浙教版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷B卷.doc

浙教版2019-2020 学年九年级上学期科学期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 氧化反应一定是化合反应B . 物质发生化学变化时常伴随发生物理变化C . 有二氧化碳生成的化学反应就可作为二氧化碳的实验室制法D . 固体变为气体的变化一定是化学变化2. （2分）推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（ ） A . 金刚石、石墨都是碳原子构成的，它们是同种物质B . 银的导电性很好，所以导线常用银丝制作C . 气体溶解度随温度升高而减小，所以夏天鱼池需要增氧D . 物质燃烧需要三个条件，灭火需要破坏三个条件3. （2分）实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如表，实验室新购一些醋酸，你认为它应存放在药品柜（ ）药品柜甲乙丙丁药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙氯化钠、硫酸铜铁、铝A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁4. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C . 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量D . 将水通电一段时间5. （2分）下列四个实验操作中（ ） 取液时挤入空气 稀释浓硫酸 测溶液的pH值 水的量取A . 只有一个有错B . 两个有错C . 三个有错D . 全部有错6. （2分）用浮土把蚂蚁的洞穴遮住，再观察蚂蚁如何把食物搬回洞中，这种研究方法属于（ ） A . 观察法B . 比较法C . 实验法D . 观察和实验相结合7. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . Cu + 2AgCl 2Ag + CuCl2B . 2Fe + 3H2SO4 Fe2(SO4)3+ 3H2C . KCl + NaNO3 KNO3 + NaClD . CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2+ H2O8. （2分）善于归纳知识，有利于培养素质下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是（ ）碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱的溶液；用PH试纸测得苹果汁的PH为3.2；酸和碱中都一定有氢元素；稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子；打开浓盐酸瓶盖有白烟；浓硫酸不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液A . B . C . D . 9. （2分）在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是（ ） 物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212A . 物质H一定是该反应的催化剂B . 该反应一定是化合反应C . 在反应物和生成物中，G、P的质量比为5：4D . 待测值为1310. （2分）如果设计一个实验探究蚯蚓对土壤的影响，下列设计中错误的是（ ） A . 设计甲（有蚯蚓）、乙（无蚯蚓）两容器作为对照实验B . 甲、乙两容器中分别放入等量的泥土和沙土C . 在甲容器中放入5条蚯蚓D . 甲、乙两容器都放在相同的环境中11. （2分）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）硝酸铵和水；锌和稀硫酸；固体氢氧化钠和水；生石灰和水；石灰石和稀盐酸A . B . C . D . 12. （2分）下列物质能与盐酸反应，但不能生成沉淀或气体的是（ ） A . 碳酸钠B . 铁C . 硝酸银溶液D . 氧化铜13. （2分）下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的试剂或方法A鉴别FeCl3 ， NaCl，NaOH，MgCl2四种溶液不另加试剂B鉴别CaCO3 ， NaOH，NaCl，NH4NO3四种固体水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量铁粉、充分反应、过滤D除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D14. （2分）分类是化学学习和研究的重要方法，下列有关分类说法正确的是（ ）A . 石灰水和氢氧化钙是同一物质B . 红磷和白磷都是有磷元素组成的单质，属于同种物质C . 空气和干冰都是含氧的化合物D . 硫元素和稀有气体元素属于非金属元素15. （2分）将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中。待充分反应后过滤，再在滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生，则在滤液中（ ）A . 只有硝酸锌和水B . 如果没有硝酸铜，一定没有硝酸银C . 一定没有硝酸银D . 一定有硝酸银和硝酸亚铁二、 填空题 (共8题；共32分)16. （2分）水能灭火，但有时也能生火例如：将少量过氧化钠（Na2O2）固体用棉花包裹，再滴水，发现棉花会燃烧起来，产生该现象的原因是过氧化钠与水反应生成了氧气和另外一种含三种元素的化合物，且该反应_热量（填“放出”或“吸收”），从而达到着火点；将反应后的化合物加入到酚酞溶液中，发现酚酞变红了，说明另外一种生成物可能是_ 17. （3分）一种溶液里可能含有NO3、Cl、CO32、SO42四种 阴离子之中的一种或几种，取少量这种溶液分别盛放于两支试管中，进行如下实验： （1 ）向第一个试管中加入BaCl2溶液时生成白色沉淀；（2 ）向第二个试管中逐滴加入稀硝酸时，溶液生成无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，继续加入稀硝酸使溶液显酸性时，再加入硝酸钡溶液不产生沉淀据实验推断：溶液中肯定不含有_离子，可能含_，_离子18. （2分）如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：（1）酸、碱、盐之间发生的复分解反应，其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水，否则反应就不能发生则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后，_（填“能”或“不能”）发生复分解反应（2）写出一个有BaSO4生成的中和反应化学方程式_OHNO3ClSO42H+溶、挥溶、挥溶Na+溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微Ba2+溶溶溶不19. （6分）浓盐酸具有_性气味，还具有_性，还有，所以当打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口可以看到_，盛放浓盐酸的试剂瓶敞口放置一段时间后（不考虑水分蒸发），则溶液的质量_（填”变大”或”变小”），溶质的质量分数_（同上）；实验室浓硫酸能用干燥气体，是因为它有_性 20. （3分）化学来源于生活又服务于生活。下表是生活中常用物质溶液的pH及主要成分化学式：序号名 称食 醋白 酒白糖水石灰水纯碱溶液主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca(OH)2Na2CO3溶液pH377118请结合上表信息回答下列问题：（1）当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂_（填序号）；（2）用久的茶壶内有水垢（主要成分为CaCO3），可用_（填序号）少量多次清除。（3）表中的物质含有有机物的有_（填序号，可多选）。21. （4分）实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题（1）写出图中标号的仪器名称_（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_22. （7分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl2 溶液呈中性）（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质 ”。 你 认 为 小 柯 的 观 点 是 否 正 确 ， 并 说 明 理由_。 （2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为_。 （3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成 CO2 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。23. （5分）碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示：（1）物质x的化学式为_。（2）在物质的分类中，CO属于 (填标号)。A . 酸 B . 碱C . 盐D . 氧化物（3）写出图中任意一种物质的一种用途_。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_。三、 实验探究题 (共5题；共28分)24. （4分）观察同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题 （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_； （2）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用 25. （5分）大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2 ， 需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下： 查阅资料：IH2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。（1）图1装置甲中所盛试剂应选用 （填字母）。 A . 浓硫酸B . NaOH溶液C . 澄清石灰水D . CuSO4溶液（2）图1装置丙的作用是_。 （3）二氧化碳气体的收集装置可以选用图2中的_。 （4）为证明CO2和NaOH能发生反应，小高重新设计了图3所示的方案。则图3方案中所加试剂X应该是_。 26. （6分）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属 （1）从物理性质上看，每种金属都有自己的特性你认为在铝片、铁片、铜片中，有一种与其它金属的不同之处是_ （2）某同学为了验证铝、铁、铜的活动性强弱，用所给的试剂直接进行实验，可以达到目的试剂组是_（填序号） Fe、Cu、Al、稀硫酸 Cu、Al、FeSO4溶液Fe、Al、CuSO4溶液 Fe、AlCl3溶液、Cu（NO3）2溶液实验中可观察到的实验现象是_，该反应的化学方程式为_，属于基本类型中_反应（3）我能用金属活动性解释生活中的一些现象，如_（举一例） 27. （9分）学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生了探究兴趣 （1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，用手轻轻触摸试管外壁，感觉发烫，于是他得出“酸碱中和反应是放热反应”的结论，乙同学认为甲同学推理不合理，他的理由是_ （2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化，如图所示： 由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_（填“放热”或“吸热”）反应从A到B过程中，烧杯中溶液pH_（填“变大”“变小”或“不变”）B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有（填离子符号）_（3）为了测定所用稀硫酸中溶质的质量分数，做了以下实验：取50g这种稀硫酸，加入40g溶质质量分数20%的氢氧化钠溶液，两者恰好完全反应 试计算：所用稀硫酸中溶质的质量分数反应后所得溶液中溶质的质量分数28. （4分）兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：（1）操作II的名称是 _（2）固体A的成分是_；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为_（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为_四、 解答题 (共7题；共46分)29. （7分）老师在课堂上演示了一个有趣的实验：在一只洁净的小烧杯A中装入30ml蒸馏水，再滴入23滴石蕊试液（甲溶液）；在小烧杯B中装入30mL浓盐酸（乙溶液）；用一个玻璃水槽把A、B两个烧杯罩在一起，一会儿就看到A烧杯中的溶液变成了红色。同学们对上述现象看法不一，有以下两种猜测：第一种：A烧杯中的蒸馏水使石蕊试液变成了红色。第二种：B烧杯中的浓盐酸挥发出一种气体，溶解到A烧杯的溶液中，使溶液变成红色。（1）你认为哪种猜测是正确的？如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测。_。 （2）请你设计实验方案，证明中你的猜测。提供的实验用品：烧杯、试管、胶头滴管、滤纸；蒸馏水、石蕊试液、浓盐酸、氯化氢气体等。实验（简述实验内容和方法）观察到的实验现象（3）通过实验探索，对这个趣味实验，你得出的结论是_。 30. （3分）甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH、NO3六种离子（甲乙车间各含三种离子）： （1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为 _。 （2）甲车间的废水含有的三种离子是_； （3）如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_； 31. （8分）（2016温州）在校园科技节上，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如表（反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2）时间（分钟）00.51.01.52.02.53.0产生气体质量（克）01.803.003.603.963.963.96（1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2 ， 根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数（假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素，写出具体计算过程）（2）下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大？ （可多选）A . 盐酸溶质质量分数过大B . 鸡蛋壳未晾干C . 鸡蛋壳中含有碳酸镁D . 鸡蛋壳未充分研碎32. （9分）某科学实验小组加热KClO3和MnO2的混合物15.5g制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为10.7g。（1）关于上述反应的说法，错误的是 （填字母序号）。A . MnO2做该反应的催化剂B . MnO2的质量随着反应减少C . MnO2加快KClO3的分解速率D . MnO2的化学性质没有改变（2）根据质量守恒定律，生成氧气的质量为_克。（3）小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失），欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液，需加多少克水？（4）取适量的KCl溶液于试管，滴入少量硝酸银溶液，出现白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不消失。说明KCl溶液中含有Cl-。写出KCl溶液与硝酸银溶液反应的化学方程式为_。33. （5分）某实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示八个实验。（1）实验中观察到有沉淀产生的试管是_。（填试管序号） （2）若实验后某试管中为红色溶液，则向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（3）若实验后某试管的底部有白色固体，且过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该试管中最初发生反应的化学方程式为_。（4）实验后某试管中得到无色溶液，向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，无明显现象，由此 推断，这支试管可能是_。34. （7分）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。 （1）小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是_。在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_。（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应(2Al6HCl=2AlCl33H2)，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克。计算样品中单质铝的质量分数。 35. （7分）铁常用的是合金生铁和钢，通常通过金属冶炼制的。 （1）赤铁矿的主要成分为氧化铁，可用于炼铁。某地出产一种赤铁矿，其中氧化铁的质量分数为 64%，90 吨该赤铁矿经过充分冶炼，最多可生产含铁 96%的生铁多少吨？ （2）实验室常用还原剂还原氧化铁。某学生小组对过量碳粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。设计方案：将一定量的氧化铁在隔绝氧气条件下与过量炭粉完全反应（如图），测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应，可用来隔绝氧气。实验操作：称取 3.2g 氧化铁与 2g 碳粉均匀混合，放入 48.48g 的玻璃管中，按如图装置连接；加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气，其目的是_；夹紧 T 处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊；完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为 52.24g。数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为 0.48g，氧元素质量为 0.96g。得到结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是_。第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共32分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 实验探究题 (共5题；共28分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、四、 解答题 (共7题；共46分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、35-1、35-2、