人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 8 页 人教统编版六年级上学期语文第 24课 少年闰土 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础达标 共 7题 共 42分 1 8 分 小猫有两个读音 你能写出来并组词吗 2 9 分 帮动词找到家 盖 晒 合 脱 睡 收 眼睛 午觉 棉衣 棉鞋 棉花 棉被 3 8 分 读一读 连一连 子 猪 酸溜溜的 黄瓜条 午 虎 脆生生的 米饭 亥 马 香喷喷的 火锅 第 2 页 共 8 页 寅 鼠 辣乎乎的 土豆丝 4 6 分 看谁读得准 写得好 sh liu m o t ng b mi n 5 4 分 给划线的字选择正确读音 闰 r n y n 土 秕 谷 b p 祭祀 s sh 逃窜 chu n cu n 供 品 g ng g ng 五行 x ng h ng 6 2 分 文学常识填空 1 鲁迅原名 浙江 人 鲁迅 是他的 少年闰土 选自他的小说 2 我国是一个诗歌的国度 最早的诗歌总集 已经有两千多年的历史 从古到今涌现出 等许多伟大的诗人 3 相传为 时期的人 关于二人成为知音的传说 广泛流传于民间 由于这个传说 人们把真正了解自己的人叫作 用 比喻知音难觅或乐曲高妙 4 达 芬奇的名画 有着不衰的艺术魅力 画中主人公那 的微笑 耐人寻味 让人难以捉摸 5 匆匆 的作者是 其代表作有 等 6 桃花心木 的作者是 文章告诉我们 在不确定中生活的人 能比较经得起 会锻炼出一颗 的心 7 为人民服务 中引用了司马迁的名言 或 或 句子的含义是 8 凡卡 的作者是 国的 本文以 结尾 含义是 9 跨越百年的美丽 中的居里夫人是 国的 家 10 白杨 运用了 和 的写作手法 第 3 页 共 8 页 11 晏子使楚 根据 改写 按 的顺序来写 其中第四自然段晏子的话提到了三 个成语 分别是 12 将相和 题目中的 将 指 相 指 7 5 分 按要求写句子 小兴安岭一年四季景色诱人 是一座美丽的大花园 也是一座巨大的宝库 用划线词写句子 它们有的俯下身子喝水 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 用划线词写句子 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的 改为 被 字句 在原句上修改病句 草地上盛开着各种颜色的红花 二 现代文阅读 共 2题 共 28分 8 15 分 阅读下面的短文 完成练习 一 灰掠鸟 片段 一开始还是一小群一小群地飞过来 盘旋 xu n xu n 着 陆续 连续 投入刺槐 林 没有几分钟 大部队 便排空而至 老远就听到它们的叫声 它们大都 d d u 是整群 整群地列队飞行 有的排成数百米长的长队 有的围成一个巨大的椭圆形 一批一批 浩浩荡荡地从我们 头顶飞过 先回来的鸟在林内不停地鸣叫 好像互相 A 着一天的 见闻 新闻 和收获 又 像在 B 未归的同伴和儿女 后到的鸟与林中的鸟互相 C 边飞边鸣 很快找到自己栖 q x 息的处 ch ch 所 与熟悉的伙伴会合 1 第 句话中 分号的用法是 2 将 呼唤 应和 倾诉 这三个词填在文中的划线处 分别是 A B C 3 用 划去片段中不正确的读音或词语 4 结合上下文 理解下列词语的意思 第 4 页 共 8 页 浩浩荡荡 5 这段文字主要写 作者是按照 的顺序写的 6 这一段描写了灰棕鸟归林时 场面 可以从 排空而至 整群整群 浩浩荡荡 等词语中 体会出来 同时 从 等词语中还可以感受到鸟儿很快乐 9 13 分 阅读下文 回答问题 小燕子带了它的剪刀似的尾巴 在阳光满地时 斜飞于旷亮无比的天空 叽的一声 已由这里的稻田 上 飞到那边的高柳下了 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着 小燕子的翼尖或剪尾 偶尔沾了一下水面 那小圆晕便一圈 一圈地荡漾开去 1 从文段中找出下列词语的近义词 敞亮 偶然 激荡 2 这两段话主要写了小燕子 时的特点 3 作者运用 的修辞手法 形象地把小燕子的尾巴比作 4 第 2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些 用 圈出来 5 从画线的句子中 你体会到了什么 第 5 页 共 8 页 参考答案 一 基础达标 共 7题 共 42分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 6 页 共 8 页 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 6 7 6 8 6 9 第 7 页 共 8 页 6 10 6 11 6 12 7 1 二 现代文阅读 共 2题 共 28分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 第 8 页 共 8 页 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5