人教版九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）（I）卷.doc

人教版九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）物质世界充满了变化，如图所示变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 风力发电C . 篝火燃烧D . 西瓜榨汁2. （2分）下列物质属于混合物的是（ ） A . 冰水混合物B . 水银C . 干冰D . 澄清石灰水3. （2分）下列有关金属的叙述，正确的是（ ） A . 钢中含碳量低于生铁中的含碳量B . 合金的硬度比其纯金属的硬度小C . 铝、铁、铜都是银白色金属D . 铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性4. （2分）下列实验操作或装置不正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸时不断用玻璃棒搅拌B . 用蘸浓硫酸的玻璃棒在纸上写字，观察其脱水性C . 往浓硫酸里慢慢地小心地滴加蒸馏水，配制稀硫酸D . 实验室不慎沾浓硫酸在皮肤上，立即用干布抹去，再用大量水冲洗5. （2分）配制一定溶质质量分数的盐酸溶液时，通常不使用的仪器是（ ）A . 玻璃棒B . 量筒C . 托盘天平D . 烧杯6. （2分）下列化学用语表达正确的是（ ） A . 两个氢原子：H2B . 水中氧元素的化合价： C . 两个钙离子：2Ca+2D . 四个氮分子：4N27. （2分）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是（ ） A . 石灰水B . 饱和食盐水C . 苛性钠溶液D . 浓硫酸8. （2分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 （ ）A . 甲和乙的饱和溶液，从t1升温到t2，仍是饱和溶液B . t1时，甲、乙的饱和溶液中，溶质质量分数相等C . t1时，甲和乙各30g分别加入70g水中，均能恰好完全溶解D . t2时，在100g水中放入60g甲，形成不饱和溶液9. （2分）下列制取物质的设计中，不可能实现的是（ ） CaCO3 CaO Ca（OH）2 NaOH溶液KMnO4 O2 SO3 H2SO4Fe H2 Cu AgSO3 Na2SO4 BaSO4 BaCl2 A . B . C . D . 10. （2分）实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法正确的是（ ） A . B点表示此时溶液为纯净物B . A点时的溶液能使酚酞试液变红C . C点时，溶液中溶质只有氯化氢D . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中二、 填空题 (共5题；共32分)11. （2分）在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义： （1）3H：_； （2）钙离子 _ 。 12. （6分）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_。 （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 （3）【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【推测一】氮气与镁条反应而减少；【推测二】_（4）【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：_，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的化学方程式为_。（5）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识_。 13. （12分）能源与环境已成为人们日益关注的问题 （1）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、石油、_； （2）煤燃烧排放出的_、_，是形成酸雨的主要根源 （3）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、石油、_； （4）PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大，以下途径中，产生PM2.5的相对较多的是_（填字母编号） a、汽车尾气；b、道路尘土；c、煤炭不完全燃烧排放出炭粒；（5）煤燃烧排放出的_、_，是形成酸雨的主要根源 （6）为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体请将其化学方程式补充完整：C+H2O _+_ （7）PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大，以下途径中，产生PM2.5的相对较多的是_（填字母编号） a、汽车尾气；b、道路尘土；c、煤炭不完全燃烧排放出炭粒；（8）为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体请将其化学方程式补充完整：C+H2O _+_ 14. （4分）现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，在常温下A、B为气体单质，C常用作导线的内部材料，C和D含有相同元素，E是一种溶液，溶质是由两种元素组成的化合物，用两圆间的短线“”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“”表示一种物质能转化为另一种物质请回答下列问题：（以上反应均在初中知识范围内） （1）写出C物质的化学式_（2）写出B转化为C反应的化学方程式_（3）写出D与E反应的化学方程式_（4）足量的片状C与F反应的实验现象为_ 15. （8分）水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答： （1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成，写出该反应的文字表达式_，通电一段时间后，正极与负极产生气体的体积比是_ （2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如图2所示，回答下列问题 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作的名称是_；该操作中用到的玻璃仪器有_（任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是_操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_，操作是消毒杀菌，这过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）（3）为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低硬度的方法是_三、 实验题 (共3题；共33分)16. （13分）实验室制氧气的化学反应原理 （1）实验室制氧气，在常温下可采用_混合来制取，其文字表达式为_； （2）实验室还能采用单独加热_的方法来制氧气，其文字表达式为_； （3）实验室还可采用加热_和_的混合物来制氧气，其文字表达式为_（4）检验方法：用_木条，伸入集气瓶_，_表明该气体为氧气 （5）验满方法：用_木条，放在集气瓶_，若_表明该氧气已经收集满 17. （14分）如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出上图中带标号仪器的名称：_，_ （2）写出上图中带标号仪器的名称：_，_ （3）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是_（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式_（4）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是_（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式_（5）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：_（填名称） （6）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：_（填名称） （7）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成_（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是_ （8）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成_（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是_ 18. （6分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容： （1）写出下列仪器名称：a_；b_ （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从_口通入（填“c”或“d”） （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_，若用F收集CO2 ， 要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是_ 四、 计算题 (共1题；共4分)19. （4分）根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）P点表示在t1两物质的溶解度关系为b_c（填“”、“”或“=”） （2）t2，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为_ （3）t2时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为_ （4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_结晶的方法 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共32分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、三、 实验题 (共3题；共33分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、18-1、18-2、18-3、四、 计算题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、19-4、