沪教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷C卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）大别山脉山青水秀，孕育着无数江淮儿女。我们在享受自然美景、呼吸新鲜空气时，更要保护自然环境的可持续发展。下列做法，符合这一观念的是（ ） A . 工业废水只要是无色透明的就直接排放B . 大量使用农药和化肥，提高产量C . 高污染企业由城市搬到山D . 生活污水集中处理后排放2. （1分）根据生活经验，下列做法不正确的是（ ） A . 炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖B . 运动出汗之后，可适当饮用食盐水C . 做馒头时，可适当加入一些纯碱D . 用燃着的火柴检查煤气灶是否漏气3. （1分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化B . 试管是玻璃容器，可作反应容器，因此玻璃容器都可作反应容器C . 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D . 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性4. （1分）下列说法中错误的是（ ） A . 空气中氮气的含量约占总体积的78%B . 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一C . 稀有气体的化学性质不活泼所以可用作有色电光源D . 催化剂能改变化学反应速率，但是不能增加生成物的质量5. （1分）“绿水青山就是金山银山”，水是人类不可缺少的宝贵资源，人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 闻气体气味D . 加热液体7. （1分）规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 测溶液的pHB . 向试管中倾倒液体C . 称量固体D . 取用液体8. （1分）下列变化属于化合反应的是（ ） A . 氢气+氧化铜 铜+水B . 氧气+氢气 水C . 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳D . 酒精+氧气 水+二氧化碳9. （1分）如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是（ ） A . 实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B . 白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C . 装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处D . 若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大10. （1分）用w型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是（ ） A . 若a处粉末是木炭粉，实验过程中能看到木炭燃烧，冒白烟B . 该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂C . 推入过氧化氢溶液后，要对准二氧化锰处加热才能产生氧气D . 本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）规范的操作是实验成功的基本保障。下面是某些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： （1）A操作存在的错误是_； （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_，写出该反应的文字表达式_，其反应类型是_； （3）用C操作量取的水体积会_（填“偏大”或“偏小”）。 （4）D操作可能造成的不良后果是_（写出一条即可）。 12. （3.0分）人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息： 信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：原始大气的主要成分CH4 、NH3 、CO 、CO2等空气的成分N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识，回答下列问题：（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？_，原因是_。 （2）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，原因是_。 13. （3分） （1）在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子_不同。活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_的结构。在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_。某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是 ，则R的化学式为_。（2）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。 方法：电解水法。写出电解水的化学方程式_。方法：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“ ”表示催化剂）。则水分解微观过程的正确顺序是_（填数字序号）。上述过程中，不能再分的粒子是_。三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）如图是水发生变化的微观结构模型。 （1）甲、乙两变化中属于物理变化的是_；从微观结构分析，该变化的特点是_。 （2）甲、乙两变化中属于化学变化的是_；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质_（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是_。 15. （3分）有两瓶无色气体：一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，请设计两种实验操作，使用不同药品或用品进行区分： （1）_； （2）_。 16. （3分）根据图所示实验，回答下列问题 图1铁丝在氧气中燃烧 图2测定空气中氧气的体积分数 图3过滤 （1）图1中反应的符号表达式为_；集气瓶中预先加水的作用是_ （2）图2中反应的符号表达式为_；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的 ，可能的原因是_（写一条即可） （3）图3操作中玻璃棒起_作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是_（写一条即可） 17. （3分）如图，已知 A，B，C，D，E 五种物质之间存在以下转化关系。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E 是蜡烛的主要成分。试回答： （1）写出 D 的化学式_。 （2）写出ABC 的化学方程式：_。 （3）写出 B 物质的一种用途_。 四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）某化学兴趣小组的同学在对氧气的性质进行研究时，设计了如下实验； （1）小李取一段铁丝窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是_；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是_；该反应的符号表达式：_； （2）小王将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并同时迅速插入一根带火星的小木条，发现木条均复燃，且甲瓶中燃烧比乙瓶更旺。该实验说明氧气具有的性质是_； 19. （6分）下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为_（填序号），二氧化锰在反应中起_作用，反应的化学方程式为_。 （3）用_来检验氧气，用排水法收集氧气完毕后，先撤酒精灯的后果是_。 20. （4.0分）某化学兴趣小组的同学用石灰石和稀盐酸为原料,制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请利用下图的装置完成该实验并回答问题: （1）该反应的化学方程式为_（2）组装好仪器后，应先_,再添加药品。 （3）所选仪器的连接顺序为_(填写仪器序号字母)。 （4）若将少量二氧化碳气体通入盛有大量澄清石灰水的烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会_(填“增大”、“减小”或“不变)。 （5）灭火是二氧化碳的主要用途之-，二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是_(填序号)。 二氧化碳密度比空气大 二氧化碳降低了木材的着火点 二氧化碳能与水反应 二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、