优秀女教师事迹材料.doc

工作报告/事迹材料 优秀女教师事迹材料 1996年，我毕业于xx市师范学校。 1997年被分配到六家子小学担任班主任工作，至今已有XX年的时间了。其间我自修本科学历，20*年，我光荣地加入中国共产党。一、 勤思善学自参加工作以来，我时刻牢记自己的神圣职责和光荣使命，一方面努力学习教育教学先进理念及新课改的有关知识，不断提高自己的业务水平，以适应现代教育发展的需要；另一方面，我不断加强政治理论学习，提高自己的政治素质，保持先进的政治思想。二、躬身笃行自1997年参加工作以来，我始终担任班主任工作，战斗在教学第一线， XX年来，我脚踏实地、兢兢业业，坚持每天早来晚走，班级管理有条不紊，教学工作井然有序，教学成绩不断上升。得到学生、家长的认可，受到领导的好评。生活中，我团结同事，谦虚谨慎，时刻以优秀教师和优秀共产党员的标准严格要求自己。三、 甘于奉献1、大力支持丈夫“支青援教”，勇挑家庭重担。20*年，我的丈夫远赴xx援教，家里扔下了三岁的孩子和年迈的婆婆。但我非常支持他的义举，勇敢地挑起了照顾孩子、侍奉老人的家庭重担，为他安心“支教”提供了的保障。2、用爱心培育学生健康成长。班级有一个单亲家庭的孩子，父亲去世，母亲长年在外经商，把孩子委托在姥姥家，由于他的姥姥突发脑血栓无法自理，孩子无依无靠，经常吃不上饭，非常可怜，在了解这种情况之后，我便把孩子接到家中，照顾他的衣食起居，义务辅导他的功课，在他危难之际给予他母亲般的关怀，使他健康成长，直到他小学毕业的时候才离开我家。还有一个学生给我留下深刻印象，他可谓是别人眼中的“坏孩子”。他父母离异，缺少关爱，家庭的不幸，使这个孩子比较偏激，经常说脏话，看谁不顺眼就寻衅打架，而且经常逃学、上网吧。我意识到如不想办法感化他，孩子有可能走上歧途，那样就会耽误孩子一生。我知道孩子缺少亲情，于是在每次找他谈话的时候，我有意识地拉拉他的手，或者抚摸他的头，或者从家里带来好吃的给他，见到他的衣服撕破给他缝好，发现他的闪光之处及时表扬。他在劳动的时候从不偷懒、不怕脏、不怕累，而且干活有窍门，抓住他这一闪光点，我及时在全班同学面前表扬了他，他的脸上洋溢着幸福的微笑。以后劳动的时候，他更积极了。我以此为契机，鼓励他说：“劳动时你那么出色，别的困难也一定能克服。”我的信任给了他改正错误的决心。他变了，变得令人不敢相信眼前的这个人就是当初的后进生，可以说是爱心和信任改变了他。象这样的事例还有很多，为（网编辑整理）家庭贫困的学生交书费，为单亲家庭的孩子买文具、衣服，为身患重病的学生捐款，把生病的学生送去医院，把一个个迷失方向的孩子引向光明总之，我从心底热爱我的职业，喜欢我的学生，和他们在一起是我最快乐的事。记得一位教育家曾说过，只有热爱，才是最好的老师，没有爱就没有教育。多年的磨练使我深深懂得：作为教师，不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生学会学习，学会生活，学会做人。十二年的默默耕耘，十二年的不断求索，也使我有了一些微不足道的收获：荣誉称号：1999年9月，在区“庆国庆迎回归”演讲比赛中获二等奖。20*年12月，在区小学教师技能综合竞赛中被评为“先进个人”。*