浙教版2019-2020学年八年级上学期科学月考第一次作业检测试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学月考第一次作业检测试卷A卷一、 选择题（本大题共有20小题，每小题3分，共60分。） (共20题；共60分)1. （3分）2018年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是（ ）。 A . 随手关闭水龙头B . 往河流里倾倒垃圾C . 农业上采用滴灌技术D . 工业废水经处理达标后排放2. （3分）古诗“百川东到海，何时复西归”寓意丰富。从科学角度解读，“东到海”与“复西归”可以认为是（ ） A . 水的径流与水汽输送的过程B . 水资源利用和保护C . 降水与蒸发的过程D . 水土流失与大气污染3. （3分）用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应， 反应过程可用如图所示的模型表示，下列说法正确的是（ ） A . 参加反应的“ ”和“ ”两种分子的个数比是 2：1B . 该反应是化合反应C . 该反应生成物是一种单质和一种化合物D . 反应前后原子个数、分子个数都不变4. （3分）如图是电解水反应的示意图,下列叙述不正确的是（ ） A . 反应前后原子的种类、数目不变B . 分子在化学反应中可以再分,原子不可分C . 水是由氢气和氧气两种单质组成的D . 生成的两种新分子个数之比为2:15. （3分）炎热的夏天，喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列关于可乐的说法不正确的是（ ） A . 可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体 ，说明二氧化碳气体能够溶于水B . 可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C . 可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液D . 冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高6. （3分）小明在厨房中看到了许多调味品，以下调味品放入水中，会出现与其他三项不一样现象的是（ ） A . 味精B . 食盐C . 白醋D . 芝麻油7. （3分）下图表示用双氧水制取氧气实验中的几个基本操作，其中操作错误的是（ ） A . 倾倒溶液 B . 收集氧气 C . 检查装置气密性 D . 验满 8. （3分）下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（ ） A . 食盐固体和碳酸钙粉末B . 酒精和汽油C . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体D . 氢气和一氧化碳9. （3分）海中断崖是指海水上层密度大，下层密度小形成的密度跃层。潜艇在水下航行到海中断崖，会急剧掉向海底，发生“掉深”事故，以下分析正确的是（ ） A . 潜艇遭遇“海中断崖”前后所受的浮力不变B . 向潜艇中的水柜充气可以增大潸艇受到的浮力C . 向潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力D . 下沉中的潜艇浮力大于重力，就可以马上上浮10. （3分）下列关于溶液的说法不正确的是（ ） A . 用洗涤剂乳化餐具上的食用油后，得到的液体不是溶液B . 农业上用食盐溶液选种，是因为食盐溶液能促进种子发芽C . 白糖溶解在水中不见了，说明糖分子运动到了水分子中形成了溶液D . 在溶液中进行的化学反应速度很快，是在因为溶液中反应物的接触面积大11. （3分）如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处加水过程中，铁块受到浮力则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（ ） A . 悬浮B . 漂浮C . 沉底D . 无法判断13. （3分）小明同学在学习了浮力后遇到这样一个题目：“有一个实心金属球，用弹簧称测得在空气中的重力为64牛，把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为34牛，g取10N/kg根据这些信息，你能求出哪些未知的物理量？”小明和几位同学讨论后得出以下一些结果，你认为错误的是（ ） A . 金属球受到的浮力是30牛B . 金属球排开水的质量是3千克C . 金属球的密度是1.1103千克/米3D . 金属球的体积是310-3米314. （3分）密度计是测量液体密度的仪器，它始终在液面上。如右图所示，把两支完全相同的自制密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力大小以及这两种液体的密度关系（ ） A . F甲乙B . F甲=F乙 甲乙C . F甲F乙 甲乙D . F甲=F乙 甲塑料酒精）（ ）A . B . C . D . 20. （3分）如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（ ） A . B . C . D . 二、 简答题（本题有10小题，每空格1分，共30分） (共10题；共30分)21. （6.0分）李白的将进酒这首诗开头两句是：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从水循环角度看，“黄河之水天上来”相当于水循环中的_环节，“奔流到海不复回”相当 于水循环中的_环节。在三大类水循环途径中，诗中所描述的应该属于_循环。 22. （4.0分）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解。在右图所示的装置中，当闭合开关、电源接通一段时间后，甲管中气体的体积_(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙管中气体的体积。检验两试管中的气体，可以得到结论:水是由_组成的。23. （3分）小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示。他将水盆底的一铁沙球放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会_（选填“上升”、“不变”或“下降”）。24. （4.0分）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请根据概念图回答： （1）图中“A”是指_； （2）20时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是_溶液（20时食盐的溶解度是36克）。（选填“饱和”或“不饱和”） （3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是_。 25. （3分）将少量的植物油，面粉，味精，白糖，泥土，肥皂水，分别加入水中，充分振荡后，其中_形成悬浊液，_形成乳浊液，_形成溶液。 26. （2分）质量相同的两个实心正方体A和B，图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强PA_PB。当将它们放入水中后分别静止在如图乙所示的位置，则它们受到水的浮力FA_FB（填“大于”“等于”或“小于”）。27. （2分）如图所示，桌子上有一个底面积为2102m2、内盛有某液体的圆柱形容器，密度为0.5103kg/m3、体积为4104m3的物块A（不吸液体）漂浮在液面上。现用力F压A，使其缓慢向下，直到恰好浸没在液体中（液体未溢出），此时液体对容器底部压强增大了80Pa，则所施加的力F为_N；该液体的密度为_kg/m3。 28. （2分）一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_N，放手后物体将_（填“上浮”“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_N。 29. （2分）在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积是50cm3 ， 图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示 （1）图2中液体的密度为_kg/m3（2）小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图线_（选填“”、“”或“”） 30. （2分）王聪是班里有名的“科学迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。 （1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用_起固定作用。 （2）豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟,加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是_。 （3）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大。王聪用同一支筷子,使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，则筷子露出液面越_(填“多”或“少”)的密度小。 三、 实验探究题（本题有6小题，每空格2分，共42分） (共6题；共42分)31. （4分）溶液是一类混合物，它具有_、稳定、透明等特点。氯化钠溶液在同温度下的饱和溶液浓度_不饱和溶液的浓度（填“、=、”）。 32. （6分）实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）（1）甲组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：在量筒中倒入20mL水；把金属块浸没在量筒的水中，如图甲所示，此时液面对应示数为40mL；把天平放在水平桌面上，如图乙所示，接下来的操作是：a_；b向_（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；c在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙所示，金属块的质量m=_g ；计算金属块的密度是_kg/m3 该实验所测密度与金属块实际的密度相比较_（填“偏大”或“偏小”）（2）（2）乙组选用上述一些器材（没有天平），设计了一种测量未知液体密度的实验方案，请写出他们的实验过程选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯（2个）主要实验步骤：用弹簧测力计测金属块的重力G；用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底）的示数F1；_；未知液体密度的表达式：=_（用字母表示，已知水的密度为水）33. （12分）甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。 （1）乙同学的探究方案 实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）。探究问题：蜡块的下沉条件。 实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变_的大小。能够得到的实验结论是：_。虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_。34. （6分）某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格： 在量筒中加入水, 读出量筒内水面位置的刻度。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上, 测出铁块的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里, 再次读出弹簧测力计的示数。读出量筒内水面位置升高后的刻度。计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。（1）实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是_。 补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思：（2）量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出_，从而不能得出实验结论。 （3）通过以上实验得出结论不可靠，理由是 。（多选） A . 没有进行多次实验B . 没有换用其它液体进行实验C . 没有进行物体部分浸入水中时的实验35. （8分）小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与溢水杯底接触为止， 用小桶收集溢出的水，如图甲所示： （1）分析图甲中的_两图可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关； （2）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力 F 随物体下降高度 h 变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力 F 浮_N，对照图甲中的实验结果可知浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_有关。 36. （6分）放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为1.08克/厘米3左右, 变质蛋密度可降至1.03克/厘米3以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为1.03克/厘米3的盐水中来判断鸡蛋是否变质。 （1）如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中最有可能已变质的是_鸡蛋（填“甲”、“乙”或“丙”）； （2）配制密度1.03克/厘米3食盐水可用60克食盐溶于1000克水中，这种食盐水的质量分数约为_（计算结果小数点后保留一位）； （3）实验室在配制以上食盐水溶液时，一些操作步骤如图，正确的操作顺序是_； （4）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的是_。 A.称量时使用了生锈的砝码 B.使用量筒取水时，俯视读数 C.氯化钠中有杂质 D.配制完成后移取液体时，有少量溶液溅出 E.配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗 四、 分析计算题（本题有5小题，每个问题2分，共28分） (共5题；共28分)37. （8分）如图所示，浸没在水中一定深度的物体A，质量为27kg，体积为10dm3；现用动滑轮缓慢匀速提升；若不计摩擦、绳重和动滑轮重，g=10N/kg。计算： （1）浸没在水中一定深度的物体A所受浮力是多少？（2）若将物体A从图示位置缓慢匀速提升1m，此过程中物体A未露出水面，拉力F做的功是多少? （3）若将物体A从图示位置缓慢匀速提升出水面一定高度，在答题纸的坐标图中大致作出，此过程中拉力F与上升高度h的变化关系图像。(不需要标注相关数据) 38. （4分） 2018年10月20日，我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在湖北荆门漳河成功实现水上首飞起降。主要用于大型灭火和水上救援，被誉为国之重器。AG600空载时质量为41.5吨，最多可储水12吨。 （1）当AG600蓄满水后静止在水面上，求所受的浮力； （2）当飞机蓄水0.8吨，在水面上以36 千米时的速度匀速滑行2分钟，滑行过程。中所受阻力为总重的O.6倍，求此时发动机牵引力的实际功率。 39. （4分）“054A”型护卫舰是中国人民解放军最先进的护卫舰之一，该舰满载时吃水深度5m，排水量4053t，最大航速27节 （1）求“054A”型护卫舰满载时受到的浮力 （2）舰队通常采用前后纵向编队形式前行，而不是“并排”前行请仅利用流体压强与流速的关系进行解释 40. （6分）某同学为探究力之间的关系做了如右图所示的实验。将细绳下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的圆柱体容器中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。 （1）请定性说出该过程中，台秤示数示数的变化情况； （2）利用学过的科学知识分析推导：铝块从水面上至没入水中静止时，台秤示数前后示数的变化值F、水的密度及铝块的体积V之间的定量关系。 41. （6分）如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车，车下固定5个充满气的气囊，每个气囊的体积均为3.010-2m3 ， 已知该水上自行车的总质量为25kg，不计车轮浸入水中的体积。（g取10N/kg） （1）当自行车停放在水面上没人骑行时，气囊排开水的总体积为多少？ （2）当质量为 75kg 的人骑行时，固定在正中间的 1 个气囊破裂，该自行车是否还能安全骑行？请通过计算说明。 第 23 页 共 23 页参考答案一、 选择题（本大题共有20小题，每小题3分，共60分。） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题（本题有10小题，每空格1分，共30分） (共10题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、三、 实验探究题（本题有6小题，每空格2分，共42分） (共6题；共42分)31-1、32-1、32-2、33-1、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、四、 分析计算题（本题有5小题，每个问题2分，共28分） (共5题；共28分)37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、39-1、39-2、40-1、40-2、41-1、41-2、