《机械制图基础》课程教学大纲.doc

机械制图基础课程教学大纲课程编码： 总学时（实践学时）：45（0） 执笔者：孙进平修(制)订日期：2011.11 适用专业：交通工程 审阅者：贾铭钰一、课程性质和目的本课程是城市轨道交通专业方向必修的技术基础课。它研究绘制图样、阅读工程图样、解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生工程制图的技能和空间想象能力打下必要的基础。并为后续课程的学习创造良好的条件。本课程的主要任务通过对本课程学习，要求学生掌握正投影法的基本理论；掌握尺规画图的方法和技能；掌握徒手绘图的基本技能；能够绘制和阅读较简单的零件图和装配图；具有图解空间几何问题的能力、空间想象能力；培养学生严肃、认真、细致的基本素质和工作作风。为后续专业课学习和参加本专业的工程实践打下必要的基础。二、课程总学时分配总学时讲授学时实验学时实训学时454500三、课程教学内容、要求及学时（一）制图的基本知识（讲授3学时）教学内容国家标准机械制图的基本规定；绘图仪器和工具的使用方法；几何作图；平面图形的尺寸标注和线段分析；绘图的方法和步骤。教学要求1.学习制图课程的教学目的和任务，了解制图课程的学习方法、并能正确使用绘图仪器和工具。2.掌握几何作图的方法，了解并遵守国家标准机械制图的有关规定。3.了解绘图的一般步骤；了解徒手作图的方法。重点：国家标准机械制图的基本规定，几何作图， 平面图形的尺寸标注和线段分析。难点：几何作图，平面图形的尺寸标注和线段分析。（二） 正投影基础（讲授6学时）教学内容投影法的基本知识；点的投影；直线的投影。 教学要求1.了解投影的一般知识；掌握正投影法的基本概念；掌握点、直线和平面在第一分角中的三面投影的作图方法。2.掌握一般位置直线求实长及其对各投影面倾角的方法；掌握两直线相对位置的投影特性。3.掌握两直线平行、相交或交叉的投影特性及其应用。重点：点的投影特性。直线的投影特性。平面的投影特性。难点：点的投影特性。直线投影特性。平面的投影特性。（三）立体的投影（讲授8学时）教学内容平面立体和曲面立体的表示法；立体表面上的点和线；平面和平面立体、曲面立体相交；两回转体表面相交。教学要求1.熟练掌握平面立体和曲面立体的表示法。2.熟练掌握立体表面上的点和线的求法。3.熟练掌握立体相交时截交线、相贯线的求法。重点：立体表面上的点和线，平面和立体表面相交，两回转体表面相交。难点：平面和立体表面交线的求法，两回转体表面交线的求法。（四）组合体（讲授9学时）教学内容组合体的概念；组合体视图的画法；组合体视图的读图方法；组合体视图的尺寸注法；读组合体视图。教学要求1.熟练掌握组合体的概念。2.熟练掌握组合体视图的画法、读图方法。3.了解尺寸注法。重点：组合体视图的画法、读图方法及尺寸注法。难点：组合体视图的画法、读图方法及尺寸注法。（五） 机件的各种表达方法（讲授4学时）教学内容视图的概念与表达方法；剖视图的概念与表达方法；断面图的概念与表达方法；其他画法。教学要求1.熟练掌握视图的概念、名称、画法及标注及主视图的选择。2.熟练掌握剖视图的概念、名称、画法及标注。3.了解掌握断面图的概念、名称、画法及标注。重点：视图的概念、名称、画法及标注及主视图的选择，剖视图的概念、名称、画法及标注，断面图的概念、名称、画法及标注。难点：视图、剖视图、断面图的画法、标注。（六）标准件和常用件（讲授3学时）教学内容螺纹的规定画法和标注；常用螺纹紧固件的规定画法和标注。教学要求1.掌握螺纹的形成、种类、作用、画法与标记。2.了解并掌握螺纹联接件及其连接的规定画法和标注。重点：螺纹及螺纹连接件的规定画法及标注。难点：螺纹及螺纹连接件的规定画法及标注。（七）零件图（讲授4学时）教学内容零件图的内容；零件图的视图选择和尺寸标注；表面结构；公差与配合简介；读零件图和画零件图。教学要求1.了解零件图的作用与内容；了解各种典型零件的表达方法；了解零件上常见的工艺结构的画法。2.了解表面结构代号、尺寸公差与配合的含义、代号、标注及查表方法。3.能绘制和阅读较简单的零件图。重点：读懂零件图的作用和内容。 难点：零件图的作用和内容。（八）装配图（讲授4学时）教学内容装配图简介；装配图画法简介。 教学要求1.了解装配图的作用和内容。2.了解并掌握画装配图的基本规定、特殊画法和简化画法。3.了解并掌握拼画装配图的方法和步骤。重点：装配图的画法和尺寸标注。难点：装配图的画法和尺寸标注。机动学时（4学时）考试复习、节假日等。四、课程实验（实训）环节内容无。五、课程的主要教学方法针对不同知识点采取讲授法、讨论法、演示法、启发法、实验法、发现法、练习法、课堂讨论法等多种教学方法进行授课，充分调动学生的积极性。1. 实物模型法结合不同章节的内容，选取实际模型进行讲解，以克服平面图表现不直观及空间想象困难的问题。2. 虚拟模型法结合不同章节的内容，选取虚拟模型进行讲解，以克服教具需要量大的问题。3. 课堂讨论在实际练习的过程中，启发式教学，提出不同方案若干题，引导学生积极思考，参与课堂讨论。还可以做一些纠错练习。对学生掌握情况进行检查，针对学生存在的问题给予进一步的讲解。六、课程的考核办法突出学生读图、画图的能力，加强过程性考核。总评成绩包括平时出勤（10%）、课堂表现（5%）、作业（15%）、阶段性测验（10%）、期末考试（60%）等五部分组成。期末考试可采用闭卷或开卷的形式，试题内容应包括基本概念、基本理论、读图、画图等部分，题型可采用判断、填空、选择、画图等方式。开卷考题难度及题量可适当加大。七、本课程的先修课平面几何、立体几何八、建议教材、教学参考书及其他教学资源网站1 徐健工程制图基础天津：天津大学出版社，2010.2 马希青机械制图北京：机械工业出版社，2010.3 田凌机械制图北京：清华大学出版社，2007.