课题开题仪式欢迎词.doc

课题开题仪式欢迎词 向林中心校 卢蔺尊敬的各位专家、各位领导： 上午好！首先感谢你们在百忙之中莅临向林中心校，参与我校的市级课题网络环境下学校教研模式的研究的开题仪式，这充分体现了领导对我校教科研工作的关心和支持。各位专家的到来，不仅是对我校教科研工作的检查，也为我校提供一次学习的机会。在此，我谨代表向林中心校的所有师生对各位专家、领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校、科研强校”的总体目标，始终把培养人才作为根本任务，坚持以教学为中心，提升科研地位，不断深化教学改革，积极探索新的教科研模式。教育科研是我们探索和认识教育规律的有效途径，是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段，是提高教育教学质量的有力措施。我校的教研体系日趋完善。 2006年，我校的课题贫困山区问题儿童心理障碍归因分析及策略研究在市级立项开展研究，打破了我校教育科研“0”的记录，2009年顺利结题，2010年该课题在叙永县普教教学成果评审中获得县政府二等奖；2012年，我校的教育科研进入了蓬勃发展的可喜局面，我校申报的三个课题均在县教研室立项成功，2012年3月，叙永县普教科研工作会顺利在我校召开，我校的教科研工作得到了县主管部门的高度肯定。教科研工作不断推动我校的跨越式发展。2006年以前，我校在县教育局的督导评估中，排名在25个乡镇的倒数；随着我校教科研工作向实质性开展，我校的办学水平大大提升，教学质量不断提高，2012年，我乡的教学成绩在全县25个乡镇中名列第六名，一大批教师和学生在全县各类赛课和竞赛中获奖，学校的发展也获得了教育主管部门和社会各界的认可。这些成就的取得，也更加坚定了我们“科研兴校、科研强校”的信心和决心，为此，学校领导高度重视课题申报、研究工作。在课题研究中，学校的主要领导进行了分工协作，带着教师干，做给教师看，起到表率的作用。通过集思广益，从实际出发，立足实效开展科研；通过“请进来、走出去”，开拓教师视野，提升教师们的科研能力，力争做到方向明、路子清，使我们的教科研工作逐步走向规范化、程序化、科学化。今天莅临我校的各位领导，都是在教育教学科研方面具有深厚学术造诣的专家。此次课题开题，对我校的教科研发展具有重大意义。我们虽然做了不少工作，也取得了一定的成绩，但肯定还存在许多不足，在此敬请各位领导专家指教，我们将倍加珍惜这次难得的机会，给我们工作注入新的动力。各位专家，希望你们对我校的教科研工作多提宝贵意见。我们会继续努力，推广已取得的成果，争取更大的进步。最后祝愿我校市级立项课题网络环境下学校教研模式的研究开题报告会获得圆满成功。祝愿各位专家、领导身体健康、工作顺利！谢谢大家！二0一三年三月十五日