼看了看自己的小红帽，她想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 植树 三月十二日那一天，小红高高兴兴的去植树。小红看见天空万里无云，心里快活极了！小红拿着铁锹、水桶、树苗来到野外，她先用铲子挖了一个坑，然后她把小树轻轻的栽进去，接着培上土，最后小红还给小树施肥，浇水。小红干完了这一切心里很开心。她围着小树，看了又看，舍不得回家。 洗手帕 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净”送 伞 星期天，小明在家里做作业，妈妈提着篮子买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。 黑猫警长抓小偷这几天可把小老鼠饿坏了！因为仓库里最近来了一只黑猫警长，他两眼闪着绿光，目光如炬，什么都逃不过他的法眼。这天小老鼠急急忙忙行动了。他探头探脑，蹑手蹑脚地来到米仓里，它匆匆忙忙装了一布袋米就飞也似的逃走了，刚走到门口，就被黑猫警长发现了，小老鼠一溜烟似的向前跑，黑猫警长一边追，一边喊：“站住，你别跑，你是逃不了的。”小老鼠一听，跑得更快，一直跑到一条小河边。它急忙跳上河边的一只小舟上，划着小舟往对岸逃命。 黑猫警长看见岸边有一根木头，扛起木头往小河一扔，接着跃上木头，双手用力划到对岸。老鼠瞧见黑猫警长追来了，吓得双腿发软。它实在跑不动了，只好乖乖地束手就擒。 过马路 早上，小明和小红在马路上踢足球。不小心，小红把球踢到了马路中央了，小明想去捡。小红说：“不能去，太危险了。” 小明不听话，就冲向马路中间去拿足球。小红生气地说：“我下次不跟你玩了。”突然，一辆汽车冲过来，来了个紧急刹车。 驾驶员下车说；“小朋友，你们在马路上踢球是不对的，因为会撞到车，还会摔倒的。” 听了叔叔的话，小红和小明连声说：“对不起，对不起，我们以后不会了。” 这个故事讲了一个道理：在马路上要注意安全，不能玩球。“对不起”和“没关系”一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”捉蝌蚪 今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。 第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！” 钓 鱼 今天上午，太阳公公发出明亮的光芒，我拿着鱼竿和鱼篓到小河边去钓鱼。来到小河边，我看见远处有连起来的大山；近处有柳树，柳树上有知了。河水很清很清，鱼儿在水里自由自在地游来游去，水旁边还有鲜艳的郁金香呢！我先拿起鱼竿，再用力甩，鱼竿落到了水里。过了20分钟，一条鱼儿上了当，咬上了鱼饵。我看见鱼饵动了，连忙一提，一条鱼被我钓了出来，我小心的把它放到了鱼篓里面。我开心极了！心里比吃了蜜还甜！我是“小眼镜” 我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！ 每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。 保护庄稼的好朋友 放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。 小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！ 拔河比赛 下午，老师宣布二年级一班和二年级二班的同学到草坪上参加拔河比赛。裁判是小明，小明到了草坪上说：“比赛马上就要开始了，大家做好准备，一二三开始。”比赛开始了，二年级一班的小刚大喊道：“比赛时要齐心协力才能取得好成绩。”小刚对自己班很有信心，所以使的劲非常大，累得脸都红了。小华用力地迈开双腿，心里想：一定要赢，争取拿第一。小军看到两只小鸟都为自己加油，脸上露出了笑容，于是使的劲更大了。在二年级一班同学们的共同努力下，取得了第一名的好成绩。 复习总体目标：1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容。2.通过复习，打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关，努力提高学生的能力。3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”一、字词方面（一）复习目标1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450 个。2.复习掌握常用的识字方法，培养识字能力。3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、 同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。还要掌握近义词、反义词。4.复习掌握一些常用的词语，能够有意识地积累词语。（二）字词方面的复习内容1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：（1）选择正确的读音，在下面画“”(易读错的字）（2）拼一拼，连一连。（认读字）（3）掌握多音字本册书中的多音字：都 为 着 还 得 兴 转 曲 落 漂 教 吐 奔注意：（1）学生会用多音字组词（2）能够选择正确的读音如： d di de孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈。我想得（ ）到这朵小花。叶子飘得（ ）多高呀！考查多音字的题型：1）在句子中，给出拼音，正确填写。书：语文园地六“我会填”p118）选择正确的读音。第六单元试卷“基础知识”第4题。3）给多音字组词。4）掌握同音字书：语文园地二“读读比比”p392.字的构成上：（1）注意字的笔画笔顺：“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切”（2）看拼音写词语。（3）熟字减一减，成新字，再组词。如：笼（龙）（龙灯）书：语文园地一“我的发现”p18（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。如：白（柏）（柏树）书：语文园地二“我的发现”p38（5）写出带有下面部首的字，再组词。书：语文园地一“我的发现”p18（6）熟字加一加，成新字，再组词。如：力（历）（日历）书：语文园地六“我的发现”p118（7）区分形声字能写出几个声旁相同的字。如：泡（饱）（跑）（抱）（袍）（炮）书：语文园地四“我的发现”p79根据句义，选择形声字正确填写。如：第五单元试卷“基础知识”第5题。（8）区分形近字给一个字，加上不同的偏旁，组成新字。书：语文园地八“我的发现” p162比一比，再组词语。书：p125识字7课后的“我会填”。（第七单元试卷“基础知识”第4题）。3.词语积累方面：一字组多词题型：第三单元试卷“基础知识”第4题。洁（整洁）（洁净）词语接龙书：语文园地七“我会接”第七单元试卷“基础知识”第3题。同音字组词（作、做、坐、座） （丽、粒、立、力）（奇、其、棋、旗） （圆、园、元、员）（住、注、助、祝） （惊、经、京、睛）（客、课、刻、克） （示、事、是、市）（礼、理、里、李） （食、实、时、石）（平、苹） （尤、由） （味、为、卫）（轻、清） （易、意） （互、护、户）（植、直） （洗、喜） （背、被）（教、交）（棵、颗） （戏、细）（纸、指）（后、候）（厂、场） （美、每）（始、史）（记、计） （城、成） （池、迟）（带、代）（及、极、级、急）形近字组词：运、远 弯、变 扬、场 经、轻、怪久、夕 青、清 已、己 桃、挑折、诉 胡、故 飘、漂 织、识蛙、洼 睛、晴 妹、味 福、富旗、族 欢、次 坏、杯 船、舰晒、洒 夫、失 昨、作 尤、龙体、休 甲、申、由 期、棋正确地使用动词书：识字2的内容；语文园地二“我会读”积累与手有关的动词。题型：我会连 第12课后练习。P54近义词练习题型： 照样子选词填空。园地三的例子。 给带点的词换一个词，不改变原句的意思。（一年级第二学期出现的题型）如：他十分用心地培育花种。他用心地培育花种。 在文中找出和下面词语意思相近的词，写出来。如：快乐（）这是期末综合练习“阅读能力”第2题。 选择恰当的词语。书：语文园地八“我会选”p163“飘浮飘扬”在语言环境中要能正确使用。（6）反义词练习书：语文园地三“我的发现”本学期，出现的一些反义词有：难看-漂亮 真诚-虚假 相信-怀疑 饥寒-温饱 伤心-高兴索取-奉献 冷漠-热忱 安全-危险 粗心认真 失败成功简单-复杂美-丑 穿-脱 松-紧 阴-晴 外-内 弯-直 爱-恨 生-死快-慢 呼-吸 贫-富 重-轻 深-浅 易-难 冷-暖 黑-白加-减 好-坏 哭-笑 进-退 夕-朝 清-浊 古-今 买-卖反-正（7）词语搭配书：第26课课后“我会填”； 语文园地六“读读记记”也可以通过填空的形式考查。如： 填写合适的词浓浓的（ ） （ ）的山峰仔细地（ ） 亲切的（ ）连线举起 金黄的灯笼露出 红红的脸颊挂起 燃烧的火把(8)掌握数量词如：一只（） 一片片（）书：语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写写”p157第五、八单元试卷“基础知识”第2题。(9)照样子写词语。如：了一比极了来去立刻书：21课课后“读读写写”p99；18课课后“读读写写”p88。(10)积累四字词语和成语带有数字的词语。如：（）心（）意第四单元试卷“基础知识”第4题。把成语补充完整。如：坐（）观（）第四单元试卷“基础知识”第2题。对于一些常用的四字词语，通过填空的形式考查。如每课书后和语文园地中要求读读记记的词语。(11)积累特殊形式的词语 AABB ABB第一单元试卷“基础知识”第5题。如：照样子，再写几个这样的词语。许许多多 （ ）（ )第三单元试卷“阅读能力”第3题。如：照样子，写一写： 又宽又长第四单元试卷“阅读能力”第2题。如：照样子，再写两个这样的词语。一串串 （ ）（ )(12)收集秋天的词语；有关团结合作的词语。P 102展示台。二、句子方面（一）复习目标（1）认识陈述句、疑问句、感叹句、反问句，知道“”也表示一个完整的句子。（2）书写表达时，能把句子写完整，并正确地使用“。？！”这三种标点符号。（3）掌握一些句式，能够正确地按要求写几句话。（二）复习内容：（1）看拼音写句子。书：第17课“看看写写”p84；识字5课后“看看写写”p84（2）能够根据所给的词语造句。书：第8课课后“我会读”p37选择一个词语造句。第22课课后“读读写写”p107用“可爱的”“高兴地”造句。（3）能够仿照例句，学习写话如：小山羊在山上吃草。在。（4）“把”字句转换成“被”字句书：语文园地七“读读说说”p139（5）能够把几个词语组成通顺的一句话第三单元试卷“表达能力”题。（6）学习比喻句书：27课课后“读读说说”p131（7）给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使用“。 ？ ！”书：语文园地四、园地六“我会填”p80 p119（8）把句子补充完整书：第23课课后“读读说说”p110如：我要给（9）学会使用征询的句子书：第19课课后“读读写写”。（10）加上形容词，使句子更具体。书：第17课课后“读读比比”。如：小猴子爬上葡萄架。小猴子（）爬上葡萄架。（11）通过把句子填完整，体会感叹句与陈述句句式的特点。书：语文园地三“读读说说”p56如： 真 ！我 。（12）书：第6课课后“我会读”。体会说法不同，但句子表达的意思一样。(13) 书：p143 “我会读”。体会“也”在句子中的作用。三、篇章的积累：1.收集谚语。识字5课后的扩展。2.识字6对子的形式，也可以让学生收集。3.本册书中要求背诵的文章或段落。要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵。4.古诗不仅会背，学过的字还能默写；并知道作者的名字5.课外六首古诗为：山行 赠汪伦 绝句 望庐山瀑布 寻隐者不遇 登鹳雀楼四、阅读方面（一）复习目标1.复习结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思。2.复习课文中出现的常用标点符号句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号和省略号。能够准确地标画并回答有几句话。3.培养在阅读中积累并运用词语的能力。4.培养阅读的兴趣及阅读理解的能力。（二）复习内容：分课内阅读和课外阅读课内阅读：1.某段共有几句话2.积累运用词语方面3.换词练习4.熟悉课题课外阅读1.能准确回答短文共有几个自然段。某段共有几句话。2.能在阅读文章中自主识字。3.会在阅读中，积累并运用词语和句子。4.要读通、读懂短文，了解短文的意思。（1）能够按要求找出指定的词语、句子，并在文中标画出来。（2）根据文章的内容连线或填空。（3）选择正确答案。（4）读懂文章，回答问题。五、表达方面（一）复习目标：1.能把看到的、想到的写下来。并乐于运用阅读和生活中的词语。2.句子完整、通顺。至少用二、三句话表达出自己的意思。3.正确地使用标点符号，书写正确。4.了解日记格式，会写日记。（二）复习内容（1）根据要求，恰当表达。（2）在交际情境中，学习写话。（3）能够用表示先后顺序的词语，写几句话。（4）照样子写句子。（5）看图写话。（6）能够提出问题，并正确地书写，知道使用问号。（7）教师要培养学生写日记的习惯和兴趣。在正确书写日记格式的基础上，能够用几句通顺的话表达出一个意思。看图写话复习建议：先说后写，指导方法第一单元一、字词。1、词语：景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼2、默写古诗两首（赠刘景文、山行）。二、作业。1、看拼音写词语。金(jn)秋(qi)时(sh)节(ji)天(tin)高(go)云(yn)淡(dn)四(s)海(hi)为(wi)家(ji) 秀(xi)丽(l)神(shn)奇(q)春(chn)华(hu)秋(qi)实(sh) 安(n)全(qun)如(r)果(gu)波(b)浪(lng)华(hu)灯(dng)壮(zhung)丽(l)2、形近字组词。华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）劳（劳动）良（良好）作(作业) 仔（仔细）苹（苹果）牢(牢记)龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）巨(巨石) 块（一块）已（已经）甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝）由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）3、给下列多音字组词。行为降都作尽4、照样子写词语。进出(进进出出)许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心）5、写出带有下列偏旁的字。木（植）（树）(村) 月（脸）（胆）（脖）艹（花）（草）(著)第二单元一、词语。二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴二、作业。1、看拼音写词语。青(qng)山(shn)队(du)礼(l)仔(z)细(x)身(shn)体(t)牵(qin)挂(gu)亲(qn)切(qi)下(xi)棋(q)教(jio)室(sh)休(xi)息(x)尽(jn)力(l)2、形近字组词。胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手) 歌（歌曲）困（困难）湖(湖水)现（现在）体（体育）身（身体）哥（哥哥）因（因为）员(员工)青（青蛙）宁（安宁）到（到达）样（样子）次（一次圆（团圆）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）元（元旦）包（书包）迟(迟到) 极（极点）礼(队礼)架（书架）园（公园）抱（拥抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）3、给多音字组词。兴担弹宁切背4、照样子写句子。（1）小军是我的好朋友。（我的好朋友）是（小军）。（2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。5、造句。亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。仔细地：我仔细地检查试卷。顺利地：我顺利地做完了所有的作业。6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白（怕）（害怕）青（清）（清早）只（织）（织布）中（钟）（钟表）合（哈）（哈欠）各-(客)（客人）分（纷）（纷纷扬扬）7、查字典填空。“算”字先查部首（），再查（8）画。“钟”字的部首是（），除去部首有（4）画。第三单元一、词语。夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图案申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候风景优美绿树成阴二、作业。1、看拼音写词语。问(wn)候(hu)拥(yng)抱(bo)民(mn)族(z)互(h)相(xing)飘(pio)扬(yng)山(shn)川(chun)神(shn)州(zhu)海(hi)洋(yng)风(fng)景(jng)优(yu)美(mi)2、形近字组词。川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）民（人民）欢（欢乐）州（神州）台（讲台）筝(风筝)亿（亿万）眠(冬眠)次(一次)旗（旗帜）由（由于）交（交通）旁（旁边）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（弯曲）校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）国（国家）伸（伸手）京(北京)族（民族）扬（飘扬）围（包围）申(申请)惊（惊奇）旅（旅游）杨（姓杨）3、多音字组词。发曲似相铺4、写出意思相反的词。买（卖）退（进）快(慢)反（正）危险（安全）复杂-(简单)美（丑）贫(富)冷（暖）恨（爱）虚假(真诚)冷漠（热忱）5、补充句子，并加上标点。（1）小红正在（写作业.）（2）(北京)真美啊（！）（3）（你今天过生日）吗（？）第四单元一、词语。寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一串串落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒二、作业。1、看拼音写词语。寸(cn)有(yu)所(su)长(chng)拔(b)苗(mio)助(zh)长(zhng)无(w)边(bin)无(w)际(j)坐(zu)井(jng)观(gun)天(tin)狐(h)狸(li)思(s)想(xing)补(b)丁(ding)衣(y)服(fu)告(go)诉(s)伤(shng)心(xn)2、形近字组词。村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示(表示)寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅(铅笔)治（治病）际（边际）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）穿（穿衣服）洼（山洼）言（语言）颗(颗粒)挂(牵挂)作（作业）空（空气）浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）天（天气）吸（吸收）免（免费）钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）极（极点）兔（兔子）诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）所（所以）理（道理）候（时候）3、多音字组词。转曲还5、看标点符号写句子。（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。6、填上合适的词语。（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我（高高兴兴）地走在回家的路上。7、默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。8、写句子。（我做完作业了）。（今天的天气真好啊）！（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？第五单元一、词语。挑千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美术铅笔课桌景色宜人拿走破坏松树扎风筝抓住祝福句号庆幸总之命令宣布直线当然门第现在星期轮流走路二、作业。1、看拼音写词语。心(xn)意(y)宣(xun)布(b)祝(zh)福(f)议(y)论(ln)傍(bng)晚(wn)容(rng)易(y)人(rn)心(xn)齐(q)，泰(ti)山(shn)移(y)。一(y)花(hu)独(d)放(fng)不(b)是(sh)春(chn)，百(bi)花(hu)齐(q)放(fng)春(chn)满(mn)园(yun)。2、形近字组词。轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）3、多音字组词。重漂教吐削背 干处4、照样子填空例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了例：荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）5、填空。一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报子）一片（叶子）一句（话）第六单元一、词语。1、词语。美丑永远饥寒温饱冷暖贫富户口亚军角落四周病床开始张扬寻食哭泣优良双份体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书小舟乘客音乐如何汪洋2、默写回乡偶书、赠汪伦。二、作业。1、看拼音写词语。昨(zu)天(tin)生(shng)病(bng)温(wn)暖(nun)操(co)场(chng)姑(g)娘(ning)开(ki)始(sh)妹(mi)妹(mi)如(r)何(h)读(d)书(sh)2、形近字组词。饱（温饱）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸体）床（病床）抱（拥抱）温（温暖）爱（爱好）富（丰富）户（户口）庆（欢庆）良（良好）休（休息）操（做操）场（场地）份（一份）作（作业）浪（波浪）体（身体）澡（洗澡）扬（飘扬）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）容（容易）3、多音节组词。好还乐4、造句。可爱的：她是一个可爱的小姑娘。气球上画着一张可爱的小脸。高兴地：他高兴地叫了起来。他看着墙上的小红花高兴地笑了。5、填空。秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）6、加标点符号。（1）我在学校捡到一个钱包（。）（2）你是二年级的学生吗（？）（3）你的回答真好啊（！）（4）老师今天怎么会发火呢（？）（5）今天的天气真好呀（！）第七单元一、词语。丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢味道轻重时刻人群二、作业。1、看拼音写词语。牢(lo)记(j)动(dng)物(w)红(hng)领(lng)巾(jn)眼(yn)睛(jng)清(qng)晨(chn)喜(x)欢(hun)羽(y)毛(mo) 在(zi)乎(h) 保(bo)护(h)2、形近字组词。群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）要(要求) 至（至少）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）乎（在乎）舟(小舟) 睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）令（命令）物（动物）呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）护（保护）怕（害怕）丛（丛林）户（户口）拍（拍手）从（从前）3、多音字组词。卷朝中重4、填空。机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）5、写比喻句。（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）6、词语接龙。看见见面面粉粉红红色色彩彩云云朵中国国家家长长大大小小孩孩子子女语文文字字体体操操场场地地方方向7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。（小鱼）被（他扔进大海里。）（2）风儿把树叶吹落了。（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。（小明）把（教室扫干净了。）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）第八单元一、词语。卫星运动宇宙飞船航空母舰冲洗晒衣服水池飘浮灾害黑夜机器海岸花纹山洞倒影游泳圆满包围杯子一件记住必须能量事物历史消灭千克化学古代儿孙植树工厂生产介绍农业科技纺织二、作业。1、看拼音写词语。宇(y)宙(zhu) 卫(wi)星(xng) 花(hu)纹(wn) 倒(do)影(yng) 植(zh)物(w) 介(ji)绍(sho) 纺(fng)织(zh) 必(b)须(x) 历(l)史(sh) 古(g)代(di)2、形近字组词。织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）化（化学）刻（刻苦）帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）华（华灯）克（千克）心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）员（员工）倒（倒影）必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）圆（圆形）到（到达）景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）3、多音字组词。奔没倒分4、填空。一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花）5、造句。活（快活）鱼儿在水里快活地游来游去。 容（容易）这次考试太容易了！ 读（朗读）我们每天早上都要朗读课文。 路（公路）放学后，我们不能在公路上玩耍。6、写出带有下面偏旁的字。女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）艹（草、劳、落、花、菜、著）钅（铁、钟、针、钢）礻（祝、福、礼、祖）纟（纺、织、纹、纷、经、细、