人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是（ ）A . 铁与硫酸铜溶液B . 氢氧化镁与稀盐酸C . 碳酸钠与稀硫酸D . 氮气和氧气2. （2分）下列物质中,属于纯净物的是（ ）A . 白酒B . 加碘盐C . 食用醋D . 干冰3. （2分）推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是（ ）A . 分子可以构成物质物质一定由分子构成B . 溶液具有均一性和稳定性具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C . 含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D . 化学反应常常伴有能量变化有能量释放的变化都是化学反应4. （2分）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（ ） A . 发展共享单车，提倡绿色出行B . 禁止焚烧秸秆C . 禁止使用农药和化肥D . 用天然气逐步代替燃煤5. （2分）锂电池可用作心脏起搏器的电源已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子，则该锂原子的相对原子质量为（ ） A . 1B . 3C . 4D . 76. （2分）下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B . 河中的鱼虾可以生存是因为氧气易溶于水C . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D . 因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上可用分离液态空气法制取氧气7. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 移走蒸发皿C . 加热固体D . 稀释浓硫酸8. （2分）如图图示的实验操作，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 配制NaCl溶液C . 测定溶液的pHD . 干燥二氧化碳气体9. （2分）如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ） 选项ABCDX氧化物化合反应石油纯净物Y含氧化合物氧化反应化石燃料单质A . AB . BC . CD . D10. （2分）根据下图提供的信息，下列说法正确的是（ ） A . 钠的原子序数为11B . 钠的相对原子质量是22.99gC . 钠属于非金属元素D . 钠原子最外层有11个电子11. （2分）下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（ ） A . 小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B . 小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C . 小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D . 小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 构成分子的原子能保持该物质的化学性质B . 原子变成离子后，元素的种类发生了变化C . 同种原子可能构成不同种分子D . 由不同种元素组成的物质不一定是化合物二、 多选题 (共3题；共9分)13. （3分）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）A . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B . 加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液，液体由红色变为无色C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体D . 铁丝生锈后产生一种红棕色固体14. （3分）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ） A红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B.将水通电电解一段时间C.向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰D.向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温A . AB . BC . CD . D15. （3分）长征七号运载火箭采用了液氧煤油发动机等新技术下列说法不正确的是（ ） A . 液氧是助燃剂B . 煤油是燃料C . 液氧、煤油是混合物D . 煤油是纯净物三、 填空题 (共8题；共29分)16. （5分）在“二氧化碳、氧气、氮气、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮”中选择适当物质的填空，要求填写化学式（符号）： 能够支持燃烧的气体是_。充入灯泡中可作保护气的是_。动植物呼吸作用产生的主要气体是_。造成空气污染的主要气体是 _、_、_。17. （1分）“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。 实验步骤预先在集气瓶中放入少量水，其作用是_。待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是_。实验现象铁丝剧烈燃烧，放出大量热，生成一种黑色固体_。实验结论该反应的符号表达式是_。18. （3分）下表是元素周期表的一部分： （1）12号元素的元素符号为_；其相对原子质量为_；某元素的原子结构示意图为： ，X的值_ （2）表中不同种元素最本质的区别是_（填字母） A . 质子数不同B . 相对原子质量不同C . 中子数不同19. （5分）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。 （1）符号“Fe3+”的名称是_。 （2）锰酸钾中所含酸根的离子符号为_，其中锰元素的化合价为_价。 （3）若“ ”表示一个氮原子，则“ ”表示（填化学符号）_。 （4）金属镁由_构成，氯化钠由_构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。 20. （1分）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图 2是氯原子的原子结构示意图。 （1）图1方框中氯原子的相对原子质量是_。 （2）钠原子的最外层电子数为_。 （3）图2横线上的数字是_。 （4）下列说法中，图2不能直接获得的信息是_。 核电荷数 相对原子质量 电子层数 中子数21. （2分）物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法，但根据概念的范围大小，不同类物质问存在有一定的关系 （1）根据下图以及所学知识分别判断，纯净物和混合物属于下图中的_关系，纯净物和单质属于下图中的_关系。 （2）有以下物质：a冰水混合物 b粗盐 c锰酸钾（ ） d液氧 e二氧化碳 f空气 g二氧化硫（ ） h大理石 i铁 j碳酸氢钠（ ）请按要求填空： 属于混合物的是_（填序号）属于金属单质的是_（填化学式）含3种元素的化合物是_（填序号）含游离态氧元素的纯净物是_（填化学式）含氢元素的物质是_（填序号）22. （3分）实验室用图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。 发生装置中反应的化学方程式为_；实验中收集气体的方法是_；实验中，丙装置观察到的实验现象是_；丁装置的作用是_，反应的化学方程式为_，反应的实质是_。23. （9分）下表是元素周期表的一部分。请完成以下填空： （1）从表中查出氟元素的相对原子质量为_，氯元素的原子序数为_。 （2）地壳中含量最多的金属元素是_(填元素名称)，它的原子最外层电子数为_，在化学反应中易_(填“得到或“失去”)电子，形成的离子符号为_。 （3）某元素在人体内99存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如下图：则该元素的质子数x为_，形成的离子符号为_，该离子核外有_个电子层，属于_元素(填“金属”或“非金属) （4）元素周期表中同一横行元素的排列规律是：从左到右_。 四、 简答题 (共1题；共3分)24. （3分）根据下列要求写出有关反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式） （1）氢气在空气中燃烧：_。 （2）铁丝在氧气中完全燃烧：_。 （3）硫在空气中燃烧：_。 五、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）A，B，C，D，E，F，G，H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体，D为二氧化锰，G为一种白色固体且可用于实验室制氧气。请回答下列问题： （1）写出下列物质的名称：A_；E_。 （2）写出下列反应的文字表达式： _；_。六、 实验题 (共2题；共10分)26. （8分）如图是实验室常用来制取气体的装置 （1）仪器a的名称是_ （2）写出装置B制取氧气的文字表达式_ （3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是_ （4）某实验小组为了获得较多气流平稳的氧气进行实验探究，应将B装置_ 27. （2分）为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验： （1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为_ （2）x=_，实验过程中，可以通过观察_来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度 （3）实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想： 猜想一：试管中氯离子对反应起了促进作用；猜想二：试管中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；猜想三：以上两种猜想同时成立为了验证上述猜想是否正确，向试管中加入少量_（填序号），向试管中加入少量_（填序号），作对比试验A、硫酸铜 B、氯化钠 C、硫酸钠 D、浓盐酸（4）通过（3）中的对比试验，观察到试管中反应快慢无明显变化，试管中反应明显加剧，则猜想_成立 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 多选题 (共3题；共9分)13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共8题；共29分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 简答题 (共1题；共3分)24-1、24-2、24-3、五、 推断题 (共1题；共2分)25-1、25-2、六、 实验题 (共2题；共10分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、