小升初语文模拟测试卷(II )卷

第 1 页 共 7 页 小升初语文模拟测试卷 II 卷 一 积累与运用 共 12 题 共 57 分 1 2 分 选出与其他三个读音不同的词语 A 压力 B 压倒 C 压车 D 压板 2 2 分 下面词语中 没有错别字的一项是 A 筹画 仰慕 彷徨 以身作责 B 左右逢圆 衰微 显赫 迫不急待 C 妨碍 踌躇 琐碎 应接不暇 D 书籍 棘手 陌不关心 独裁 3 2 分 下列说法有错误的一项是 A 匪 的最后一笔是 竖折 B 匆匆 和 桃花心木 的作者分别是林清玄 朱自清 C 孰为汝多知乎 中 孰 的意思是 谁 D 许云峰是革命小说 红岩 中的人物 4 4 分 写出下列词语的反义词 败落 伤害 酥软 耻笑 5 1 分 读课文 自然之道 说出下列句子运用的说明方法 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右 幼龟体重不到它的百分之一 幼龟一般在四五月间离巢而 出 争先恐后爬向大海 从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩 稍不留心 幼龟便可能成为嘲鹰等食肉 鸟的美食 6 5 分 看图片 连一连 客船 第 2 页 共 7 页 轿车 救护车 摩托车 油罐 gu n 车 7 3 分 照样子写词语 比一比谁写得多 碧空如洗 细细柔柔 粉红粉红 8 5 分 修改下面的句子 听了这个故事 受到了教育 9 5 分 读课文 活化石 整理乱句 和它在同一时期生活过的动物 许多早就灭绝了 大熊猫是我们熟悉的动物 非常可爱 大熊猫却一代一代地活到了今天 你能想到吗 它的祖先却以食肉为生 我们都知道大熊猫爱吃竹子 10 18 分 2016 六上 高阳期末 按要求写句子 1 给句子加上合适的关联词语 老师只说了一句简短的话 这句话却深深地印在我的脑海里 2 把句子补充完整 第 3 页 共 7 页 因为只有一个地球 3 用夸张的手法写一句描写天气寒冷的句子 4 在璀璨的宇宙中 地球是渺小的 改为比喻句 5 根据内容 仿照格式写句子 A 周末 逛热闹的花鸟市场 这里简直是动植物的世界 有色彩斑斓的金鱼 有欢快歌唱的小鸟 有 有 B 成功要用理想去引路 要用创造去开拓 要用汗水去浇灌 友谊要用真诚去播种 要用 要用 6 据天气预报 明天将有寒流过境 我市平均气温会下降十度左右 如果你此时要给住在市郊的奶奶 打电话 你应该怎么说 请把要说的内容写在下面的横线上 11 5 分 2018 四下 云南期末 把下面的句子补充完整 1 大漠 长河 2 日出江花红胜火 3 与朋友交 4 蚂蚁搬家蛇过道 5 早开的红梅 12 5 分 理解 那位阿姨为奶奶推着门 一直等到她跟上来 才松开手 二 阅读理解 共 3 题 共 36 分 13 12 分 2017 上海模拟 阅读文言文 北人食菱 回答后面的问题 北人生而不识菱 者 仕 于南方 席上食菱 并壳入口 或曰 食菱须去壳 其人自护所短 曰 我非不知 并壳者 欲以去热也 问者曰 北土亦有此物否 答曰 前山后山 何地不有 夫菱生于水而曰土产 此坐 强不知以为知也 注释 菱 俗称菱角 水生植物 果实可以吃 仕 做官 坐 因为 1 解释字的意思 第 4 页 共 7 页 识 欲 2 翻译下列句子 我非不知 并壳者 欲以去热也 此坐强不知以为知也 3 选择正确的答案 北人食菱 并壳入口 是因为 A 连壳吃可以清热 B 他不知道吃菱要去壳 答曰 前山后山 何地不有 这是因为 A 他们那个地方前山后山都有菱 B 他不知道菱生长在水里 4 阅读本文 说说你对北人的看法 14 10 分 莎士比亚说 书籍是全世界的营养品 像我这样对阅读如饥似渴的少年 它的功 用更是不言而喻 醉心阅读使我得到了报偿 1 结合课文 你能写写这种 报偿 具体表现在哪些方面吗 2 这段话在全文中起什么作用 这样写有什么好处 15 14 分 2018 六下 云南期末 阅读下文 回答问题 尊重的力量 即便是在施罚的过程当中 也要积极为被罚者 创造 制造 露脸 的机会 前不久 我和 3 个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做 影子校长 踏进校门的第一天 就 遇到了一件让我们感触极深的事 我们先在门卫那里做了来宾登记 然后就被引领着去校长室 体型微胖的女校长正在和一个男生谈 话 见我们进来 热情地和我们一一打了招呼 然后就又将注意力转移到了那个男生身上 引领我们的人 低声对我们道了声歉 将我们带离了校长室 没走出几步 校长追了出来 说 走 我们一起去 参观 观察 校园 我发现那个男生就跟在 校长身后 谦恭地埋着头 显然 校长从我的目光里看出了不解 于是说 噢 介绍一下 这是爱德华 今天他被 罚 充当我们参观校园的临时讲解员 我们当中有个校长纳闷地问 为什么说是被罚 校长笑了 回头对爱德华说 你自己告诉中 国客人 你为什么被罚 爱德华不好意思地说 我和低年级一个男孩打架了 我打伤了他 爱德华不是一个好的讲解员 他只会指着一间间教室说 这是食品技术教室 那是舞蹈教室 总是 他先开个头 校长再做详细介绍 弄得爱德华十分难为情 快到体育馆门口时 校长突然停下来 对爱德华说 你去给客人们讲讲那里的陈列品吧 校长 说完冲我们 地笑笑 停下脚步 跟正在做保洁的工作人员闲聊起来 爱德华 他跑过去 第 5 页 共 7 页 指着陈列架上的陈列品 地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的 哪件球衣是哪个校友在哪场大 赛中穿过的 我们问他 你怎么对这些信息掌握得这么全面 正确 准确 呀 他得意地一笑说 我是 学校橄榄球队的 你们看我领带上绣的这个图案 这就是橄榄球队的标志 等我们再度与校长会舍的时候 下起了蒙蒙细雨 校长急于将我们带回办公楼 但是 爱德华突然 小声向校长提议 再让他们去看看琼斯的椅子吧 校长眼睛一亮 赞赏 欣赏 地点点头 于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的 琼斯的椅子 面前 他说 5 年前 琼斯在这所学校读 八年级 有一天 他在上学的路上 被一辆汽车给撞死了 为了纪念他 同时也为了提醒人们 珍爱 爱 惜 生命 学校在这里安放了这把椅子 校长用慈爱的目光 注视 凝视 着爱德华 突然开口对他说 汽车没有眼睛 也没有理智 所以 它对琼斯犯下了那样的罪过 而我们不是汽车 我们应该有理智 应该懂得爱和尊重 懂得保护弱小者和 无辜者 你以为呢 爱德华使劲地点头 羞愧和自责使他的双颊绯红了 就在那一刻 我深切地体会到了尊重的力量 1 选出括号中恰当的词语 创造 制造 露脸 的机会 参观 观察 校园 全面 正确 准确 赞赏 欣赏 地点点头 珍爱 爱惜 生命 注视 凝视 着 2 写出下列词语的反义词 热情 谦恭 详细 弱小 3 把下列成语填入文中的横线上 兴奋不已 意味深长 滔滔不绝 校长说完冲我们 地笑笑 停下脚步 跟正在做保洁的工作人员闲聊起来 爱德华 他跑过去 指着陈列架上的陈列品 地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的 哪件球 衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的 4 下列各句中引号的作用分别是什么 请把相应的序号填在句后的横线上 A 表示特殊含义 B 表示特定称谓 C 表示强调 D 表示否定或讽刺 即便是在施罚的过程当中 也要积极为被罚者 露脸 的机会 前不久 我和 3 个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做 影子校长 于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的 琼斯的椅子 面前 5 作者说 踏进校门的第一天 就遇到了一件让我们感触极深的事 请你用自己的话概括句中 说到的这件 感触极深 的事 第 6 页 共 7 页 6 请你结合选文内容说说你对文章题目 尊重的力量 的理解 三 语言表达 共 1 题 共 5 分 16 5 分 写一处景物 注意观察的顺序 要抓住景物的特点来写 第 7 页 共 7 页 参考答案 一 积累与运用 共 12 题 共 57 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 二 阅读理解 共 3 题 共 36 分 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 三 语言表达 共 1 题 共 5 分 16 答案 略