浙教版2020年中考科学错题集训25：物态变化和内能实验探究题（I）卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训25：物态变化和内能 实验探究题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合题 (共6题；共32分)1. （5分）同学们用如图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。（1）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的目的是为了使试管中冰(或水)受热_。 （2）测量的实验数据如下，他们发现：冰和水升温快慢不同，其主要原因是它们的_不同。加热时间/分钟024681012141618物体温度/6420000123（3）小军同学提出：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明其理由_。 2. （7分）在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律“的实验中：（1）（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要_在固定粉末中，不要碰到试管底或试管壁（2）（2）若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为_（3）（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图_是蜡的熔化图象，判断的依据是_（4）（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：_（5）（5）细心的小丽发现：在图象乙中，物质第1min和第5min升高的温度不同，其原因是_3. （7分）如图所示，甲气球装入少量水后，将甲，乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较_ ， 且水蒸发过程需要_热，所以甲球的温度升高的慢（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用_的方法改变气体的内能 4. （4分）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡，目前有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用 8 只健康的恒河猴平均分为 A、B 两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题。（1）如图实验过程中，应填写_；应填写_； （2）在实验中，设置 A 组恒河猴的作用是_； （3）B 组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的_； （4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种_疫苗恒河猴患病的情况。 5. （3分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用_ 相同比较_ 的方法来完成探究实验的加热时间/min00.511.52温度煤油水（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2103 J/（kg），则500g水温度升高20吸收的热量是_J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗_g酒精（酒精的热值为3.0107 J/kg）（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区_ ，这是因为干泥土和水相比，_ 较小6. （6分）汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高为了确保安全，可用水循环进行冷却实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)防冻液含量(%)30405060708090混合液的凝固点()-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点()103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是（ ） A . 逐渐升高B . 逐渐降低C . 先升高后降低D . 先降低后升高（2）若某地常年最低气温为-15，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选（ ）。 A . 30%B . 40%C . 60%D . 90%（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少与原来相比，混合液的沸点_(选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是_。二、 实验探究题 (共6题；共23分)7. （3分）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示请你回答： （1）图乙中，温度计的示数为_ （2）由图丁可知，水的沸点是_，此时水温度不升高的原因是_，GH段物质为_态 8. （3分）（2017台州）解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。小柯设计如图装置模拟海水淡化，请回答：（1）实验过程中发生的物态变化是_。（2）实验结束后，向乙装置的试管内滴加硝酸银和稀硝酸，目的是_（3）为使冷凝效果更好，可以对乙装置进行的操作是_(写出一点即可)。9. （6分）探究青蛙的视觉特点 螟蛾与青蛙“斗法”螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌青蛙螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动（1）提出问题：_？ （2）作出假设：_ （3）实验设计：_ 材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只步骤：首先向甲水槽放入_，向乙水槽放入_，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为（4）实验现象：甲水槽中_，乙水槽中_ （5）得出结论：_10. （4分）如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象（1）在图甲装置中，存在错误的是_（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是_（选填“均匀”或“不均匀”）的（3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水_（选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气_（填物态变化名称）形成的（4）水沸腾过程中，要不断_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_（选填“变小”、“不变”或“变大”）11. （4分）为了比较水和煤油的比热容，小明实验如下：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中相同时间，如图所示（1）观察到的现象是_瓶口的气球膨胀得大些（2）要使两球膨胀的大小相同，应对_加热的时间长些（3）此实验表明_。12. （3分）湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250mL，样品的质量如图（a）所示将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在如表，回答下列问题： 加热时间/min02468101214温度/2238547086102102102（1）由图（a）可知污水样品的质量_g，由此计算出污水的密度为_g/cm3 （2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压_，致使污水沸点_ （3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？_（4）请你计算出污水的比热容为_J/（kg）（小数点后保留2位数字） （5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可） 三、 解答题 (共2题；共8分)13. （5分）刚收割起来魄水稻种子堆在一起温度会明显升高，升高温度所需的热量来自于哪儿?请分析回答下列有关问题：（1）堆积的大豆种子温度升高所需的热量来自于水稻种子的_，该生理过程的主要意义是：_。（2）如将收割起来的水稻种子放人一个密闭的保温装置中，每隔一段时间测定其内的二氧化碳和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示二氧化碳含量和氧气含量。下图中能正确反映二氧化碳和氧气含量随时间变化的是_。（3）为探究影响水稻种子萌发的因素，某科学兴趣小组设置了下表所示的实验： 装置大豆种子 氧气 温度 水分 A 50粒 充足 25 适宜 B 50粒 充足 25 少量 C 50粒 充足 35 适宜 D 50粒 少量 25 少量如果该兴趣小组计划探究温度对种子萌发的影响，则应选择装置_进行实验，如果计划探究种子存放时间与种子萌发的关系，则该实验的变量应为_。14. （3分）在一个标准大气压下，将质量为2千克、温度是30 的水，吸收7.56105焦的热量之后，温度升高到多少？ 四、 填空题 (共1题；共6分)15. （6分）有一则科学笑话，说的是清朝末年，洋人请清廷官员吃冰棍，官员见冰棍冒着“白气”，以为是热腾腾的食品，大吃一口，吞吐两难。官员请洋人吃炖鸡蛋，表面平静无奇，其温度接近100，洋人大吃一口，烫得满嘴是泡！冰棍冒“白气”的原因是：_。炖鸡蛋的表面有一层猪油（猪油的沸点约为260），说明猪油在这里的作用是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 综合题 (共6题；共32分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、二、 实验探究题 (共6题；共23分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 解答题 (共2题；共8分)13-1、13-2、13-3、14-1、四、 填空题 (共1题；共6分)15-1、