课标版2020～2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷.doc

课标版20202020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）属于纯净物的是（ ） A . 液氧B . 啤酒C . 牛奶D . 河水2. （2分）下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（ ） A . 铁丝编成铁网B . 冰块制成冰雕C . 石油制成布料D . 木板制成桌椅3. （2分）我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图像的水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和“四分子水团簇”的空间姿态(如图)。下列说法不正确的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B . 利用水分子成像技术，可解析雾霾的成因C . 利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构D . 该技术观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子4. （2分）下列物质的性质中不属于物理性质的是（ ） A . 熔点B . 沸点C . 硬度D . 可燃性5. （2分）在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这里的碘、铁、钙、硒、氟理解为（ ） A . 元素B . 单质C . 分子D . 氧化物6. （2分）下列物质和空气混合遇到明火后，不可能发生爆炸的是（ ） A . 天然气B . 氮气C . 氢气D . 一氧化碳7. （2分）下列化学式用语表示正确的是（ ） A . 氧化镁MgO2B . 氧化铁FeOC . 4个氢分子4H2D . 5个钠离子5Na8. （2分）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ） A . 元素B . 原子C . 离子D . 单质9. （2分）（2017济宁）某同学为验证“分子是运动的”，设计了甲、乙、丙、丁四个实验其中，能达到目的是（ ） A . 甲、乙、丙B . 甲、乙、丁C . 甲、丙、丁D . 乙、丙、丁10. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 倾倒液体C . 检验CO2D . 点燃酒精灯11. （2分）下列仪器不宜用来加热的容器是（ ） A . 试管B . 量筒C . 燃烧匙D . 烧杯12. （2分）符号中只表示微观意义的是（ ） A . H2OB . MgC . 5H2D . He13. （2分）下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A过氧化氢分解产生的氧气与空气中的氧气化学性质相同分子是保持物质化学性质的最小粒子B一滴水约含1.671021个水分子分子的体积和质量都很小C温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小D水在通电条件下生成氢气和氧气分子化分成原子，原子重新组合成新分子A . AB . BC . CD . D14. （2分）“低碳生活”已成为当今的热门话题下列对“低碳生活”的理解不准确 的是（ ） A . 减少使用含碳的燃料B . 可以有效防止温室效应C . 大力推广使用新能源和新燃料D . 其中“碳”指的是碳单质15. （2分）液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7-8倍。液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有关丁烷的叙述正确的是（ ）A . 丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5B . 丁烷分子中氢元素的质量分数最大C . 丁烷是由碳、氢原子构成的化合物D . 在通常状况下，丁烷是气体16. （2分）下列化学用语与含义不相符的是（ ） A . Cu：金属铜B . N2O5： 五氧化二氮C . CO32-：氧元素的化合价是-2 价D . Na+：钠离子17. （2分）下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（ ） A . 保持氧气化学性质的粒子是氧原子B . 原子最外层电子数决定元素的种类C . 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物D . 分子间有一定间隔，原子间没有间隔18. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中被点燃，火星四射，生成一种黑色的固体B . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾D . 木炭在氧气中燃烧发出淡黄色火焰19. （2分）ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，化学式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用。下列关于ZPT说法正确的是（ ） A . ZPT中有25个原子B . ZPT是有机高分子化合物C . ZPT是由五种元素组成的D . 不溶于水、无异味属于物理性质20. （2分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是A . 反应后物质甲的质量为13gB . 乙是反应物C . 参加反应的甲和丁的质量为1：4D . 物质丙可能是该反应的催化剂二、 简答题 (共3题；共11分)21. （2分）为落实习近平总书记“绿水青山，就是金山银山”的理念，凉山州各级政府鼓励和支持农民变废为宝，制止焚烧桔杆，提倡利用桔杆发酵生产沼气。沼气的主要成分是甲烷，是清洁能源。 （1）甲烷完全燃烧的化学反应方程式是_； （2）沼气池漏气时，须排尽气体才能进入维修，且不可用明火照明。沼气还出现在煤矿的矿井、坑道，如通风不畅遇明火或铁镐撞击岩石产生火花，就会发生瓦斯爆炸。瓦斯爆炸由于发生在地下，氧气不足，生成的产物有三种，其中一种有剧毒，其化学反应方程式是_。22. （6分）鸡蛋腐败会发出一种无色、有臭鸡蛋气味的气体（H2S）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃能完全燃烧生成二氧化硫和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为：H2S+H2SO4（浓）=SO2+S+2H2O （1）从上述叙述中，归纳出硫化氢的物理性质：_、_；硫化氢的化学性质是：_、_ （2）若工厂排放的尾气中含有硫化氢，用浓硫酸来吸收是否可以？_，原因是_ 23. （3分）无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。 （1）KNO3属于_(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”)； （2）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为_； （3）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量为_kg。 三、 填空题 (共2题；共14分)24. （4分）（2015南昌）以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质_；（2）如图中可表示K2SO4 ， 这种盐的点是_（填字母）；（3）A点表示的物质类别是_；（4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_25. （10分）化学用语是架起宏观和微观的桥梁。 （1）写出下列物质的化学式。碳酸钙_四氧化三铁_氢氧化钠_（2）标出下列划线元素的化学价。KMnO4 _Cl2 _H2SO3 _（3）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的。(用化学符号表示) （4）原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为 当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_。A 原子 B阳离子 C 阴离子四、 实验探究题 (共4题；共35分)26. （4分）工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。采用“双碱法”脱硫的工业流程如下。（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是_。 （2）沉淀室中发生的是复分解反应，化学方程式为_。 （3）氧化室中，化学反应的基本类型是_反应。 （4）已知部分原料的价格如下表所示。试剂Ca(OH)2NaOH价格（元/kg）0.362.90上述工业流程中，处理相同量的SO2 ， 双碱法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低，原因是_。27. （15分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出仪器的名称_。 （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），反应的文字或符号表达式：_该反应类型属于_反应： （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式：_可选用的发生装置是_。在加入药品之前应对实验装置进行_,若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是_（填序号）a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d、实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管实验过程中小明同学观察到装置的中的水变为红色，这是因为_的缘故（4）用C装置收集氧气的依据是_，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是_。 （5）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：可以用做向上排空气法收集氧气，从_端进氧气。医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_端接氧气钢瓶。（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3 ， 应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_。28. （6分）（2011镇江）某兴趣小组对上述固体酒精充分燃烧后残留的白色固体的成分进行丁如下探究 【查阅资料】醋酸钙Ca（Ac）2，不可燃不助燃易溶于水，溶于水时温度无显著变化；醋酸钙受热分解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮；【猜想与假设】假设l：白色固体中含有Ca（Ac）2 假设2：白色固体中含有CaC O 3假设3：白色固体中含有CaO 假设4：白色固体中含有Ca（OH）2【实验探究】实验：取少量白色固体溶于足量蒸馏水中，过滤，得到溶液和白色不溶物，实验：取中滤液于试管中，滴入2滴酚酞试液溶液变为红色；实验：取中滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成【交流讨论】（1）根据实验，甲同学认为假设2成立理由是：_； （2）根据实验，乙同学认为假设4成立丙同学认为假设4不一定成立，但假设3成立因为丙同学在实验中还发现：_ （3）仅根据实验，丁同学认为假设3或假设4成立但戍同学反对理由是：_； （4）欲确认假设I成立，还需进行如下实验： 实验步骤实验现象实验结论_假设I成立【反思提高】写出实验中有关反应的化学方程式：_29. （10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究（集体讨论）（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_（填编号）A蜡烛B.红磷C.硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_（2）小组同学共同设计了如上图的两套装置，你认为合理的是_（填编号），为了确保实验的成功，在装药品之前应该_（3）（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验（数据分析）实验结束后，整理数据如下:（注:集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202114202819根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是_，用符号式表示这个化学变化：_。（4）第三组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学少，原因是_（答一条）第五组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学多，原因是_（答一条）（5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_（6）（实验总结）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题 (共3题；共11分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、三、 填空题 (共2题；共14分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、四、 实验探究题 (共4题；共35分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、