人教版九年级下学期模拟化学试卷A卷.doc

人教版九年级下学期模拟化学试卷A卷一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）下列现象与化学变化无关的是（ ）A . 花生霉变B . 水的蒸馏C . 水分解D . 铁生锈2. （2分）下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正确的是（ ）A . 测溶液pHB . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 过滤3. （2分）科学家将CO2和H2以一定比例混合，使其在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，化学方程式：2CO2+6H2X+4H2O，则X的化学式是（ ）A . C2H4 B . C2H5C . C2H3D . C3H8 4. （2分）下列各组物质在指定无色溶液中能大量共存的一组是（ ） A . 在稀盐酸中：KCl、K2SO4、ZnSO4B . 在硝酸铵溶液中：KNO3、Na2CO3、NaOHC . 在碳酸钠溶液中：BaCl2、MgCl2、NaNO3D . 在氢氧化钠溶液中：HCl、FeCl3、Na2SO45. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 河水B . 液氧C . 煤D . 纯净的空气6. （2分）不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是（ ）A . 木炭粉、二氧化锰、氧化铜三种固体B . 酒精、汽油、白醋三种液体C . 蒸馏水、澄清石灰水、软水三种液体D . 氢气、甲烷、一氧化碳三种气体7. （3分）下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B . 胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D . 石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳8. （2分）西安市将于2011年举办“世界园艺博览会”，为了使花卉更好的生长，工作人员使用了一种名为磷酸氢二铵化学式为（NH4）2HPO4的化肥，下列有关磷酸氢二铵的叙述正确的是（ ）A . （NH4）2HPO4分子由四种元素组成B . （NH4）2HPO4中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是2：9：1：4C . （NH4）2HPO4是一种氧化物D . （NH4）2HPO4是一种复合肥料9. （2分）下列物质能用稀酸和金属直接反应制取的是（ ） A . CuSO4B . FeCl3C . MgSO4D . AgCl10. （2分）下列试剂或用品中可以用来鉴别某无色溶液呈酸性的是（ ）A . 无色酚酞B . PH试纸C . 铜单质D . 石蕊试液二、 填空题 (共5题；共32分)11. （4分）以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质_；（2）如图中可表示K2SO4 ， 这种盐的点是_（填字母）；（3）A点表示的物质类别是_；（4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_12. （3分）甲、乙、丙三种物质均含有氧元素。申、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系。则：甲的化学式为_；乙分解生成丙的化学方程式为_。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_。13. （9分）经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法实验一、探究分子在不断运动（如右图）实验现象：_该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）实验现象：（）、（）中的小花变红设计（）、（）实验的目的是：_该实验的探究方法是：设计分析_（填“A”或“B”或“C”），获得结论A仅一个单因素的实验B有多种因素的对比实验C用前面实验的生成物继续实验实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）方案实验步骤实验现象1取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后_2先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后_我认为方案1的探究方法是_，方案2的探究方法是_ 小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应14. （6分）Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂，在温度达到380时吸收热量并分解产生水，同时生成的氧化镁附着于可燃物的表面阻止了进一步燃烧。（1）工业常用氯化镁溶液与烧碱溶液制取Mg(OH)2 ， 化学方程式是_。 （2）某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2的过程：一定温度下，往含一定量氯化镁的溶液中加入适量氨水(氨水易挥发)，再经过滤、洗涤得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率条件，该同学进行如下对比实验，数据如下：实验编号氯化镁溶液溶质质量分数反应温度/Mg(OH)2转化率/%a103027.06b153056.77c154069.64d156054.30e206050.60实验b和c的目的是_。由实验可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是溶质质量分数_和温度_。在氯化镁溶液溶质质量分数都是40的情况下，60时Mg(OH)2的转化率比40时低的原因是_。（3）根据燃烧的条件可知，Mg(OH)2能做阻燃剂的原因是_(填编号)。清除可燃物 使温度降低到着火点以下 隔绝空气15. （10分）结合下列实验装置图回答问题： （1）实验室若用A装置制取氧气，收集装置是_、_（填字母） 写出反应的化学方程式_该反应属于_反应 （2）用C装置收集气体的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，应选择的发生装置_收集装置_（填字母） （4）实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气常温下H2是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水应该选择的发生装置是_，收集装置是_ 三、 计算题 (共2题；共6分)16. （5分）在3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2X+4H2O反应中：（1）X的化学式为_；（2）HNO3中N元素的化合价为_；（3）Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为_；（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是_；（5）水分子由_构成17. （1分）取MgCl2和NaCl的固体混合物10g做如下实验。请根据图中实验及数据进行计算。 计算溶液B中NaCl的质量分数_（写出计算过程）。四、 推断题 (共1题；共7分)18. （7分）实验室有失去标签的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。 （1）为了鉴别它们设计如下鉴别方法：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B，然后进行实验。 加入的试剂实验现象实验结论方法1锌粒A中无明显现象B中产生气泡A是_溶液；B是_溶液方法2碳酸钠溶液A中_；B中_。（2）化学小组同学对方法2进一步探究，设计了如下实验方案 溶液C和溶液D混合，可能有以下三种情况：若有气泡产生，写出反应的化学方程式_；若有沉淀产生，通过现象可推出溶液C中的溶质是_；若无明显现象，混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共32分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 计算题 (共2题；共6分)16-1、17-1、四、 推断题 (共1题；共7分)18-1、18-2、