伦理学调研报告-杨港.doc

CHONGQING NORMAL UNIVERSITY伦理学期中作业重师大政治学院伦理学调研小组（第一小组组长：杨港）- 0 -关于重庆大学生寝室公共道德的调查报告以大学城大学生为例一、前言近日来随着校园安全事件频发，尤其是校园寝室安全事件数见不鲜，短短数日，从复旦大学的研究生投毒案，到南京航空航天大学金城学院学生斗殴致死案，再到4月17日发生在南昌航空大学宿舍腐尸案、张家港沙洲职业工学院学生持刀伤人案这一系列的校园恶性事件，引发社会广泛关注。人们纷纷思考，我们的高校学生到底怎么了？高学历带给我们的为什么这样的结果？难道真的是“知识越多越反动”吗？作为国家的中流砥柱，未来社会主义现代化建设的中坚力量，却做出这样惨绝人寰的事情，社会又该怎样来看待学历与个人道德之间的关系？由此问题不断深化，引发的社会关注度也越来越高。甚至有人在网络中调侃道：感谢室友不杀之恩。这是一个玩笑，但我们却不得不关注这玩笑的背后所包含的深层含义：人们在生活中，在网络中展开讨论，到底是什么原因引起了我们同学之间的仇恨？以至于同寝室之间朝夕相伴的好友都要“拔刀相向”。这还是我们祖国的未来吗？国家的未来又是否可以寄托在这样的一群人身上？本次，我们借着完成学校伦理学期中作业的机会，把握社会热点，关注实事焦点，以大学生最亲密的生活场所寝室为出发点，提出了对“大学生寝室公共道德”的调查，本次调研主要关注重庆大学生寝室公共道德的一下几个方面：首先，重庆大学生寝室公共道德的整体素质；其次，关注重庆大学生寝室公共道德建设的几个方面；再次是关注影响重庆大学生寝室公共道德的几个方面的因素；最后，也是最关键的，就是通过研究重庆大学生寝室公共道德，折射出重庆大学生的寝室关系，研究当代大学生的价值心理观，对比现在社会上正在热议的大学生校园恶性事件，研究发现为什么同在一个寝室下的好朋友却要“拔刀相向”的内部因素。本次活动以小组为单位，在我班伦理学任课老师吴涯老师的指导下进行。我们这次的调查主要是以重庆市大学生寝室公共道德为研究对象，调查主体是重庆市大学生，以大学城六所高校：重庆大学、重庆师范大学、重庆医科大学、重庆房地产职业学院、重庆科技学院、四川美术大学。调查形式以问卷调查进行。2、 问卷分析（一）总体概括本次问卷调查，我们总共发放问卷400份：其中重大发放40份，收回有效问卷40份；重师发放80份，收回有效问卷77份；重医发放问卷80份，收回有效问卷78份；重庆房地产职业学院发放问卷80份，收回有效问卷77份；重庆科技学院发放问卷80份，收回有效问卷76份；四川美术大学发放问卷40份，收回有效问卷40份。收回有效问卷总计388份，有效率达97%，本次调查数据真实有效，可作为后续研究调查分析依据。我们从本次收回的调查问卷中分析得出：本次调查共计调查男生148人，女生240人；性别统计性别人数比率男14838.14%女24061.86%调查文科类：226人，理科类：121人，艺术类：41人；科类统计科类人数比率文史22658.25%艺术4110.57%理工12131.18%调查党员：12人，共青团员：371人，群众：5人；政治面貌政治面貌人数比率党员123.09%团员37195.62%群众51.29%调查大一人数：125人，大二：219人，大三：44人。年级统计年级人数比率大一12532.22%大二21956.44%大三4411.34%大四00%(2) 题目分析1、当您在寝室活动时严重打扰到了室友的休息，您会如何做？ 通过图表我们会发现，在第一题中，选择C答案的人数占了全部百分比的绝大多数，由此可见，重庆地区的大学们在寝室活动时还是很在乎自己室友的感受的，都会自己主动的道歉，表示歉意，而其中只有约占总体的19%的同学表示不在乎。约22%的人表示有愧疚但不会道歉。2、请问您会主动清扫寝室门前的公共过道区域吗？ 分析本题可以发现选择B答案的人在本题中占据了主体，表明大多数重庆大学生只是在看不下去的情况下才会主动打扫寝室门前的公共区域，而选择A“经常主动打扫”的有约24%，选择C“从不打扫”的大约占28%，我们可以从中分析出，还是有许多的大学生并没有养成较高的公共道德，但具有自觉公德心的的大学生也不在少数。3、如果寝室室友之间发生矛盾，请问您会怎么办？ 分析数据我们不难发现，在本题中大多数人选择了A答案，而也有一部分人选择了B“放任其存在”和C“相互对立”，我们可以从中得出，大部分人还是不希望自己寝室发生矛盾的，在发生矛盾时也愿意积极展开沟通将矛盾处理在萌芽之中。4、当您发现室友的情绪欠佳时，您对他们的态度是？ 通过分析发现，当我们的同学发现寝室室友情绪欠佳时，大部分同学会选择A答案，即主动去关心安慰他，帮助他解决困难，只有极少数人选择了C“认为不管自己的事”，我们发现，在大学生群体中，室友之间相互关心，相互鼓励的事情还是很多的，大家的感情世界并没有相互封闭，我们在这里可以猜测：大学生之间发生矛盾，或许只是我们年轻人之间细节处理的不恰当，也有可能只是大家相互之间都太年轻，而忘记了收敛锋芒，以至于让对方误会，因为，我们大多数大学生内心还是特别有爱心，特别善意的。8、大学里的同学来自四面八方，家庭环境也差距较大，寝室作为同学们日常休息和生活的场所，您认为该怎样处理这种关系? 在本题中大部分人选择了A“求同存异，相互包容”，说明在当代这个日新月异的社会里，我们重庆大学生的接纳能力还是很强的，强大的包容心让我们的大学生更好地相处，化解矛盾，有利于寝室道德的发展，促进整个社会层面的进步。当然，在本题中还是有一小部分人选择了B“结成小团体，各过各的”，实际上这种方法是不好的，不仅不利于寝室成员自身的发展，更是容易造成寝室成员的离心，心生不良心理，从而有了报复社会的想法。9、请问您怎么看待学校评比“示范寝室”这种现象？本题中选择比较均匀，选择A“觉得有助于同学们自觉形成良好道德”的约占百分比的31%；选择B“容易让学生养成攀比心理”的约占22%；选择C“容易让一些寝室失去信心”的占21%；而选择D“看学校具体操作的”占26%。我们也能从中得出，部分重庆大学生还是赞成学校评比示范寝室的，认为大家可以在评比中取长补短，不断进步。而还有一部分人则是在考虑学校的操作，由此可以发现他们还是比较赞成学校评比示范寝室，大家共同进步的，只是在乎公平问题。10、您认为加强寝室文化建设对寝室道德有什么影响？ 通过分析我们发现同学们在回答本道题时，选择A“有利于寝室公共道德的提高”的大约有36%，选择B“有一定影响，但总体效果不会很好”的则约占41%，选择C“没有影响”的越有23%，从上我们可以看出，很多同学是不太信任通过加强寝室文化建设来提高寝室道德水平这一方法的，的确，寝室作为我们日常休息生活的地方，是我们的自留地，老师很少干涉，所以平时我们一个人在寝室的时候就很难做到“慎独”的。很多同学在寝室都很有意或者无意地触犯一些寝室道德，而室友也早已习以为常了。13、请问你们寝室有寝室公约吗，大家都会按上面的执行吗？多数同学在本题中选择了C“没有，但大家已达成一定的默契”，而还有一部分同学选择了B“有，但没有严格执行”，由此我们可以发现，在上大学以后，就很难再在一个私人环境下形成一个有规则的区域。在大学里很多同学，都希望自己能拥有一个无拘无束的环境，其实在这种无拘无束中，寝室成员间都已经达成了相当的默契。14、当寝室成员触犯寝室公约时，你们会采取哪种措施？这道题是接着上一题发问的，很多同学在选择中都选择了B“罚做清洁”，或许这对于当代大学生来说就是一种严厉的惩罚措施了，既不伤和气，又能达到小惩大诫的作用，还减免了寝室做清洁的安排，为其他寝室室员节约了时间，也达到了杀鸡儆猴的效果，促进寝室成员养成良好的寝室公共道德习惯。而在本题中，选择最少的就是C“罚钱”，这也体现出了重庆大学生的主流价值观，以及大家对于金钱买通情感的抵触。16、针对近日寝室案件频发，您认为学校在寝室的公共道德建设方面该怎么做？在面对校园寝室案件频发的关口，我们的学校又应该如何面对？学生们的意见就是组织巡查队，加强寝室安全或者组织寝室开展寝室交流，从内部肃清安全隐患，加强大学生心理问题的解决。17、请问您觉得辅导员带头查寝有助于学生寝室道德的提高吗？在对“辅导员对寝室道德养成”帮助大小的调查访问中，多数人认为在辅导员带头进寝室的过程中，会对寝室道德的提高有一定的帮助，但总体的效果不会太好，因为我们要分析到辅导员不会每时每刻都呆在我们的寝室，像这种偶尔性的活动，对于同学们的寝室道德的养成不会是长久性的。18、当今许多高校都将寝室承包给物业公司，请问您觉得这种现象对学生寝室的公共道德建设有影响吗？ 在这一道题里：选择A“不利于学生寝室道德养成”的占了总体数据的27%；选择B“认为两者之间没有必然联系的”占总体的45%；选择C“有利于学生道德行为的养成，促进学生成长的”占28%。由此可见，在大学校园对外承包的今天，我们学校的行为还是得到了大多数同学的理解和支持。由此可见，学生寝室恶性事件频发的原因并不是由于学校管理不力而导致的，至少其不在这里面占据主要因素，因此我们还需要更深层次的分析，从学生自身内部寻找原因。19、近日，校园事件频发，特别引人注意的是复旦生投毒一案，对此您个人认为导致此类事件发生的最主要原因是什么？（可多选）本题是多选题，学生可同时选取多个答案，从我们整理的数据中得知：同学们选择A“个人心理因素”的占据32%，也是在本题中，同学们普遍认同的观点；选择B“因为其父母家庭环境所造成的”占18%；选择C“当下教育体制的原因的”占24%；选择D“认为是其寝室关系处理不当造成的”占27%。20、请问您认为我们当前寝室的道德风气如何？在当今的校园风气下,您觉得我们还有必要提高寝室公共道德吗?如果有必要,应该如何去建设寝室的公共道德?如没有，请阐述您的观点？ 本题为开放题，由答卷者自己书写观点意见，现将答题者主要观点罗列如下：（1）管好自己就行了（2） 很好，有必要，进行思想政治教育（3） 很好，有必要，相互理解，相互尊重有，寝室之间相互沟通（4） 有必要，班级学院加大寝室公共道德宣传，评比优秀文明寝室，榜样作用（5） 有必要，寝室成员协商制定公约，严格遵守，相互理解，相互关心，寝室内部团结（6） 目前寝室道德风气一般，有必要提高。认为应该从根本上解决问题，性格相近的人住在一起（7） 一般，有必要，主要看寝室个人，大家和谐相处，开心就好（8） 一般，有必要，教师多关注学生（9） 一般，有必要，明文规定怎么做（10） 一般，有必要，加强思想道德素质建设，提高自律意识，同时进行他律（11） 一般，有必要，开展以寝室为单位的团体活动或比赛（12） 大部分学生与室友相处和谐，部分人因为性格极端才会发生犯罪，但是觉得没必要进寝室公共道德教育，因为效果不大（13） 道德风气很好，在当今校园风气下，仍有必要提高寝室公共道德，各寝室成员应关心他人，学会站在他人的立场上思考问题（14） 加强个人道德素质，学校多组织集体学习道德模范活动（15） 彼此尊重，团结友爱，互相包容理解，互相监督，大家共同遵守，加强监督管理（16） 应加强对寝室文化建设（17） 举办寝室交流会，促进同学间的友谊（18） 寝室同学之间关系要和谐，不要自私自利，提高同学道德素质。培养良好习惯（19） 首先要提高个人道德，才能在无需强制的情况下自觉遵守寝室公共道德（20） 加强宣传，开有利于提升寝室道德的主题讲座（21） 严格执行寝室公约（22） 做到严于律己，宽于待人本题开放型题型，所以采用的是搜集罗列的形式来分析数据，从我们整理分析的数据来看，这22个答案是最具有代表性的，我们通过上述答案可以总结得出，大多数人都认为当前寝室的道德风气都还可以，但都还是需要加强。同时，大家都为如何加强对当代大学生寝室道德观的培养提供了意见，从内到外，从寝室成员本身到影响寝室道德观形成的外部环境，都进行了一一考虑。3、 问题提出通过对上述问卷的分析，我们可以总结发现一些问题，而这就是我们要进行本次问卷调查的根本原因：（1） 当前重庆大学生的寝室道德水准如何通过我们的已经搜集整理出来的数据图表分析发现：在当前问题条件真实可靠的情况下，我们重庆地区的大学生的整体寝室道德素质普遍较高，在面对室友伤心难过时能够体现出自己的担当，安慰室友，帮助其走出悲伤；当面对来自异乡的室友，体现出了广大的宽容心，室友之间能相互忍让，大多数对金钱交易的友谊表示反感；但同时也反映除了一些问题：那就是对于管理体制的叛逆，绝大多数重庆大学生不愿意生活在寝室制定的条条框框下，大家之间习惯相互之间的默契规则；在面对寝室以外的责任是我，公德心不够强烈，难以表现出大学生积极向上的乐观心态，塑造社会主义“四有新人”中的“有道德”没有得到充分体现。（2） 影响当前重庆大学寝室道德的因素有哪些面对日趋复杂的社会环境，我们的大学也不能置身事外。随着各大高校响应教育部号召面向社会开放，大学俨然已经成为一个小社会，在大学中的寝室也逐步开放。面对学校和社会带来的各种问题，我们的寝室又该怎么做？如何在社会的大潮中稳定自身，塑造良好的寝室风貌，养成优秀的寝室公共道德，这是一个严肃的问题。通过分析本次问卷，我们得出结论：影响当前大学生寝室道德建设的主要因素有：大学生自身的一些心理变化因素及就是大学生的发展因素；在寝室管理层面，由于学校管理的逐步市场化所带来的一些急待解决的寝室道德问题以及社会进入校园对学生的影响下对寝室道德建设的影响。因此，我们要解决阻碍当前大学生寝室道德发展的因素还必须从寝室成员自身、学校以及社会三个方面入手，从根本上去研究解决问题。（3） 为什么同寝室的好朋友会“拔刀相向”，致对方于死地这个问题是我们对当前实事热点的一个简单剖析，也是我们对本次问卷深入分析过后的一个结果。我们从寝室的公共道德角度入手，研究有关调查者的道德心理问题，从特殊到一般的方法去猜想和分析当前大学生的寝室关系，从而得出结论“为什么同寝好友会拔刀相向”，真的是被逼无路还是当前大学生的心理承受能力太过欠缺？我们可以看看分析过的问卷，为什么大多数人同意在面对异乡的同窗好友时愿意“求同存异，相互包容”而还是有那么一部分人是不在乎的态度？而这其中，应该还包含着个人道德观的从小塑造。有的人从小被娇宠着，失去了与人交往的经验而目中无人，道德失落。而在面对寝室矛盾时就会造成一些恶果。4、 解决问题的方法我们已经通过分析问卷，找到了自己需要解决的问题，那么我们又应该怎样去解决大学生寝室公共道德建设的问题，促进大学生寝室道德的发展呢？我认为大学生寝室公共道德的建设不是学生一个人的事，学生也难以承担如此重任，面对大学生寝室公共道德的建设，还需要几方面的共同努力。我们需要从以下几方面来努力：（1） 大学生自身方面首先，一定是从大学生自身开始分析，任何问题都是内因决定其本质。大学生作为事件发生的主体，理应从其自身开始分析。我主要从以下两个方面考虑：1、 心理先从心理方面思考，随着经济的发展，社会对于大学生的要求越来越高，对其施加的压力也越来越大，很多大学生因为自身的内向，在面对社会压力或者是自己同学带给自己的压力时，无法承受，便会产生一些不好的情况；还有就是有些人因为自身家庭背景的隐疾，而具有心理阴影，如果没有经过细致的心理治疗就会在心中越积越深，直到有一天爆发，无法想象。所以，我们要想提高大学生寝室公共道德，首先需要从大学生心里入手，解决他们的心理负担和压力，帮助其树立正确的人生观和价值观。2、 目标许多大学生在高中时候表现得很好，但是到大学不久后就颓废下去了，这就是目标问题的解决，只有帮助学生树立长远目标，让其有奋斗的方向和动力，他才不会乱想。同时，在帮助其树立目标的同时，也是帮助其构建良好的道德观的时候，让其养成良好的道德习惯，从而带动寝室，促进寝室道德观的发展。（2） 学校方面学校在大学生寝室公共道德的养成方面也是极其重要的一环。学校在其中的作用，就好比我们的父母对于我们的作用。如何构建寝室道德观，需要学校的支持，也需要学校各项政策的扶持。比如说学校可以制定具体可行的方案，如：实行每期一度的大学生寝室文化节，促进寝室成员相互沟通、相互交流学习，减少误会和矛盾；加强学校巡查制度，安装监控设施；及时处理学生反应的事件。都可以帮助学生养成良好的道德习惯。我想的主要有以下两种形式：1、 开展活动，促进交流首先是，学校应多加开展有关寝室方面的集体活动，促进成员间的交流与合作；其次，就是养成寝室打分制度或者流动红旗制度，每期评选文明示范寝室，引起同学们的兴趣，化被动为主动，促进同学们改正自身存在的道德缺陷，养成“慎独”的优秀道德品质。2、 加强辅导员与学生的沟通创办辅导员进寝室制度，硬性要求辅导员每周必须来多少次学生寝室，以达到威慑学生的作用，要求学生制定切实可行的寝室规章制度，实行党员帮扶制度，一个党员带领一个寝室，帮助学生学习树立正确的寝室道德观。（3） 社会方面最后，就是社会层面的内容。虽然我们的问卷调查中没有真正的涉及到社会层面的内容，但是可以从中分析出社会层面对我们大学生寝室道德观的养成具有重大的影响。我们的社会又该怎样做，才能帮助学生培养良好的寝室道德观。我认为：首先，必须断绝那些社会不法分子与我们校内一些不良学生的交流，防止里应外合；其次，面对类似事件，一经发现从严处理；还有就是国家对社会的立法，严禁出现此内现象，由法律构成保护。5、 总结本次活动，总共调查重庆市六所高校，涵盖：综合、师范、医学、职业学校、科技学校、艺术学校六大类，历时两个多月，在学科老师的精心指导下完成。通过本次问卷调查，我们不仅自身得到了长足的锻炼，对于发现、解决问题，有了一些突破性的进展。同时，也解析了自己内心中的困惑，对于一些实事热点问题有了一种更深层次的解读。对以后解读时政，就业写作有着指导性的作用。我们通过本次问卷调查知道寝室是大学生生活休息的场所，可以说是大学生们除了教室以外待得时间最多的一个地方。所以，寝室道德的养成至关重要，这不仅关系到大学生未来的发展走向问题更是关系到国家未来振兴发展的大问题。通过对问卷的分析，我们加深了对寝室的印象，知道大学生寝室公共道德的养成不是一朝一夕的事情，也不是事情成员自身一个人的事情，它包含着社会的各个层面，需要学校、社会等其他层面力量的注入，只有这样才能保证学生们寝室公共道德的不断养成和深化。附页1：关于重庆大学生寝室公共道德的调查以大学城大学生为例亲爱的朋友：您好！这是一份关于寝室公共道德的问卷调查，寝室是我们大学生最重要的休息场所，然而最近的复旦大学寝室投毒案引起了人们对寝室的公共道德的思考。本次调查采取不记名的形式，请您放心填写，感谢您的积极配合与参与。谢谢！重师大政治学院伦理学调研小组文史： 理工： 艺体：学校： 年级： 政治面貌： 性别： 1、当您在寝室活动时严重打扰到了室友的休息，您会如何做？ 【 】A.不在乎，因为觉得无关紧要 B.有点愧疚，但不会做任何表示 C.主动道歉2、请问您会主动清扫寝室门前的公共过道区域吗？ 【 】 A.经常主动打扫 B.看不下去就打扫 C.从不打扫3、如果寝室室友之间发生矛盾，请问您会怎么办？ 【 】A.积极进行沟通，并解决问题 B.放任其存在 C.相互对立 4、当您发现室友的情绪欠佳时，您对他们的态度是？ 【 】 A.主动关心安慰他她 B.想关心，但别人的事情不好插手，让他她自己调节C.不关自己的事5、请问您是如何看待在寝室不经他人同意就乱翻他人东西的这种现象？ 【 】 A.无所谓，反正都是一个寝室的B.很生气，这是一种不道德的行为，会对他做出警告C.很生气，但不会表现出来，怕别人认为自己很小气6、请问您如何看待带异性进寝室过夜这个问题？ 【 】A.这是不道德的，有违校纪，影响寝室和谐B.只要不太过分，无所谓C.很看不惯，但怕得罪人，所以闷在心里7、您认为应该如何防范寝室的偷盗行为？ 【 】 A.寝室成员提高自我防范,自觉锁好贵重物品 B.学校加强巡视,检查工作 C.坚决打击内外勾结作案的行为8、大学里的同学来自四面八方，家庭环境也差距较大，寝室作为同学们日常休息和生活的场所，您认为该怎样处理这种关系? 【 】 A.求同存异，包容 B. 结成小团体，各过各的 C.随便怎么办，不在乎9、请问您怎么看待学校评比“示范寝室”这种现象？ 【 】 A.好，有助于同学们自觉形成良好道德 B.不好，容易让学生养成攀比心理C.不好，容易让一些做得差的寝室失去信心 D. 具体情况必须得看学校的具体操作10、您认为加强寝室文化建设对寝室道德有什么影响？ 【 】A.有利于寝室公共道德的提高 B.有一定影响，但总体效果不会很好 C.没有影响11、当您发现学生“贿赂”寝室管理员时，您会怎么做？ 【 】 A.上报学校，记过 B. 可以理解，反正不涉及自己利益 C.借此敲诈那学生 12、请问您是如何看待寝室公约的？ 【 】 A.是寝室和谐稳定的保障，必须建立一个寝室公约 B.无所谓，只要生活得幸福就好C.不好，会约束个体的自由发展，不利于个人的自由13、请问你们寝室有寝室公约吗，大家都会按上面的执行吗？ 【 】 A.有，严格执行一直遵守 B.有，没有严格执行但不会遵守 C.没有，但大家都已达成了一定的默契 D.没有， 认为这没有必要14、当寝室成员触犯寝室公约时，你们会采取哪种措施？ 【 】 A.要求他写检讨，承认自己的错误 B.罚做清洁 C.罚钱 D.轻松原谅他15、在寝室由于室友家庭背景不同,难免会产生攀比风现象,面对这种状况,您会持何种观点? 【 】 A.很正常啊，谁不想追求好的物质生活啊B.无所谓，反正我不去比来比去就行了C.有点担忧，很想去阻止这种现象 D.社会责任，对大学生心理压力太大16、针对近日寝室案件频发，您认为学校在寝室的公共道德建设方面该怎么做？ 【 】 A.开展党员进寝室活动，优化学生思想 B.严惩不道德现象C.组织巡查队，加强寝室安全 D.组织开展寝室交流活动 17、请问您觉得辅导员带头查寝有助于学生寝室道德的提高吗？ 【、 】A.有助于，可以减少寝室不文明现象的产生 B. 没必要，纯粹是浪费时间C. 有一定帮助，但都不是学生主动产生的道德意识18、当今许多高校都将寝室承包给物业公司，请问您觉得这种现象对学生寝室的公共道德建设有影响吗？ 【 】A.有，不利于学生寝室道德的养成 B.没有，两者之间关联不大 C.有，有助于加强对学生的专业化管理，促进学生规范自己行为19、近日，校园事件频发，特别引人注意的是复旦生投毒一案，对此您个人认为导致此类事件发生的最主要原因是什么？（可多选） 【 】 A.学生个人心理问题 B.是他的父母家庭环境所造成的 C. 教育体制的问题 D.寝室室友的关系处理不当20、请问您认为我们当前寝室的道德风气如何？在当今的校园风气下,您觉得我们还有必要提高寝室公共道德吗?如果有必要,应该如何去建设寝室的公共道德?如没有，请阐述您的观点？ - 13 -