人教版物理九年级全册第20章第3节电磁铁电磁继电器同步练习（II ）卷.doc

人教版物理九年级全册第20章第3节电磁铁电磁继电器同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共29分)1. （2分）关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（ ）A . 电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B . 电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C . 在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D . 往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强2. （2分）如图所示是研究电磁铁磁性的实验闭合开关后，下列说法正确的是（ ） A . 电磁铁的下端是N极B . 电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C . 将铁钉换成铜棒会使磁性增强D . 滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多3. （2分）如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（ ）A . 图a可用来演示电流的磁效应B . 图b可用来演示电磁感应现象C . 图c可用来演示磁场对电流的作用D . 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系4. （3分）小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，如图甲，拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化（变化规律如图乙所示）引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到该种光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻10，当控制电路中电流大于0.06A 时，衔铁被吸引g取10N/kg（ ）A . 要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到红光时，自动闭合B . 光控开关接收到绿光时，指示灯亮，电控照相机不工作C . 质量小于400kg的车辆违规时不会被拍照记录D . 要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以在控制电路中串联一个电阻5. （2分）下列有关电话机叙述中正确的是（ ） A . 听筒是将声信号转变成电信号B . 话筒是将电信号转变成声信号C . 听筒内部是利用电磁铁来工作的D . 话筒是利用电磁铁的原理来工作的6. （2分）如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是（ ） A . 试电笔B . 滑动变阻器C . 电磁起重机D . 节能型日光灯7. （2分）关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正确的是（ ）A . 应选用软铁材料B . 应选用钢棒C . 以上两种材料都可以使用D . 以上两种材料都不行8. （2分）太湖新城正处于如火如荼的建设之中，越来越多的企业开始进驻其中如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（ ）A . 该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通B . 该报警器的红、绿灯不会同时亮C . 当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮D . 当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极9. （2分）右图是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端下列分析正确的是（ ）A . 甲的阻值是乙阻值的两倍B . 通过乙的电流是甲的电流的两倍C . 乙两端的电压是甲两端电压的两倍D . 甲的电功率是乙的电功率的两倍10. （2分）通电直导线的周围存在磁场，若将根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是A . 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B . 电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C . 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D . 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强11. （2分）用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ） A . 线圈匝数B . 电流方向C . 电流大小D . 电磁铁极性12. （2分）如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（ ）A . 变阻器的滑片向右移动B . 变阻器的滑片向左移动C . 开关由1拨到2D . 把电源的正负极对调13. （2分）如图所示，轻弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是 （ ）A . S2闭合B . 滑片P向b移动C . 螺线管内插入铁芯D . 把电源两极对调后，接入原电路14. （2分）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ） A . 去掉电磁铁线圈中的铁芯B . 减少电磁铁线圈的匝数C . 增大电源A的电压D . 增大电源B的电压二、 填空题 (共6题；共13分)15. （2分）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是_极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）16. （3分）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验（a、b、c是同一个电磁铁），观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图20所类似的现象。根据小阳的实验现象，回答下列问题。（1）通过观察对比_两种情况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；（2）通过观察对比b、c两种情况可以得出：_相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；（3）通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出：_相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。17. （1分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路，实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因是_。18. （2分）如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将_，电流表的示数将_19. （3分）如图虚线框内的装置叫_，其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向_（选填“左”或“右”）移动，或者适当_（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压20. （2分）新建的居民住宅大多安装了自动空气开关其原理如图所示，当电路由于电流过大时，电磁铁P的磁性将变_（选填“强”或“弱”），吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力作用下自动开启，切断电路，起到保险作用某周末，文强同学在家开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”则此时“跳闸”的原因最可能是_三、 作图题 (共2题；共6分)21. （1分）用笔划线做导线将图中小电机等原件连成一个可以改变电机转速的电路，向左调滑片，电动机的转速变快_。22. （5分）如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内傍晚，当光照度小于一定值时，通过蓄电池与LED回路，路灯开始工作 请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连线不能交叉）四、 实验探究题 (共2题；共21分)23. （6分） （1）为了比较甲、乙两种液体的比热容，实验小组的同学进行了如下的实验：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的甲、乙两种液体加热，当它们升高相同的温度时，甲所用的时间为t1 ， 乙所用的时间为t2。若t1 t2 ， 则吸收热量较多的液体是_，比热容较大的液体是_(选填“甲”或“乙”)。 （2）如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图。电磁铁磁性的强弱是通过观察_来确定的。闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向_(填“a”或“b”)端移动时，电磁铁磁性增强。由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流_(选填“越大”或“越小”)，电磁铁磁性越强。在图中，电磁铁的上端是_极(选填“N”或“S”)。24. （15分）下图是某校园净化饮水器的电路原理图。容器内有电热丝R1和热敏电阻Rx ， 只要水面到达如图所示的位置，接触开关Sl就会导通 . 继电器开关S2的作用是当饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路 .（1）已知电热丝R1的阻值为12.1，求饮水器的正常加热功率 . （2）为了使继电器开关S2在饮水器内的水加热至沸腾后能自动切断加热电路，Rx的阻值随温度的变化应有何特点？试作出简单的说明 .（3）已知该饮水器装有9kg的水，当只有饮水器接入电路中时，它将水从20加热到100用时14min . 试求该饮水器加热过程中的热效率 .五、 综合应用题 (共1题；共6分)25. （6分）2017年2月28日，杭州交通运管部门向三家网约车企业颁发了首批经营许可证而其中一家企业重点推广使用的网约车为新能源汽车，即电动汽车；已知其电动汽车在车速为60km/h行驶时电动机工作电压为280V，消耗功率为30.4kW，若车及人总质量为1.68t，行驶时阻力是总重的0.1倍，解答下列问题 （1）工作时的电流为_A （2）忽略机械传动时的能量损失，求电动机的电阻 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共13分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作图题 (共2题；共6分)21-1、22-1、四、 实验探究题 (共2题；共21分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、五、 综合应用题 (共1题；共6分)25-1、25-2、