2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）在地球和月球上分别用天平和弹簧测力计称同一物体，则两次读数相比较（ ） A . 天平不同，弹簧测力计相同B . 天平和弹簧测力计都相同C . 天平相同，弹簧测力计不同D . 天平和弹簧测力计都不同2. （2分）下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）小芳家住在一高层电梯楼上，她从超市购物回来乘电梯上楼到家中，电梯匀速上升时，手对购物袋的拉力为F1 ， 电梯停在她家所在的楼层时，手对购物袋的拉力为F2 ， 关于F1、F2的关系，下列说法正确的是（ ）A . F1F2B . F1F2C . F1=F2D . F1F24. （2分）关于力的作用，下列说法正确的是（ ）A . 甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B . 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C . 只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D . 力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的5. （2分）（2012常州）2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（ ） A . 天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB . 天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC . 天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND . 天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N6. （2分）关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是（ ） A . 物体总保持匀速直线运动或静止状态B . 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态C . 一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D . 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态7. （2分）如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是（ ） A . 学生的动能转化成重力势能B . 学生的运动状态发生了变化C . 学生对书包做了功D . 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力8. （2分）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）A . 物块受到的滑动摩擦力大小为mgB . 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C . 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D . 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大9. （2分）质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（ ） A . 只有甲B . 只有乙、丙C . 只有甲、丙D . 甲乙丙均有可能10. （2分）（2015海南）下列做法中，减小摩擦的是（ ）A . 短跑运动员穿上钉鞋B . 自行车刹车时，用力握手闸C . 车轮胎上有凹凸不平的花纹D . 行李箱底部安装滚轮11. （2分）如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是 （ ） A . 碑基座建的很宽 B . 针尖做的很尖 C . 书包做的很宽 D . 坦克装有宽履带 12. （2分）扁担是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，它的出现大大方便了人们的生活.如图所示的是一个人在匀速骑自行车时，用木制扁担挑重物的情景.认为扁担与该人的接触点为O点，两个木桶通过绳子分别与扁担的A点和B点相连，且OA=OB，扁担此时处于平衡状态.若忽略空气阻力，且认为扁担发生形变的程度一致，下列有关说法正确的是（ ）A . 此时扁担是一个省力杠杆B . 地面对自行车的支持力等于人和车所受的总重力C . 与扁担相连的两个木桶此时均处于平衡状态D . 骑车的人此时不具有惯性，同时自行车所受的摩擦力的方向与车子前进的方向相同13. （2分）如图所示(俯视看)以速度V匀速行驶的列车里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A，突然沿图中的虚线所示路线运动到B，这时列车正在（ ） A . 减速行驶，向北转弯B . 减速行驶，向南转弯C . 加速行驶，向北转弯D . 加速行驶，向南转弯14. （2分）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。如图，使用这种小提手提塑料袋能（ ）A . 减小对手的压强B . 减小对手的压力C . 增大对手的压强D . 增大对手的压力15. （2分）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ） A . 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B . b在水平方向上不受力C . a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D . b在水平方向上受到向左的摩擦力二、 填空题 (共8题；共17分)16. （2分）行驶的汽车关闭了发动机后，由于受到_速度逐渐减慢，推出去的铅球，由于受到_，不断改变运动方向而做曲线运动 17. （2分）力的三要素是力的大小、_和作用点.越靠近门轴推门，越费力，可见是力的_会影响到力的作用效果.18. （2分）（2012成都）如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的_；力的作用是_的 19. （2分）许多交通事故是由于超速造成的.快速行驶的汽车刹车时，由于_要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故；汽车速度越大动能越_（选填“大”或“小”）出事故时破坏越严重. 20. （2分）（2015南宁）物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行这说明_越大，手受到的滑动摩擦力就越大：滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_21. （2分）发生弹性形变时，弹簧弹力大小与弹簧的_成正比；_就是根据这一原理制成的 22. （3分）如图所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为_N，方向_当水平压力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为_ N23. （2分）如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，物体A对桌面的压力_，对桌面的压强将_。(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”)三、 计算题 (共2题；共10分)24. （5分）一辆汽车最多运5.0104N的货物，现要将52t的砂子运完，要运多少趟？25. （5分）体重为600N的小聪用如图所示的滑轮组来竖直提升物体A当A以0.1m/s的速度匀速上升时，小聪对绳子的拉力F为400N，滑轮组的机械效率为80%（不计摩擦及绳重）求：（1）拉力F的功率；（2）物体A受到的重力；（3）小聪拉动绳子前后对地面的压强之比；（4）小聪使用该滑轮组能提起物体的最大重力四、 作图题 (共2题；共10分)26. （5分）如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图27. （5分）如图所示，用细线将灯笼静止悬挂，请画出它所受重力和拉力的示意图.五、 实验题 (共3题；共18分)28. （7分）“设计实验方案、收集实验数据、对数据进行分析论证等”是物理实验的部分环节，请根据要求完成下列各题 （1）探究重力的方向 小华用如图1所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是_，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向_（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是：_（2）在“探究阻力对运动影响”的实验中 如图2所示，小明将同一辆小车从相同斜面的同一位置滑下，目的是使小车运动到水平面时的_；（3）在“研究灯泡电流、电压、电阻”关系的实验中 如图3甲所示，是小华连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好_某次实验汇总电流表只准如图3乙所示，则通过小灯泡的电流为_A小华根据实验数据，画出了小灯泡电流、电压关系的图象如图3丙所示，同学小刚观察到图象不是一条直线，分析后得出两点初步结论：A小灯泡的电流与其两端的电压不成正比；B小灯泡的电流、电压、电阻的关系与欧姆定律不符合你认为这两个初步结论正确的是_（选填“A”、“B”或“A和B”）29. （7分）小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先_后再测量；此弹簧测力计的分度值是_N。 （2）如图2所示，测量时长木板应_放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做_运动，根据_知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 （3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与_无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 30. （4分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验 （1）同学们是根据海绵的_来比较压力的作用效果的 （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验 （4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 计算题 (共2题；共10分)24-1、25-1、四、 作图题 (共2题；共10分)26-1、27-1、五、 实验题 (共3题；共18分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、