初一上英语阅读理解题.doc

初一上英语阅读理解题1清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供哈佛大学英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http:/hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供哈佛大学英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http:/hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练说,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧 1、循环记忆法 艾宾浩斯遗忘曲线 人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从记到忆是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题-即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的： 输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。 然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 二、不同性质材料有不同的遗忘曲线 而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。 因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线-个性化的艾宾浩斯 上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。 但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线 2如何学英语 下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。 注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 （1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 （2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 （3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语哈佛大学英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http:/hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供1. clothes, cloth, clothing clothes 统指各种衣服，谓语动词永远是复数，cloth 指布，为不可数名词 clothing 服装的总称，指一件衣服用。a piece of, an article of2. incident, accidentincident 指小事件, accident 指不幸的事故3. amount, number amount 后接不可数名词，number 后接可数名词 4. family, house, homehome 家，包括住处和家人，house 房子，住宅，family 家庭成员。5. sound, voice, noisesound 自然界各种各样的声音，voice 人的嗓音，noise 噪音。I hate the loud noise outside.6. photo, picture, drawingphoto 用照相机拍摄的照片，picture 可指相片，图片，电影片，drawing 画的画7. vocabulary, wordvocabulary 词汇，一个人拥有的单词量，word 具体的单词 8. population, peoplepopulation 人口，人数，people 具体的人。China has a large population.9. weather, climateweather 一天内具体的天气状况，climate 长期的气候状况。The climate here is not good for you.10. road, street, path, wayroad 具体的公路，马路，street 街道，path 小路，小径，way 道路，途径。take this road; in the street, Show me the way to the museum.11. course, subjectcourse 课程(可包括多门科目)，subject 科目(具体的学科)a summer course12. custom, habitcustom 传统风俗，习俗，也可指生活习惯，后接 to do，habit 生活习惯，习惯成自然，后接 of doing。 Ive got the habit of drinking a lot.13. cause, reasoncause 指造成某一事实或现象的直接原因，后接 of sth./doing sth，reason 用来解释某种现象或结果的理由，后接 for sth./doing sth. the reason for being late14. exercise, exercises, practiceexercise 运动，锻炼(不可数)，exercises 练习(可数)，practice(反复做的)练习。Practice makes perfect.15. class, lesson作“课”解时，两者可以替换。指课文用 lesson. 指班级或全体学生用 class. Lesson 6; Class 516. speech, talk, lecturespeech 指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说，talk 日常生活中的一般的谈话，讲话，lecture学术性的演讲，讲课。a series of lecture on 17. officer, officialofficer 部队的军官，official 政府官员。an army officer18. work, job二者均指工作。work 不可数，job 可数 a good job。19. couple, paircouple 主要指人或动物，pair 多指由两部分组成的东西。a pair of trousers20. country, nation, state, landcountry 侧重指版图，疆域，nation 指人民，国民，民族，state 侧重指政府，政体，land 国土，国家。The whole nation was sad at the news.21. cook, cookercook 厨师，cooker 厨具 He is a good cook.22. damage, damagesdamage 不可数名词，损害，损失; damages 复数形式，赔偿金 $900 damages23. police, policemanpolice 警察的总称，后接复数谓语动词，policeman 指某个具体的警察 24. problem, questionproblem 常和困难连系，前面的动词常为 think about, solve, raise，question 常和疑问连系，多和ask, answer 连用。25. man, a manman 人类，a man 一个男人。Man will conquer nature.26. chick, chicken二者均可指小鸡，chicken 还可以当鸡肉。The chicken is delicious.27. telegram, telegraph当电报解时，telegram 指具体的，telegraph 指抽象的 a telegram, by telegraph28. trip, journey, travel, voyagetravel 是最常用的，trip 指短期的旅途，journey 指稍长的旅途，voyage 指海上航行 a three-day trip29. sport, gamesport 多指户外的游戏或娱乐活动，如打球，游泳，打猎，赛马等;game 指决定胜负的游戏，通常有一套规则 30. price, prizeprice 价格，prize 奖，奖品，奖金。win the first prize / The price is high/low.31. a number of, the number ofa number of 许多，谓语动词用复数。the number of 的数目，谓语动词用单数。32. in front of, in the front ofin front of 范围外的前面，in the front of 范围内的前面。In the front of the room sits a boy.33. of the day, of a dayof the day 每一天的，当时的，当代的，of a day 暂时的，不长久的。a famous scientist of the day34. three of us, the three of usthree of us 我们(不止三个)中的三个，the three of us 我们三个(就三个人)35. by bus, on the busby bus 表手段，方式，不用冠词，on the bus 表范围。They went there by bus.36. for a moment, for the momentfor a moment 片刻，一会儿，for the moment 暂时，一时。Thinking for a moment, he agreed.37. next year, the next yearnext year 明年，将来时间状语，the next year 第二年，过去将来时间状语。He said he would go abroad the next year.38. more than a year, more than one yearmore than a year 一年多，more than one year 超过一年(两年或三年等)39. take advice, take the(ones) advicetake advice 征求意见，take the advice 接受忠告。He refused to take the advice and failed again.40. take air, take the airtake air 传播，走漏，take the air 到户外去，散步。We take the air every day.41. in a word, in wordsin a word 总之，一句话， in words 口头上。In a word, you are right.42. in place of, in the place ofin place of 代替，in the place of 在地方。A new building is built in the place of the old one.43. in secret, in the secretin secret 秘密地，暗自地，偷偷地，一般用作状语;in the secret 知道内情，知道秘密，一般用作表语 44. a girl, one girla girl 可泛指所有女孩, one girl 一个女孩。Can one girl carry such a big box?45. take a chair, take the chairtake a chair 相当于 sit down 坐下，take the chair 开始开会46. go to sea, by sea, by the sea50. in charge of, in the charge of In charge of 管理，负责照料， in the charge of 由照料 He is in charge of the matter. / The matter is in the charge of her.51. in class, in the classin class 在课上，in the class 在班级里 He is the best student in the class.52. on fire, on the fireon fire 着火, on the fire 在火上 Put the food on the fire. The house is on fire.53. out of question, out of the questionout of question 毫无疑问的，out of the question 不可能的54. a second, the seconda second 又一，再一，the second 第 He won the second prize.55. by day, by the dayby day 白天，by the day 按天计算 The workers are paid by the day.56. the people, a peoplethe people 指人，a people 指民族 The Chinese is a peace-loving people.57. it, oneit 同一物体，one 同类不同一物体58. that, thisthat 指代上文所提到的，this 导出下文所要说的 I was ill. Thats why .59. none, nothing, no onenone 强调有多少，nothing, no one 强调有没有，nothing 指物，no one 指人60. anyone, any oneanyone 指人，不能接 of，any one 指人物均可，可接 of any one of you61. who, whatwho 指姓名或关系，what 指职业或地位62. what, whichwhat 的选择基础是无限制的，which 在一定范围内进行选择。Which do you prefer, bananas or apples?63. other, anotherother 后接名词复数，another 后接名词单数64. not a little, not a bitnot a little 非常，not a bit 一点也不 Im not a bit tired. 我一点儿也不累。65. many, much, a lot ofmany 和可数名词连用，much 和不可数名词连用，a lot of 可数，不可数均可，但不用于否定句。I havent many books.66. much more than, many more thanmuch more than 后接形容词或不可数名词，many more than 后接可数名词67. no, notno = not a/any no friend = not a/any friend no water = not any water68. no more than, not more thanno more than 相当于 only，仅仅，只有，not more than 至多，不超过69. majority, mostmajority 只能修饰可数名词，most 可数不可数均可。the majority of people70. by oneself, for oneself, to oneself, of oneselfby oneself 单独的，独自的，for oneself 为自己，to oneself 供自己用的，of oneself 自行的，自动的。The door opened of itself.71. at all, after allat all 根本，全然, after all 到底，毕竟 After all he is a child.72. tall, hightall 常指人或动物，high 常指物体 He is tall.73. fast, quicklyfast 侧重于指人或物体具有运动速度快的特点，quickly 侧重指某事完成或发生的快74. high, highlyhigh 具体的高，highly 抽象的高，高度的 think highly of75. healthy, healthfulhealthy 健康的，健壮的，healthful 有益于健康的 healthful exercise76. sleeping, asleep, sleepysleeping 正在睡觉，asleep 睡着，熟睡，只能做表语，sleepy 困的，有睡意的77. gold, goldengold 指真金制品，golden 指金色的，但金鱼用 gold fish, a gold ring78. most, mostlymost 用于表感受的肯定句中，相当于 very，当大部分，大多数解时是形容词或名词，mostly 大部分，是副词 most people, the people are mostly 79. just, veryjust 表强调时是副词，作状语，very 表强调时是形容词，用作定语 the very man, just the man80. wide, broadwide 侧重于一边到另一边的距离，broad 侧重于幅面的宽广broad shoulders81. real, truereal 真的，真实的，指的是事实上存在而不是想象的，true 真的，真正的，指的是事实和实际情况相符合82. respectful, respectablerespectful 尊敬，有礼貌，respectable 可敬的，值得尊敬的83. outwards, outward二者均可用作副词，表示向外，外面，outward 还可用作形容词 an outward voyage84. pleasant, pleased, pleasingpleasant 常用作定语，pleased, pleasing 常用作表语，pleased 主语常为人，pleasing 主语常为物 a pleasant trip The trip is pleasing.85. understanding, understandableunderstanding 明白事理的，能体谅的，understandable 可理解的，能够懂的86. close, closelyclose 接近，靠近，closely 紧紧地，紧密地。closely connected, stand close87. ill, sickill 做表语，sick 定、表均可 a sick boy88. good, wellgood 形容词，well 副词，但指身体状况是形容词 He is well again.89. quiet, silent, stillquiet 安静的，可以发出小的声音，silent 不发出声音，但可以动，still 完全不动，完全无声响90. hard, hardlyhard 努力，hardly 几乎不 work hard, I can hardly believe it.91. able, capableable 与不定式 to do 连用，capable 与 of 连用 He is capable of doing 92. almost, nearly二者均为“几乎,差不多”和否定词连用用。almost almost nobody93. late, latelylate 迟，晚，lately 最近，近来 I havent seen him lately.94. living, alive, live, livelyliving, alive, live 均为活着的，living定表均可，alive定表均可，定语后置，live 只能做定语，lively 意为活泼的。all the living people = all the people alive95. excited, excitingexcited 使人兴奋的，exciting 令人兴奋的 Im excited. The news is exciting.96. deep, deeplydeep 具体的深，deeply 抽象的深，深深地 deeply moved, dig deep97. aloud, loudaloud 出声地，loud 大声地 read aloud (出声地读)98. worth, worthy二者均为值得，worth 后接 doing，worthy 后接 to be done126. care about, care for,care about 关心，计较，在乎，一般多用于否定句中;care for 关心，照料，喜欢，愿意99 catch a cold, have a coldcatch a cold 不能和表示“一段时间”的状语连用，而 have a cold 可以100. change for, change intochange for 调换成，change into 变成。Change the shirt for a bigger one. Water changes into ice.101. continue, last二者均为持续，continue 主动，被动均可，last 只能用主动102. feed, raisefeed 喂养，养活，饲养 (to give food to)，raise 饲养，养育 (cause to grow, bring up childrenraise the family)103. go for a doctor, go to a doctorgo for a doctor 去请医生，go to a doctor 去看病104. notice, observe, catch sight ofnotice 注意到，observe 观察，仔细地看，catch sight of 突然看到 observe the stars105. insist on, stick toinsist on 坚持要求，后常接 doing, stick to 坚持, 后常接 sth., stick to the plan106. look, seem, appearlook 指从外表上看，seem 指内心的判断，appear 指给人以表面的印象 107. gather, collectgather 把分散的东西集中到一起，collect 指精心地、有选择地进行收集 collect stamps108. mean to do, mean doingmean to do 打算，想要做某事，mean doing 意思是，意味着109. die from, die ofdie from 表示死于(枪)伤，虚弱，过度劳累，饮食过度等，die of 表示死于疾病，饥饿，寒冷，年老，忧愁，失恋等精神因素 die of hunger and cold110. pay for, pay back, pay offpay for 为付钱，pay back 还钱，但不一定还清，pay off 还清 pay for the book, pay off the debt111. divide, separatedivide 把一个整体分成几部分，separate 把连在一起的个体分开112. arrive, get, reacharrive 不及物动词，后接 in (大地点)，at(小地点)，get 不及物动词后接 to，reach 及物动词113. grow, plantgrow 使某种植物在某地生长着或使其发展下去，plant 移植，移栽已经长成秧苗的植物。plant the trees, trees are growing114. manage, trymanage to do 设法做成了某事，try to do 尽力去做某事但不一定成功115. choose, selectchoose 凭个人的判断力进行选择，select 有目的地仔细认真地选择 choose the best answer116. build, put up, set up, foundbuild 一般用语，建成，put up 临时搭建，set up 建成(内部的设施基本齐全)，found 国家或组织的建成117. be familiar to, be familiar withbe familiar to 某物对某人来说是熟悉的，be familiar with 某人熟悉某物。The book is familiar to me. Im familiar with the book.118. agree with, agree to, agree onagree with 同意某人，agree to 同意某事，agree on 在上达成一致意见，主语是复数119. throw to, throw atthrow to 扔到, throw at 朝扔 He throw a stone at me.120. receive, acceptreceive 收到某一东西，但不一定接受，accept 接受121. wear, put on, dresswear 和 dress 表状态, wear 接衣服等，可用进行时，dress 接人，be dressed in, put on 表动作。Its cold outside. Put on your warm clothes.122. listen, hearlisten 强调动作，hear 强调结果。I listened, but I heard nothing.新目标八年级上期末复习（同义句）1. He always gets to school early. = He never gets to school late.2. Maybe the kid is healthy. = The kid may be healthy.3. Although I have healthy habits, I am not very healthy. = I have a healthy habits, but Im not very healthy.4. Whats wrong with him?= Whats the matter with him? = Whats the trouble with him?5. Theres something wrong with his bike. = Something is wrong with his bike.= His bike is broken.6. Studying math is difficult. = Its difficult to study math.7. She got to school by bus.= She takes a bus to get to school.We went home on foot. = We walked home.8. It took me 25 minutes to go there by bus.= I spent 25 minutes going there by bus.= Its 25 minutes bus ride .9. Nancy spent 8 dollars on the sweater. = Nancy bought the sweater for 8 dollars. = Nancy paid 8 dollars for the sweater. = The sweater cost Nancy 8 dollars10. Lily and Lucy look the same.= Lily looks like Luy.11. Both girls go to lot of parties. = Each of the girls goes to lots of parties.12. He is too young to go to school. = He is so young that he cant go to school. = He isnt old enough to go to school.13. My sister began to sing when she was 2 years old.= My sister began to sing t the age of 2.14. They need two more books.= They need another two books.15. Not all the students enjoy listening to the music. = All the students dont enjoy listening to the music. = Some of the students enjoy listening to the music.16. They are going to Shanghai tomorrow.= They are leaving for Shanghai tomorrow.17. Why dont you make him a card.？= Why not make him a card?= Let us make him a card. = How about making him a card? = Shall we make him a card?18. They went to school and didnt have breakfast yesterday morning.= They went to school without having breakfast.19. Im more athletic than my best friend.= My best friend is not as athletic as me.20 He is the most clever boy in the class. = He is more clever than any other boy in the class. = Nobody else is more clever than him in the class.21. I think English is more useful than math. =I think math is less useful than English.22. He stayed in china for 9 years.= He came to China 9 years ago.23. I dislike doing housework.= I hate to do the chores.24. I will leave after my mother comes back.= I wont leave until my mother comes back.25. I hope to see you next year.= I hope I can see you next year.26. I borrowed a camera from my friend.=My friend lent a camera to me.1. once a week= every week 2. look after = babysit = take care of3. be different from = not the same as 4. show sb sth = show sth to sb5. around = all over 6. over = more than 7. at last = finally = in the end 8. close to = not far from 9. sometimes= at times 10. no = not a/ any nothing = not anything 11. neednt = not have to 12. what else= what other things 13. why = whatfor 14. have fun = enjoy oneself = have a good time15. be busy = have time 16. want = would like哈佛大学英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http:/hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供初一英语语法易错知识点归类例析点击：13评论：02008年10月25日 21:19 作者：矿泉水 智词：文字大小【大 中 小 】 【背景色 】 【可打印版本】 【关闭窗口】初一英语语法易错知识点归类例析英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。第一类 名词类1. 这些女老师们在干什么？误 What are the woman teachers doing？正 What are the women teachers doing？析 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人？误 How many peoples are there in the room？正 How many people are there in the room？析 people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。