五年级培优班语文教学教案.doc

五年级培优班语文教学教案第一讲 成语教学要求：1、 掌握成语的特点及构成规律、来源。2、 熟悉成语的基本训练形式。教学要点：一、 总述：小学语文知识包括汉语拼音、汉字、词语、句子、语段、作文等。二、 游戏：词语接龙例；语文-文学-学习-习作-作用成长-发展-阅读-作文-一心一意-趾高气扬-三、成语知识要点：1、 概念：成语是人民群众长期使用、锤炼而成的固定短语。它意义凝练，是具有浓厚书面语色彩的固定短语，大多由四个字组成。2、 特点：固定性：三字、四字、五字、上下句整体性：不能随意拆开短小精悍，语言凝练，意义深刻。3、 成语的来源：古代寓言故事。 历史故事。神话故事。 古典作品。群众的口头语言。4、 成语的作用：准确了解成语意思，恰当运用，可以使语言简洁、生动，有更强的说服力。三、 基本训练：1、 成语接龙：气象万千- 人定胜天-谈笑风生- 前程万里-2、 用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿”作为开头至少各写一条成语。3、 写出含有十二生肖的成语各一个。4、 根据图画意思写成语。5、 请写出含有“七”和“八”的成语至少五个。6、 请把下列成语补充完整。马 鸡马 鸡 马 鸡 马 鸡 如 一 如 三 如 五 如 七羊龙7、 根据下列成语错误的原因，想一条成语。李灯结彩 代气蓬勃 花已成舟（ ） （ ） （ ） 柱上君子 千秋万伐（ ） （ ）8、 根据意思写出成语：最荒凉的地方（ ） 最昂贵的稿费（ ）最难做的饭 （ ） 最吝啬的人 （ ）最贵的字 （ ） 最长的一天 （ ）最快的流水 （ ） 最大的嘴 （ ）最重的话 （ ） 最宝贵的话 （ ）最大的决心 （ ） 最胆大的人 （ ）最果断的人 （ ） 最怪的动物 （ ）