三年级语文下册总复习.docx

改错阶段性检测三年级语文试题第一部 基础积累与运用一、 看拼音写词语Zng tin lu l k long xin m pn chan( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ru sh j hn jio p qng b z jn（ ） （ ） （ ）二、 我会比，再组词裁（ ） 辨( ) 准（ ） 坊（ ）侧（ ）载（ ） 辫（ ） 推（ ） 访（ ）测（ ）三、 照样子，组词猎（ ） ( ) 烧（ ） ( )异（ ） ( ) 编（ ） ( )四、 将下列词语补充完整亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ）五、 用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。1.早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。2.在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3.他激动的心情，无法（ ）下来。六。、我会照样子写句子花儿为什么这样红，红得 。例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 。例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 。翠鸟从那么远的地方的飞来，不是和你们做朋友的吗？（换一种说法，意思不变） 。六、 请你写一首喜欢的诗默写下来，并标上题目和作者的姓名。 . （ ） . ， 。 ， 。八根据课文内容填空。1. ，老大徒伤悲。2. ，人无再少年。3. ，阴阴夏木转黄鹂。4.日日行， ；常常做， 。5.听到消息后，居民们纷纷走出家门，（ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的帖、山路，（ ）冻僵的燕子。6.回忆和时间赛跑课文内容，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ， 。”还让我感到可怕，“ ， ”更让我在一种说不出的滋味。7.检阅一文中，“这个小伙子真棒是指 。”这些小伙子真棒“是指 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 。第二部分：阅读积累一、 阅读并回答下面的问题 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切(qi qi)，包括那(些 把)锋利的斧头。1. 在文中找出下列词语的反义词。出现（ ） 增加( ) 缩小（ ）2.像“一张张“、”来来往往“这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是（ ）（ ）。我自己还能分别写出现两个（ ）（ ）2. 坡上的树木被 人们砍去了什么 了？请用“画出有关的词句。3. “大雨没喘气儿“这句话用了（ ）的修辞手法，意思是 。4. 你对小村庄的人们说几句话吧 。二、 阅读并回答问题第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤 ，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难，、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1.弱小的蜘蛛，织的网的特点是 、 、 。2.我们应该向蜘蛛学习 、 、 的精神。3.我能从文中找出一个反问句，写在横线上。 。4.我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 。 。5.我要与一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。