2019-2020学年北师大版数学七年级下册同步训练：2.2探索直线平行的条件C卷.doc

2019-2020学年北师大版数学七年级下册同步训练：2.2 探索直线平行的条件C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）AD是ABC的中线，DE=DF下列说法：CE=BF；ABD和ACD面积相等；BFCE；BDFCDE其中正确的有（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. （2分）（2015三明）如图，在ABC中，ACB=90，分别以点A和B为圆心，以相同的长（大于AB）为半径作弧，两弧相交于点M和N，作直线MN交AB于点D，交BC于点E，连接CD，下列结论错误的是（ ）A . AD=BDB . BD=CDC . A=BEDD . ECD=EDC3. （2分）如图所示，在下列四组条件中，能判定ABCD的是（ ） A . 1=2B . ABD=BDCC . 3=4D . BAD+ABC=1804. （2分）如图，已知直线a，b被直线c所截，则1和2是一对（ ） A . 对顶角B . 同位角C . 内错角D . 同旁内角5. （2分）如图为一张椅子的侧面视图，图中1和2是一对（ ）A . 同旁内角B . 内错角C . 同位角D . 对顶角6. （2分）如图所示，有下列五种说法：1和4是同位角；3和5是内错角；2和6是同旁内角；5和2是同位角；1和3是同旁内角；其中正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图，已知1=B，2=C，则下列结论不成立的是（ ）A . 2+B=180B . AD/BCC . AB=BCD . AB/CD8. （2分）如图，把一个长方形的纸片对折两次（折痕互相垂直），然后剪下一个角，为了得到一个锐角为60的菱形，剪口与折痕所成的角的度数应为（ ）A . 30B . 60C . 120D . 30或60二、 填空题 (共6题；共12分)9. （2分）在同一_ ， _的两条直线叫做平行线有时我们说两条射线或两条线段平行，实际上是指它们所在的直线平行10. （6分）如图，已知1=2，3=4，E=90，试问：ABCD吗？为什么？解：1+3+E=180_E=90_1+3=_1=2，3=4_1+2+3+4=_ABCD_11. （1分）如图，是小明学习三线八角时制作的模具，经测量2=100，要使木条a与b平行，则1的度数必须是_ 12. （1分）如图，与CAB成内错角的是_ 13. （1分）在数学课上，老师要求同学们利用一副三角板任作两条平行线小明的作法如下：如图，任取两点A，B，画直线AB分别过点A，B作直线AB的两条直线AC，BD；则直线AC、BD即为所求老师说：“小明的作法正确”请回答：小明的作图依据是_14. （1分）如图所示，用直尺和三角尺作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为_ 三、 解答题 (共6题；共49分)15. （5分）如图，BE平分ABD，DE平分BDC，1+2=90，那么直线AB，CD的位置关系如何？16. （10分）如图，点D在ABC的AB边上，且ACD=A。 （1）作BDC的平分线DE，交BC于点E(用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法)； （2）在(1)的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系，并说明理由。 17. （15分）已知：如图，O的内接ABC中，BAC=45，ABC=15，ADOC并交BC的延长线于D，OC交AB于E（1）求D的度数（2）求证：AC2=ADCE（3）求的值18. （9分）如图， 点为 上的点， 为 上的点， ， ，求证： 证明： （已知）， ， （_）， （等量代换）_ _（_） （_） （_）， _（_） （_）19. （5分）如图，B=42，A+10=1，ACD=64，说明ABCD 20. （5分）如图，点A，B，C，D在一条直线上，ABFDCE你能得出哪些结论？（请写出三个以上的结论）第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共6题；共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 解答题 (共6题；共49分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、