鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷(新版).doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷(新版)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）A . 我是紫红色固体B . 我在自然界中硬度最大C . 我在常温下是气体D . 我会生锈2. （2分）生活离不开化学，下列认识错误的是（ ）A . 用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液B . 用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物C . 氦气可用于填充安全气球D . 在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏3. （2分）下列关于实验的操作或方法，错误的是（ ） A . 可燃性气体点燃之前必须检验气体的纯度B . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体外漏应将滴管伸入试管内滴加C . 用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘D . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加到蒸馏水中并及时搅拌4. （2分）下列物质在氧气中燃烧，可以产生蓝紫色火焰的是（ ） A . 硫B . 红磷C . 木炭D . 铁丝5. （2分）甲、乙的溶解度曲线如图所示下列有关说法不正确的是（ ） A . t2时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2：5B . 乙的饱和溶液从t2降温到t1，溶液仍饱和C . t1时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等D . 甲、乙两种饱和溶液分别从t2降温到t1，两溶液中溶质质量分数相等6. （2分）某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了对这一实验的说法错误的是（ ）A . 金属丝有良好的导热性B . 金属线圈内的气体温度升高了C . 可燃物的温度降到了着火点以下D . 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭7. （2分）观察并参与实验分析是学好化学的有效学习方法之一，下列实验能达到目的是（ ） A . 验证可燃物燃烧的条件B . 检验铵态氮肥C . 检验CO32一的存在D . 用水吸收CO8. （2分）在国庆70周年阅兵庆典中，空中梯队拉出一条条彩色烟带，产生烟带的药品除了燃料外，还有锌、氯化铵、三硫化二锑等。如图是锑元素在周期表中的信息，下列说法正确的是（ ） A . 锑属于非金属元素B . 锑的相对原子质量为121.8gC . 锑原子的电子数为51D . 三硫化二锑的化学式为S3Sb29. （2分）某种玉石的主要成分是硅酸铝钠（AlNaSi2O6）下列说法正确的是（ ） A . 硅酸铝钠有4个元素B . 硅酸铝钠中有6个氧原子C . 硅酸铝钠中钠元素与铝元素的质量比为23：27D . 硅酸铝钠的相对分子质量为9410. （2分）北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（ ）A . 生活污水经处理后排放B . 禁止含磷洗涤剂的使用C . 合理使用农药和化肥D . 在水库周边兴建造纸厂11. （2分）下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 （ ） A . 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气B . 银的导电性强于铜C . 镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同D . 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来12. （2分）研究和学习化学，有许多方法下列方法中所举例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用铜粉做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A . AB . BC . CD . D13. （2分）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ）A . Fe2O3FeCl2B . H2CO3CO2C . CuCl2CuD . MgMgO14. （2分）在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（ ）A . 木炭B . 蜡烛C . 红磷D . 硫磺15. （2分）用1000t含铁56%的赤铁矿石（主要成分是氧化铁），理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是A . 583.3 tB . 560 tC . 408.3 tD . 392 t二、 综合题 (共2题；共15分)16. （5分）甲、乙、丙三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸来测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不遇酸反应，也不溶于水)。（1）甲同学的方法可用如下流程表示，所发生的化学反应方程式是_。在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有_(选填序号)。A.酒精灯、漏斗、玻璃棒B.漏斗、玻璃棒、烧杯C.漏斗、试管、玻璃棒（2）乙同学取10 g 样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6 g ，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_。（3）丙同学用如图乙的实验装置进行实验。其中C装置中的油层作用是_。丙同学将20 g 稀盐酸加入到1.25 g 样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8g/L，该石灰石样品中CaCO3的质量分数是_。 17. （10分）如图是初中化学实验室常见气体的制取装置，回答问题：（1）仪器的名称是_，仪器的名称是_ 。 （2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为_， （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_，铁锈是该反应的_剂；反应的发生装置为_；用你选择的发生装置还可以制取的气体是_。 （4）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如下图所示）。该装置A中应盛放的药品是_，B处盛放的药品是_。该装置的优点是_(只需回答一点)。三、 简答题 (共1题；共8分)18. （8分）小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液小莉用固体氯化钠和水配制溶液（1）小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_和试剂瓶（2）小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_和试剂瓶（3）小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、_、装瓶并贴标签小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释（4）小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、_、装瓶并贴标签小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释（5）小晶实验时应量取水的体积是_mL （水的密度可近似看做lg/cm3）（6）若小晶量取水时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数_5%（选填“”“”或“=”）（7）小晶实验时应量取水的体积是_mL （水的密度可近似看做lg/cm3）（8）若小晶量取水时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数_5%（选填“”“”或“=”）四、 填空题 (共1题；共5分)19. （5分）“太阳能光伏发电系统”在交通、通讯、海洋、气象、光伏电站、太阳能建筑等领域中，具有不同程度的应用。白天在光照条件下，太阳能电池方阵对蓄电池进行充电，将电能储存起来，晚上，将直流电转换成交流电，输送到配电柜进行供电。请回答下列各题： （1）“太阳能光伏发电系统”在白天时工作过程中的全部能量转化是(用“”表示转化)_（2）该系统组成中的边框，所用的材料是铝合金，用铝合金代替铁合金，因为铝和铁在物理性质上相比较具有（_）的优点。 A . 耐腐蚀B . 密度小C . 硬度大（3）太阳能电池一般为硅电池。工业上用焦炭在高温条件下还原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的单质硅，反应同时生成一种大气污染物，该反应的方程式为_，反应前后硅元素的化合价变化为_。 五、 科学探究题 (共1题；共6分)20. （6分）小王在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小王对这种“白色粉末”很感兴趣，就进行了相关探究。【查阅资料】这种“白色粉末”的成分是过氧化钙（化学式为CaO2），常温下，CaO2能与水慢慢反应生成氧气。（1）小王选用如下图所示装置中的_选填序号）进行过氧化钙与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，验满的方法是_ 。（2）【提出问题】过氧化钙与水反应得到溶液M中溶质的成分是什么？小王进行以下实验探究：【猜想假设】根据过氧化钙与水的组成作出了猜想溶质的成分是_（化学式）。（3）【实验验证】小王取溶液M适量置于试管中，向溶液M中滴入_,溶液变红色。再另取溶液M，向其中通入_气体观察到有白色沉淀生成，则小王的猜想正确。 （4）过氧化钙与水反应的方程式为：_。 六、 推断题 (共1题；共3分)21. （3分）已知A、B、C、D、E、F六种物质间有下列转化关系：A+BC+H2O C+KOHD(蓝色)+EB+Ba(NO3)2F+HNO3写出这三个反应的化学方程式（1）_（2）_（3）_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共2题；共15分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 简答题 (共1题；共8分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、四、 填空题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、五、 科学探究题 (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、六、 推断题 (共1题；共3分)21-1、21-2、21-3、