三年级下册第一章植物的生命周期.docx

植物的生命周期知识回顾：上册第一章 植物 中了解到了 1.植物在生长过程中 有明显的变化 ：发芽、生长、开花、结果。2.植物的一生有生命周期，有一定的寿命。3.要经过：种子、发芽、幼苗（生长）、繁殖（开花结果）、衰老、死亡。本章主要知识体系：一、种子：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。有的种子较小，可以用放大镜来观察种子的外部形态。3.种子的内部结构：可以根据植物成体来逆向推测，也有有根，芽，叶等，称为：胚根，胚芽，胚轴，子叶等，有的还有胚乳。二、种子的发芽：4、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。5、长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。如植株高度、叶的形状与数量等。6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等。7、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。8、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。三、幼苗的生长：9、根：植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。有实验证明根吸水：加清水，放入有根的植物，水面滴油，几日后水变少，根吸水。10、茎：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。茎上有节，可长出枝叶。 茎的类型：、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。11、叶：植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳水氧气养料。四、繁殖12、花-果实-种子：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。13、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。小结：绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。研究性实验：1、研究植物根的作用的实验： 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。水量变化说明了什么实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。2、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。考察：第一单元:植物的生长变化第一单元小结1、植物在它们的生命过程中都要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）直至（ ）的过程。2、不同的植物种子，它们的（ ）（ ）（ ）（ ）等各不相同。3、有些种子太小，我们要用（ ）来看。4、有些植物可以用（ ）（ ）（ ）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们的新生命的。5、种植绿色开花植物的步骤是： 6、播下种子后你们做了什么？答： 7、种子萌发先（ ），再（ ），植物的根向（ ）生长，根的生长速度（ ）。8、植物的根的作用： 9、做实验时，为什么在试管中的水面上滴些植物油？。10、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（ ），满足植物生长的需要。11、植物怎样自己制造养料？还记得这个反应式吗？12、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（ ）。13、植物生长所需的食物是从哪来的？答： 植物的光合作用有哪些作用？ 答： 14、植物茎在不同生长阶段外部形态（ ），不同时期的茎生长速度（ ）。植物的茎有什么作用？ 植物的茎能（ ）将根吸收的水分的矿物质运输到植物体的各个部分；（ ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。15、你所种的植物生长的过程中，茎发生了哪些变化？（ ）16、茎的本质特征是（ ）。17、根据植物茎的外部形态不同，可以把茎分为四类：直立茎，如一串红的茎；缠绕茎，如丝瓜的茎；攀缘茎，如爬山虎的茎；匍匐茎，如西瓜的茎。18、茎的横切面大部分为圆形，如杨树的茎；有的呈四方形，如蚕豆，金钱草的茎；还有的呈扁圆状，如仙人掌的茎。19、到了植物开花期间，植株有什么变化？（增长缓慢直至停止）20、凤仙花的果实是什么样的？ 21、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了六大器官：22、绿色开花植物一生中会经历四个时期： 23、植物的生长发育需要：出生 成长 繁殖 衰老 死亡形状 大小 颜色 种皮放大镜根 茎 叶 种子1、选种2、放土3、下种4、浇水管理 观察 记录长根 长芽 地下 很快1、吸收土壤中的水分和矿物质；2、将植物固定在土壤中。答：防止水分蒸发自己制造养料由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。在制造养料的同时，它还会释放出动物和人呼吸所需的氧气。二氧化碳+水 = 氧气+养料空气由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的1、制造植物所需的养料2、释放动物和人呼吸所需的氧气。不同 不同 1、支撑植物2、运输水分和养料。 从下向上 从上向下越来越高，越来越粗茎上都有节（椭圆形，由绿色变成黄色）（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。（种子萌发）、（幼苗期）、（营养生长期）、（开花结果期）。（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）直至（ ）的过程。2、不同植物的种子，它们的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。3、植物的根能够吸收土壤中的 （ ）和（ ）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。4、多数植物能自己制造“食物”（ ），满足植物生长的需要。5、植物的养料是由绿色的（ ）依靠（ ）提供的能量，利用（ ）和（ ）制成的。6、植物的茎具有（ ）及（ ）的作用。7、凤仙花的身体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六个部分。8、凤仙花的生长发育需要（ ）、（ ）、适宜的（ ）和（ ）等。9、绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。10、种子萌发先长 （ ）、再长（ ）、（ ）;植物的根总是向（ ）生长的，根的生长速度（ ）。二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。A.根 B.茎 C.叶 D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ ）。A.根 B.茎 C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。A.根 B.茎 C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ ）。A.根 B.茎 C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 （ ）2、植物都是用根来繁殖后代的。 （ ）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （ ）4、种子萌发时最先长出茎。 （ ）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 （ ）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 （ ）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？五、我会填图：凤仙花的主要生长过程：